Проекты

Краткое описание

Идея проекта «Воспитанные Родиной» состоит из двух этапов. Первый этап представляет собой 7 уроков, которые пройдут в 7 районах Челябинска (Тракторозаводской, Ленинский, Центральный, Советский, Металлургический, Курчатовский и Калининский). На каждом из уроков будут присутствовать не менее 100 учащихся 1-6 классов. Урок будет посвящён основам НВП, военному делу, военным традициям и духовным ценностям России. Все это собрано в передвижном музее. Большинство школ не имеет необходимых материальных и кадровых ресурсов для реализации программы по начальной военной подготовке, а такие уроки помогут восполнить некоторые пробелы. Ветераны боевых действий, участвовавшие в реальных боях в Афганистане, Чечне, СВО расскажут об обеспечении национальной безопасности России, модернизации и придании ее Вооруженным Силам нового перспективного облика. Цель - повышение престижа военной службы, обеспечение устойчивости молодежной среды к внешним и внутренним вызовам и угрозам входят в число задач Стратегии реализации молодежной политики в России до 2030 года. После проведения урока школьники получают домашнее задание написать, что в их понимании патриотизм и военное дело. Как они представляют современную армию. Наиболее интересные работы ребят будут анонсированы на странице в контакте.
Второй этап военно-спортивная игра по типу Зарницы. Игра включает в себя 7 этапов, в которых примут участие 49 участников и 70 болельщиков. По завершению солдатская каша из полевой кухни и общение с военными курсантами из летного училища и ветеранами боевых действий. особенностью данного этапа будет то. что участвовать в игре будут дети, находящихся в «группе риска» - оставшиеся без попечения родителей; из неблагополучных семей, нуждающихся в социально-экономической и психологической поддержке; дети с проявлениями социальной и психолого-педагогической дезадаптацией или состоящие на различных видах профилактических учетов. Такие дети и подростки более других подвержены негативным внешним воздействиям со стороны общества и его криминальных элементов, которые могут сработать или нет. Вследствие этого для данной категории требуется особое внимание, комплексный подход с целью нивелирования неблагоприятных факторов и создания условий для оптимального развития.
Третий этап проведение круглого стола с представителями образования для подведения итогов и обсуждения прохождения проекта.
Благодаря проекту дети приобретут необходимые культурно-нравственные ценности, осознают причастность к истории страны и людям, которые живут в России, станут полноценными созидательными членами общества, понимающими что Родину необходимо защищать.

Цель

1. Побуждение к формированию у школьников верности военным традициям и готовности к военной службе в армии.

Задачи

1. 1. Подготовка материалов (разработка нормативно-правовой и методической документации, формирование передвижного музея), необходимых для проведения мероприятий проекта
2. 2. Проведение отбора школ, для уроков мужества, где присутствуют дети "группы риска".
3. 3. Повышение у детей группы риска оценки своих созидательных возможностей, работы в команде, взаимного доверия.
4. 5. Информационное сопровождение проекта – размещение информации о проекте в социальных сетях организации, а также выход анонсов мероприятий на протяжении всего проекта

Обоснование социальной значимости

Основой национальной идентичности России являются преемственность поколений, верность традициям, а также высокие духовно-нравственные ориентиры, заявил президент страны Владимир Путин на заседании Российского организационного комитета «Победа».
Целенаправленной реализации принципов военно-патриотического воспитания должен способствовать весь процесс подготовки молодежи к военной службе в армии: учеба, изучение основ военной службы; различные виды практических занятий; работа на тренажерах; изучение образцов военной техники и вооружения; выполнение военно-профессиональных заданий и др. Показать на своем примере патриотизм и служение Родине могут ветрены боевых действий. Они помогут формировать у школьников определённую систему знаний, умений и навыков по основам военной службы; ранней профориентации, подготовки ребят к осознанному выбору профессии службы Отечеству на военном поприще; развитию у школьников личностных качеств, необходимых для успешного выполнения профессионального, гражданского и воинского долга; развитие интеллектуальных способностей подростков; Они могут дать представление о том, что такое война ( причины и последствия ), армия, военная дисциплина, стратегия и тактика ведения войны, роль личности на войне, что поможет сформировать более положительный образ военного. «Дело не только в СВО и других событиях. Дело в том, что из-за изменившихся условий жизни и более высокого уровня комфорта современный молодой человек в возрасте 17–18 лет представляет собой инфантильного юношу, во многом не готового к реальной жизни, — глава комитета по обороне Андрей Картаполов (ЕР).— Сегодня мир ступил в эпоху турбулентности. Наши с вами дети, внуки должны быть готовы к тому, что страну надо будет защищать». Чтобы в 17-18 лет молодые люди не были инфантильны прививать любовь к военному делу необходимо уже с 7-12 лет. Именно в этом возрасте у подростков зарождается потребность анализировать и обобщать факты и явления действительности, вырабатывать собственные взгляды на окружающее, на нравственные требования и оценки. Наиболее значимым в формировании у подростков ценностных ориентиров является участие школьников: в различных видах военно-патриотической деятельности, конкурсах. Таким образом, тема «Военно-патриотическое воспитание в школе является актуальной, так как по мере взросления у школьников, как отмечают ученые-исследователи, начинает формироваться так называемый «родничок героизма», который требует реализации, но чаще всего он остается невостребованным. Также актуальность темы исследования патриотического воспитания связана с тем, что в современном мире человек живет и развивается, окруженный множеством источников воздействия на него, как позитивного, так и негативного характера. Встречи с ветеранами боевых действий – это новый позитивный источник информации. Как в свое время для старшего поколения были примером участники Великой Отечественной войны.
https://www.fondsvo.ru/tpost/l7xyraav01-zachem-nashei-molodezhi-nuzhni-uroki-muz?ysclid=mmq1ys8e3p558794207
https://www.kp.ru/daily/27596/4868186/?ysclid=mmq22epg2n669470550
http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/63983?ysclid=mmq23m0kzi547231013

География проекта

г. Челябинск

Целевые группы

1. Школьники от 7-12 лет