Проекты

Краткое описание

Проект способствует удовлетворению культурно-познавательных интересов и помогает подросткам 14-15 лет 5 муниципалитет ов Чувашской Республики в понимании пути профессиональной ориентации. Он будет реализован в 4 городах и крупном селе. Выбор населенных пунктов обусловлен проживанием в них членов Ассоциации и нашими ресурсами. Проектные мероприятия помогут определиться восьмиклассникам с профессиональной траекторией образования и познакомиться с образовательными учреждениями среднего и высшего профессионального образования в Чебоксарах. Профориентационные мероприятия проводятся в формате культурно-познавательных и профориентационных экскурсионных поездок. Поездки способствуют повышению информированности подростков о возможностях профессионального образования . В августе и в сентябре 2026 г. привлечем не менее 300 подростков на 1 этап. Для привлечения подростков к конкурсу вопросов и заданий "Маршрутами профессий" предложим по одной бесплатной пешеходной экскурсии в Козловке, Мариинском Посаде, Новочебоксарске, Красноармейске, Чебоксарах (заволжской школе). На 1 этапе подросткам предложат пройти входную анкету, выполнить задания и ответить на вопросы конкурса. Также все участники получат электронную версию Рабочей тетради - Выбор профессии 3.0. (файл рабочей тетради имеется в дополнительных материалах). По итогам онлайн конкурса в финал отберем около 200 подростков, включая детей участников СВО (возраст детей 14-15 лет). 2 этап - финальные мероприятия будут проходить в Чебоксарах в сентябре-октябре 2026 г. Из 5 муниципалитетов вовлеченных в проект, будут организованы автобусные экскурсионные поездки по 40 финалистов из каждого муниципалитета. Во время экскурсионной поездки в Чебоксары их будут сопровождать Ассистенты экскурсоводов (из студентов направления подготовки Туризм Чебоксарского техникума технологии питания и коммерции). Аттестованный экскурсовод проведет им культурно-познавательную экскурсию по маршруту следования в Чебоксары, а в городе Чебоксары проведет профориентационную экскурсию, познакомит со средними и высшими профессиональными учреждениями города. В городской библиотеке города пройдет встреча финалистов с профориентологом, беседы и консультации по их Рабочим тетрадям - Выбор профессии 3.0. Подростки посетят тематическую выставку в национальной библиотеке, посвященной Году народного единства, вкусный мастер-класс в Чебоксарском техникуме технологии питания и коммерции, где им расскажут о традициях чувашской кухни, музей радиоэлектроники в Чебоксарском электромеханическом колледже - мероприятия направлены на культурно-познавательные интересы школьников. В тот же день финалисты организованно на автобусах возвращаются в муниципалитеты. Завершающий этап проектных мероприятий будет проходить онлайн в сентябре - октябре, после их поездки в Чебоксары. Финалистам предложат написать посты об участии в проектных мероприятиях в VK с хештэгом проекта Маршрутами профессий. 10 активных финалистов поощрим книгами и дипломами.

Цель

1. Профессиональная ориентация подростков 8 классов пяти муниципалитетов Чувашии через культурно-познавательные и профориентационные экскурсионные программы.

Задачи

1. 1. Формирование состава участников первого и финального этапов проекта среди подростков 14-15 лет, обучающихся 8 классов и проживающих в Чебоксарах, Новочебоксарске, Козловке, Мариинском Посаде, в Красноармейском.
2. 2. Проектирование и проведение культурно-познавательных экскурсионных программ для пешеходных экскурсий по 5 населенным пунктам для первого этапа и для 5 автобусных экскурсий в Чебоксары, а также профориентационной экскурсионной программы по Чебоксарам для финалистов.
3. 3. Информационное продвижение проектных мероприятий.

