Проекты

Краткое описание

Идея проекта «Литература в школу» – организация передвижных музейных литературных выставок в школах Санкт-Петербурга, привлечение ребят к проведению экскурсий по выставкам для соучеников, иная творческая деятельность.
Тема выставок – творчество отечественных писателей и поэтов ХХ века.
Проект соответствует целям и задачам НКО «Некоммерческое партнёрство «Память Таллинского прорыва», ибо тематика выставок способствует формированию чувства гордости за вклад литераторов в отечественную культуру и ответственности за сохранение творческого наследия.
Партнер НКО – Государственный литературный музей «XX век» (Санкт-Петербург). Деятельность его связана с патриотическим воспитанием, изучением наследия писателей, посвятивших творчество родине, не бросавшим перо в смертельной опасности.
Выставки востребованы в школах и вызывают интерес у детей. Современный дизайн, информативность, наглядность привлекают ребят, привносят в жизнь школы ощущение праздника. Достоверность информации, оригинальный ракурс подачи фактов удовлетворяют потребность в знаниях и стимулируют творческий интерес ребят.
Компактность передвижных выставок обеспечивает легкость монтажа и транспортировки.
Целевая аудитория – обучающиеся 5-11 классов школ Санкт-Петербурга.
Группа задает режим работы. Экспонирование выставок возможно только с октября по апрель, т.е. 7 месяцев учебного года, исключая сентябрь и май. В остальное время будут решены организационные вопросы.
Реализация проекта пройдет в несколько этапов:
1. Организационный: составление графика экспонирования, текстов экскурсий, заключение договоров.
2. Основной этап:
– презентация проекта в музейном пространстве Государственного литературного музея «XX век» в Большом Гостином Дворе Санкт-Петербурга;
– экспонирование выставок: «Пулей и словом» (Ленинградские писатели в Великой Отечественной войне), «Человек с Большой биографией» (творчество М.Горького, 2 варианта), «Сказка против скуки» (творчество К.И.Чуковского, 2 варианта), «Возвращение короля» (творчество Е.Л.Шварца). Каждая выставка посетит несколько учебных заведений. Время экспонирования в каждом – 3 недели. Дополнительно запланирована 1 неделя для демонтажа, упаковки, перевозки и монтажа в следующей школе. Таким образом, в ходе реализации проекта выставки побывают в 40 школах города с охватом 10100 благополучателей (учащихся) и освещением СМИ.
– обучение экскурсоводов из числа учеников в каждой школе. Для одних ребят – это способ самопрезентации, для других – возможность получения новых знаний, а для третьих – повод к общению. В любом случае, школьники знакомятся с востребованной и интересной профессией.
– организация просветительской программы силами учебных заведений.
3. Завершающий: вручение дипломов юным экскурсоводам по итогам работы, зачисление часов в личную книжку волонтера. Итоговое анкетирование.
Заключительным мероприятием проекта станет презентация новой выставки «Великий сатирик», посвященной М.М.Зощенко и созданной на средства гранта.

Цель

1. Создать условия для изучения и популяризации литературного наследия, ориентации на профессии гуманитарного направления, научной и творческой самореализации обучающихся 5-11 классов школ Санкт-Петербурга путем организации выездных выставок в 40 школах города, которые в срок до 31 июля 2025 года посетит не менее 10000 человек.

Задачи

1. Решить организационные вопросы оформления передвижных выставок Государственного литературного музея «XX век»
2. Организовать экспонирование передвижных выставок Государственного литературного музея «XX век» в школах г. Санкт-Петербурга
3. Провести PR-кампанию проекта «Литература в школу»

