Проекты

Краткое описание

Проект направлен на профилактику вторичного сиротства, стабилизацию психоэмоционального состояния подростков 11-16 лет, воспитывающихся кровными опекунами пожилого возраста. Консультирование подростков специалистом нашей организации совместно со службой сопровождения замещающих семей, выявило существующие проблемы, затрудняющие социализацию подростков, воспитывающихся опекунами серебряного возраста. Более 90% подростков испытывают трудности в общении внутри семьи, в социуме. Подростковый кризис в семье с кровной опекой усугубляется незавершенной травмой с утратой родителей, ригидностью опекунов. Нарушена важнейшая эмоциональная составляющая ребенка-потребность в привязанности и любви. Наблюдаются признаки «синдрома приемного ребенка», нарушение«базового доверия к миру», неверие в себя, зависимость, перекладывание ответственности, плохая успеваемость, проблемы с внешней коммуникаций. Решением проблемы может стать организация комплексных групповых занятий для 30 подростков 11-16 лет из семей с кровной опекой Кирова с использованием психологических игр-тренажеров. Групповая игротерапия-наиболее эффективная форма работы с подростками, т.к. снижается острота и уникальность проблемы. Терапевтический эффект игр–повышение качества жизни подростков опекунской семьи. Проект реализуется в партнёрстве с отделом по сопровождению замещающих семей детского дома «Надежда»,муниципальной библиотекой №3,Объединением подростковых и молодёжных клубов«Перекрёсток. Для занятий с подростками на курсах по программе"Психотерапевтические ресурсы игр-тренажеров для подростков"обучатся 5 специалистов-психологов. Еженедельно с сентября по февраль на базе своих учреждений, психологи проведут по 20 групповых занятий. Всего 100 занятий. Проект является актуальным и уникальным, ранее с данной целевой аудиторией не велось подобной системной работы и значимым для опекунских семей Кирова. Разнообразие игр, длительная терапевтическая работа направлены на устранение, профилактику целого комплекса психоэмоциональных проблем, обеспечит наиболее устойчивый результат в стабилизации состояния подростка. Результаты проекта: подростки освоят психологические техники корректировки отрицательных психоэмоциональных состояний,снизилось психоэмоциональное напряжение ребенка,освоены коммуникативные навыки,навыки конструктивного выхода из конфликтных ситуаций,выстраивание отношений ребенка с социумом и близкими,раскрытием личности, предупреждено вторичное сиротство подростков в семьях с родственной опекой. Психологами проводится мониторинг в начале и конце проекта. Подростки будут вовлечены в волонтерские программы молодежных клубов по месту жительства, что обеспечит их социализацию и вовлеченность в социально-значимую деятельность. Для создания и поддержания мотивации будут организованы два мероприятия на командообразование, сплочение коллектива, что поможет подросткам быстрее адаптироваться в проекте.Итоговым мероприятием станет выездной групповой тренинг, на котором представим результаты проекта.

Цель

1. стабилизация психоэмоциональной устойчивости подростков 11-16 лет города Кирова, воспитываемых кровными опекунами пожилого возраста, профилактика вторичного сиротства.

Задачи

1. Обучить 5 специалистов- психологов проекта для работы с целевой группой
2. Организовать комплексные занятия психологов с подростками 11-16 лет, воспитываемых кровными опекунами пожилого возраста в 5 клубах города Кирова
3. Обеспечить информационное сопровождение проекта и презентацию его результата

