Проекты

Краткое описание

Указом Президента России Владимира Путина 2023 год объявлен Годом педагога и наставника. Миссия Года – признание особого статуса педагогических работников, в том числе выполняющих наставническую деятельность. Мероприятия Года педагога и наставника будут направлены на повышение престижа профессии учителя.
Педагог – это мудрый и опытный капитан в глубинах знаний, проводник в мире мыслей и творческих поисков. Чтобы учить детей видеть жизнь в светлых тонах, чувствовать радость, педагог должен быть здоров и душой и телом. Именно от его здоровья зависит, любит или не любит педагог свой предмет и своих учеников. Если педагог нездоров, то он не реализует свой потенциал, нарушает физиологическое и энергетическое равновесие в момент общения с детьми, что это может как- то сказаться и на здоровье обучающихся. На современном этапе во всех образовательных учреждениях предпринимаются определенные шаги по здоровьесбережению учеников. Но в отношении здоровьесбережения учителей работа практически не ведется. Поэтому мы считаем, что проблема здоровья педагогов на сегодняшний день – проблема важная и актуальная, требующая решения.
Идея нашего проекта состоит в разработке мер, направленных на создание условий не только для улучшения физического, психологического здоровья педагогических работников, но и осознания значимости, ценности здоровья, осознания личной ответственности за свое здоровье. Мы предлагаем организовать пятидневный лагерь для учителей Башкирского Зауралья. Башкирское Зауралье: город Сибай, Баймакский, Хайбуллинский, Зилаирский, Бурзянский и Абзелиловский районы. Лагерь будет работать три смены. В первой и во второй смене будут отдыхать 33 учителя. В третьей смене 34 учителя. Итого отдохнут и восстановят свои силы 100 учителей Зауралья Республики Башкортостан. Проживание предусмотрено на базе отдыха «Исян-тур», которая расположена в Баймакском районе на берегу живописного озера Талкас (Исян) . Учителям будет предоставлено жилье на любой выбор.В программе для любителей активного отдыха: пешие туры на хребет Ирендыка,горы Кангилде и "365 ступеней" под руководством опытного экскурсовода. Учителей познакомят с историей и легендами нашего края. Будут организованы баня; купание и прокат лодок; скандинавская ходьба, пешие прогулки на свежем воздухе. Также предусмотрены аутогенная тренировка и массаж. За здоровьем участников проекта будет следить фельдшер. А для улучшения настроения и самочувствия учителей вечером предусмотрены вечерние развлекательные мероприятия.Любые положительные эмоции дают ощущение успешности и уверенности, повышают жизненный тонус.
По завершению реализации проекта предполагается не только повышение уровня теоретических и практических знаний педагогов в сфере здоровья, но и качественное улучшение их психического и физического состояния. Здоровый, эмоционально благополучный педагог – залог успешного воспитательно-образовательного процесса и успеха деятельности школы в целом.

Цель

1. Укрепить психологическое и физическое здоровье учителей Зауралья Республики Башкортостан.

Задачи

1. Организовать отдых в лагере для учителей
2. Помочь учителям укрепить физическое здоровье с помощью специальных физических упражнений, массажа, водных процедур, активного отдыха.
3. Помочь учителям восстановить эмоциональное состояние и профессиональный настрой

Обоснование социальной значимости

Педагогическая профессия относится к умственному труду и, значит, требует большого интеллектуального напряжения и предполагает слабую мышечную активность. От современного учителя требуются все более высокая психическая устойчивость, все более длительные нервные напряжения, умение все дольше концентрировать внимание. При этом все больше снижается двигательная активность работника, занятого в сфере умственного труда. При сочетании этих двух условий утомление при умственной работе приводит к перевозбуждению и невротизации, а хроническое утомление – к снижению работоспособности и развитию многих заболеваний. Известно, что профессиональными заболеваниями учителя являются болезни горла, мигрень, повышенное давление, остеохондроз, болезни сердца, глаз, варикозное расширение вен нижних конечностей, неврозы, психосоматические расстройства.
Учителя – представители одной из  стрессогенных профессий (https://moluch.ru/archive/399/88246/). Считается, что основными признаками психоэмоционального напряжения являются нарушения сна, частые головные боли, повышение артериального давления. Согласно проведенного анкетирования в нашем лицее нарушения сна отмечает у себя 40% учителей, 55% -  жалуются  на частые головные боли, у 35% регистрируется стойкое повышение артериального давления. Признаки психоэмоционального перенапряжения чаще встречаются у преподавателей русского языка и литературы, математики. Именно по этим предметам сдают обязательный экзамен учащиеся в девятом и одиннадцатом классах. Сдают все. И еще немаловажный факт: данные признаки нарастают с увеличением стажа педагогической деятельности. Поэтому наш проект рассчитан на учителей, проработавших в школе более 20-25 лет.
    Педагогический труд требует хорошего здоровья, физической и психической подготовленности, уравновешенности нервных процессов. Но здоровью учителя уделяется мало внимания. По словам председателя профсоюзного комитета Башкирского лицея имени Р.Уметбаева Идрисовой З.Р. , по г. Сибай за прошедший год в санаториях Юматово и Сакмар отдохнуло 9 учителей. В профилактории " Здравница Зауралья" отдохнуло 23 человека. Итого 32 учителя отдохнули за прошедший год. Но этого недостаточно. И чтобы охватить большее количество учителей и дать возможность восстановить свои силы перед школой более бюджетно, мы организуем лагерь для учителей.
В современной педагогике принцип «Через образование – к здоровью!» уже стал самостоятельным направлением, воплотившимся в валеологии – дисциплине, целью которой является воспитание в подрастающем поколении культуры здоровья. Формирование данной цели прежде всего должно касаться учителя – независимо от его возраста и направления преподавания, - ведь здоровье – вопрос не личной, а общественной важности! Сегодня каждый из педагогов должен осознать всю ответственность перед своими воспитанниками и открыть дорогу здоровью именно в себе, потому что известно: «Если хочешь изменить мир - начни с самого себя». Таким образом, необходимо создать достаточные условия не только для улучшения состояния здоровья педагогических работников, но и осознания значимости, ценности здоровья, осознания личной ответственности за свое здоровье.
Очевидно, что только психологически здоровый учитель способен создать эмоционально комфортную атмосферу в классе, обеспечивающую обучение, развитие и воспитание учащегося. Здоровый, эмоционально благополучный педагог – залог успешного воспитательно-образовательного процесса и успеха деятельности школы в целом.

География проекта

Башкирское Зауралье: город Сибай, Баймакский, Хайбуллинский, Зилаирский, Бурзянский и Абзелиловский районы

Целевые группы

1. Учителя общеобразовательных школ Башкирского Зауралья, проработавшие в школе 20-25 лет