Обоснование социальной значимости

В соответствии со статьей 15 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» потенциал музеев должен использоваться в школьном образовательном процессе для эффективного развития детей.
В Санкт-Петербурге школьники посещают музеи с раннего возраста. К подростковому возрасту посещение музеев становится традиционным способом проведения досуга и неотъемлемой частью обучения в школе.
Младшие школьники – частые гости музеев, в средней школе возрастает нагрузка на ребят: уроки, факультативы, репетиторы, кружки и секции. Времени на посещение музеев не остается.
Не менее значима проблема усталости школьников от узкоочерчиваемого понятия патриотизма. Учащимся нужно гордиться достижениями своей страны во всех сферах, в т.ч. науке и культуре. Воспитание патриотизма может достигаться изучением литературного наследия писателей, посвятивших свое творчество родной стране, не бросавшим перо даже в условиях смертельной опасности.
Третья проблема – профориентация школьников. Старшеклассники руководствуются при выборе мнением родителей и друзей, а не собственными способностями. Специальности интеллектуального труда не популяризируются.
Наличие перечисленных проблем подтверждают результаты проведенного исследования, свидетельствующие, что частота организованных школьных экскурсий в музеи сократилась. Но отмечается интерес анкетируемых к литературе, творчеству и самовыражению: детям важны самопрезентация, умение представить проект, педагогические навыки, ораторское искусство. Они хотят деятельности, а не созерцания. Дети гуманитарного склада ума не рассматривают музей как точку приложения сил.
Подростков привлекает на выставочных площадках стильный и современный дизайн. Им нужна трансляция собственного, пусть и небольшого опыта в ходе экскурсии, общения с детьми. Практически все опрошенные чувствуют себя взрослыми, хотели бы пробовать себя в этой роли.
При этом партнер НКО «Некоммерческое партнёрство «Память Таллинского прорыва» Государственный литературный музей «XX век» (Санкт-Петербург) имеет опыт выездных передвижных выставок, приобретенный за годы COVID-19. Вынужденные существовать в новых условиях, музейные работники выработали способы популяризации собственных фондов. Сегодня эти инновационные формы стали традиционными и пользуются популярностью у школьного сообщества.
Поэтому НКО «Некоммерческое партнёрство «Память Таллинского прорыва» пришла к выводу о необходимости инициировать проект «Литература в школу», который будет реализован совместно с Государственным литературным музеем «XX век». Именно он возьмет на себя миссию продвижения литературы в школу.
В ходе реализации проекта планируется организовать экспонирование 6 передвижных выставок музея в 40 школах города. Музейные выставки — с их возможностью устанавливать новые связи между предметами, идеями и эпохами — станут для школьников и педагогов пространством снятия предметных ограничений. Музейные работники — держатели системы культурных кодов, — помогут ребятам обрести не только знания, но и дадут им креативный импульс.
Во всех школах из числа обучающихся будут созданы группы экскурсоводов, которые, после предварительного обучения, будут монтировать выставки, сами вести экскурсии, представлять выставки соученикам и родителям, организовывать мероприятия у выставки и смогут сделать это так, чтобы было интересно всем.
Реализация проекта важна для всех её участников. Музейная экспозиция придет в школу, подростки будут ориентированы на интересную и востребованную деятельность. Помимо этого ребята смогут проявить себя, показать собственные организаторские таланты, навыки в журналистике, попробуют себя в исследовательской деятельности, в творческих инициативах. Они научатся писать тексты, что поможет им вести собственные блоги и страницы в социальных сетях. Подростки получат опыт выступления на публике, а это поспособствует дальнейшему обучению в вузах и ссузах. Обучающиеся 5-11 классов узнают новые, не включенные в школьную программу, литературные имена, которые расширят круг их интересов.
Школы смогут обеспечить обучающимся безопасные условия проведения мероприятий и представят собственный опыт организации информационно-просветительских программ.
Музей презентует собственные уникальные коллекции, привлечет внимание школьников к именам поэтов и писателей ХХ века, продемонстрирует уникальность и художественную ценность их произведений, вдохновит на чтение, творчество и детальное знакомство с историей литературы прошлого столетия, т.е. воспитает будущих постоянных посетителей своих стационарных экспозиций.
«Некоммерческое партнёрство «Память Таллинского прорыва» организует приложение сил волонтёров, выступит гарантом перед Фондом президентских грантов и получит бесценный опыт реализации социальных проектов.

География проекта

г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Обучающиеся 5-11 классов школ г. Санкт-Петербурга