Обоснование социальной значимости

Для подростков 14-15 лет важным этапом в этом возрасте является профессиональное самоопределение. В образовательных учреждениях и в семьях им напоминают о важности выбора профессии, это усиливается необходимостью после 8-га класса сдавать экзамены по ОГЭ с выбором предметов профильного направления. В 2023 эксперты проекта «Билет в будущее» и компании «Профилум» проанализировали выбор профессий 196,5 тыс. учеников 6-11 классов. Согласно материалам исследования, среди учеников 6-7 классов полностью определились с выбором профессии и образования 24% , среди подростков 8-9 классов – 26%, а 10-11 – 61%.
Во второй части этого исследования более 615 тысяч школьников ответили, как им было бы удобнее узнавать о новых профессиях. 32% учеников выбрали непосредственное погружение в профессию — экскурсии на предприятия, стажировки и мастер-классы. Четверть школьников готовы прислушаться к опыту других людей в видеоблогах и соцсетях. Третье место занял ответ «кружки и тематические смены в лагерях» — так проголосовали 24%. Ссылки на публикации результатов этого исследования указаны в файле п.8.1 (РБК, Коммерсантъ и Фоксфорд).
Согласно нашим беседам и устным опросам, проведенным нами среди учеников пяти общеобразовательных школ Чувашии, проводимых в 2024-2025 гг. во время реализации проекта «Вкусные маршруты по экотропам Чувашии», у 60% ребят не было представления о будущей профессии (в проект были вовлечены школьники 5-9 классов). При этом все четко понимали, какие предметы им больше всего удаются. 39% ребят уверенно выбирали 1-2 предпочитаемых профилей (гуманитарный, математический, естественно-научный или творческий). На вопрос, почему именно эти профили, они отвечали «так родители сказали», «так посоветовал учитель», или «по предметам этого профиля у меня 5 и 4». На наш вопрос, «Проходили ли они профориентационную диагностику», ребята отвечали, что не проходили. Большинство ребят действительно испытывали затруднения с ответом на вопрос о будущей профессии.
Таким образом в 8-м классе у подростков формируется проблемная ситуация, связанная с выбором профессии или направления профессиональной ориентации. Они боятся ошибиться в выборе профессии или образовательной профессиональной траектории. Именно для этой возрастной группы необходимо проведение индивидуальной профессиональной диагностики. В ходе привычного общего тестирования ребята получают профили и предпочтения, иногда с пропорционально равноценными результатами по гуманитарному, техническому и творческому блоку. Не все самостоятельно готовы понять и осмыслить результаты тестирования или пройти тестирование. Поэтому важно проводить адресные профориентационные диагностические мероприятия, которые будут интересными, сопровождаются интерактивными действиями, вовлекают и увлекают подростков и знакомят с профессиями через реальные примеры (биографии людей труда, реальных жителей и трудящихся города).
Такому запросу отвечает наша проектная активность. Проект позволяет подросткам 14-15 лет осознанно выбрать свой путь профессионального образования через знакомство с образовательными площадками столицы Чувашии. Проект мотивирует ребят структурировать поиск профессии, что снизит риски ошибочного выбора профессионального образования.
Одновременно именно эта возрастная категория менее загружена учебным процессом, по сравнению с 9- классом. Это позволяет удовлетворить культурно-познавательный интерес подростков, связанный с республикой и ее столицей. Запрос на экскурсии в столицу Чувашии является одним из популярных среди школьников, в т.ч. при проведении профориентации. Важно то, что мероприятия проекта будут проводиться в Чебоксарах и познакомят подростков с его достопримечательностями и образовательными учреждениями. Таким образом, мы ориентируем выбор ребят на профессиональное обучение в республике, смягчая ситуацию отъезда молодежи из Чувашии.

География проекта

Чувашская Республика: города Чебоксары (территория Заволжья - удаленная от правобережья города и расположенная на левом берегу Волги), Мариинский Посад, Козловка, Новочебоксарск, село Красноармейское

Целевые группы

1. Подростки 14-15 лет, обучающиеся 8 классов из 5 муниципалитетов Чувашской Республики, заинтересованные в культурно-познавательных и профориентационных экскурсионных программах.