Проекты

Краткое описание

Проект «Профориентация школьников через инженерные интенсивы, занятия и экскурсии» направлен на обучающихся 6-10 классов образовательных учреждений г. Тула и Тульской области.
Для развития познавательного интереса обучающихся в области технического творчества в проект «Профориентация школьников через инженерные интенсивы, занятия и экскурсии» включаются различные формы методической, образовательной и информационной деятельности.
В рамках проекта для не менее 600 школьников пройдут инженерные интенсивы с целью обучения базовым навыкам по электронике и формирования инженерного мышления.
Будет создано наглядно-демонстрационное оборудование (далее – учебные стенды) и методические рекомендации для предоставления в школы на уроки физики, информатики и технологии (труда). Многоаспектные сферы применения позволят использовать учебные стенды как эффективное средство при развитии предпосылок технического мышления и технических способностей детей школьного возраста. Не менее 15 учителей школ будут проконсультированы инженерами-педагогами по использованию стендов на занятиях.
Инженеры-педагоги дополнительного образования заинтересуют детей еженедельными углубленными инженерными занятиями, на которых будут проработаны проекты школьников с наставниками и апробированы учебные стенды. На занятиях дети получат помощь в разработке и изготовлении технических проектов.
Это позволит закрепить и усовершенствовать знания по физике и электронике у более 500 обучающихся Тульской области.
Около 200 обучающихся поучаствуют в профориентационных уроках по техническим профессиям с последующим участием в профориентационном конкурсе видеороликов. На базе музея радиоэлектроники и вычислительной техники «РадиоЛевша» ТРОО «TulaTeens (Тульские подростки)» для школьников пройдет около 20 обзорных профориентационных экскурсий, как дополнительные занятия для обучающихся Тульской области и г. Тулы. Более 30 школьников смогут подать заявки на участие в профориентационном конкурсе видеороликов. Будут разработаны циклы тематических экскурсий по музею радиоэлектроники. Готовые сценарии экскурсий помогут в обучении и подготовке волонтеров-экскурсоводов к проведению экскурсий. Впоследствии музей послужит методическим пособием для обучающихся и их педагогов. Ежемесячно на его базе планируются интересные занятия для детей образовательных организаций.
Таким образом, проект позволит обеспечить положительную динамику успешности участия школьников в соревнованиях, конкурсах и фестивалях. Итогом станет проведение областных инженерных соревнований для закрепления полученных на интенсивах и экскурсиях знаний и профориентационный конкурс видеороликов. Более 20 волонтеров примут участие в реализации проекта. Реализация запланированных мероприятий обеспечит новый уровень работы с детьми в области технического творчества, а также поспособствует разработке и апробации механизмов развития технического мышления детей школьного возраста.

Цель

1. совершенствование образовательной среды для развития интереса к техническим специальностям и получения начальных компетенций будущего инженера в рамках профориентации школьников

Задачи

1. Задача 1. Дооснащение инженерного центра на базе организации для обеспечения эффективного и безопасного проведения занятий и экскурсий на базе инженерного центра. Создание цикла тематических экскурсий для проведения занятий на базе инженерного музея.
2. Задача 2. Информирование школьников, их родителей и общественности о проекте через публикации в СМИ.
3. Задача 3. Предоставление школам Тулы учебных стендов для занятий по физике, информатике и технологии (труду). Апробирование образовательных стендов в учебных группах инженерного центра. Создание методических рекомендаций к стендам и консультирование учителей школ.
4. Задача 4. Формирование интереса к техническим профессиям; повышение уровня знаний, практических навыков и технической грамотности; оценка склонностей обучающихся к работе в инженерной области; развитие навыков публичных выступлений и анализу личных предпочтений к будущей профессии.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время исходя из технологических, социальных и экономических процессов происходит формирование новых качеств подрастающего поколения, направленных на востребованные в недалеком будущем профессии. Тенденции развития общества указывают на то, что подавляющее большинство этих профессий так или иначе будут связаны с применением различных технических устройств, высокоточного оборудования и наукоемких технологий.
С усложнением техники и технологий встает вопрос о необходимости вовлечения в процесс формирования технических знаний подрастающего поколения. Человек развивается всю свою жизнь, но основные фундаментальные навыки, которые в дальнейшем могут стать основой для формирования каких-либо компетенций, формируются в дошкольном и школьном возрасте. Заложенные в этот период основы естественно-научных знаний, технического мышления, познавательной активности и творчества могут стать основой развития инженерных компетенций.
В Туле остается актуальна задача ранней профориентации, создания условий для развития инженерных компетенций у школьников. Необходимо проведение уроков с использованием специализированного оборудования, применимого как в практических занятиях, так и в теоретических для повышения наглядности. Интенсивы и соревнования позволяют выявить талантливых детей для формирования кадрового резерва. Проект даст возможность ранней профориентации и создания интереса у школьников к инженерным специальностям, чтобы удовлетворить потребности региона в инженерных кадрах.
Образовательный процесс изучения физики в школах постепенно лишается экспериментов на лабораторных работах. Эксперименты часто способны пробудить любопытство, вовлеченность у обучающихся школ к предмету и способствовать более глубокому пониманию изучаемых предметов. Для проведения экспериментов и демонстрации явлений зачастую у школ не хватает определенного оборудования. Опрос преподавателей физики показал, что в нескольких Тульских школах не хватает объектов и устройств для демонстрации опытов на занятиях, например, законов последовательного и параллельного соединения проводников и демонстрации короткого замыкания.
Мальчики из неполных семей нуждаются в воспитании и приобретении навыков и умений в техническом творчестве, ориентирующем их на инженерные профессии. У многих мальчиков, в том числе из неполных семей, отсутствует практика ручного труда, как дома, так и в школе. Дети выходят из школы и не знают, например, как забить гвоздь или починить расшатавшийся стул.
Наш проект с инженерами-педагогами поможет ребятам познакомится с направлением радиоэлектроники, освоить основные необходимые в профессии навыки с помощью опытных педагогов-наставников.

География проекта

г. Тула и Тульская область

Целевые группы

1. Обучающиеся 6-10 классов образовательных учреждений г. Тула и Тульской области