Обоснование социальной значимости

По данным службы опеки и попечительства в г.Киров более 200 семей, где опекуны - старшее поколение, воспитывающие своих внуков. Консультирование опекунских семей специалистом нашей организации совместно со службой сопровождения замещающих семей, выявило, что более 90% подростков и опекунов-родственников испытывают трудности в коммуникации, т.к. сами опекуны бывают травмированы потерей близкого человека или комплексом вины, стыда за то, что не сумели воспитать своего ребенка надлежащим образом - алкоголизм, десоциализация последнего. Родственники чаще всего берут своих внуков вынужденно от безысходности. У опекаемого подростка-внука происходят в это время свои стадии взросления, обусловленные активной сепарацией, самоидентификацией, которые могут выражаться в протестном поведении демонстративного характера, внешнего бунтарства в виде агрессии, ухода из семьи или подросток может замыкаться в себе. В это время подростки практически полностью могут выйти из под контроля опекуна, начинают пробовать алкоголь, курение, наркотики, ранние половые связи, ругаться бранными словами, грубить, экспериментировать над своим телом. У подростков наблюдается низкий уровень успеваемости и низкая социализация, смещение авторитетов с внутрисемейных на внешние. Подростковый кризис детей в семье с кровной опекой усугубляется еще и незавершенной травмой, связанной с утратой родителей, или ригидностью поведения опекунов, невыстроенными отношениями со своими опекунами, тем самым нарушаются коммуникативные связи с семьей. Потребность в привязанности – важнейшая эмоциональная составляющая ребенка - часто оказывается нарушенной у таких подростков, поэтому они страдают огромным количеством комплексов, зачастую бывают обиженными не только на своих опекунов, но и на весь мир. К обязательным факторам работы психолога с подростком также можно отнести: нарушение «базового доверия к миру»,неспособность к установлению близких отношений, влияние внешних малых социальных групп (субкультуры), неверие в себя, зависимость, перекладывание ответственности на других, и признаки так называемого «синдрома приемного ребенка», который проявляется в заниженной самооценке, в недостаточном межличностном доверии, в плохой успеваемости, желании изменить свое тело, в трудностях при установлении близких отношений, невыстроенной внешней коммуникацией. В Кирове индивидуальные и групповые психологические консультации оказывает служба сопровождения замещающих семей детского дома «Надежда». Услугами данной службы на договорной основе пользуются более 200 замещающих семей, в том числе, где опекуны - старшее поколение. Возможностей специалистов данной службы недостаточно для адресной комплексной длительной работы со всеми желающими. Психологическая работа с данными подростками не носит системный характер, а осуществляется по запросу - проблемы с учебой или плохое поведение. Организация комплексных групповых занятий с использованием психологических игр для подростков станет решением данной проблемы. Данный проект является уникальным для данной целевой аудитории , так как в городе Киров не ведётся подобной системной работы. Длительная групповая форма работы с использованием комплекта психологических игр направлена на устранение и профилактику целого комплекса психоэмоциональных проблем, отработку и закрепление полученных по время игры навыков, обеспечит устойчивость результата в психоэмоциональной стабилизации состояния. Работа в группе позволит снизить остроту и уникальность проблемы ребенка; появляется возможность оперативно получать обратную связь и корректировку психоэмоционального состояния; занятия позволяют увидеть свои отношения с семьей и социумом «со стороны», т.е. более объективно. Именно игровая форма работы в группе обеспечивает способность для налаживания коммуникации и отработки навыков конструктивного общения, выхода из конфликта. Игра отлично запускает рефлексивные составляющие психики, что благотворно сказывается на психологическом состоянии играющих, способствует развитию уверенности в себе и собственных силах, адекватному восприятию жизненной ситуации. Игра даёт возможность освободиться от негативных переживаний и сильных эмоций играющих. Открываются новые возможности и ресурсы во взаимодействии ребёнка с близкими, социумом, так как решаются вопросы признания ценности личности другого человека. В игре можно научиться регулировать свои эмоции, обращать внимание на нужды других людей, их состояния и переживания, подростки научатся техникам самомотивации, получат базовые навыки здорового образа жизни через игру. Терапевтический эффект использования игр в групповой форме работы психолога – повышение качества жизни всей опекунской семьи, что способствует реализации права каждого ребенка жить и воспитываться в семье. Длительность проекта обусловлена тем, что данная целевая аудитория наиболее сложная в терапевтической работе, на подростков из опекунских семей требуется больше временных затрат на психокоррекцию и стабилизацию психоэмоционального состояния.

География проекта

город Киров

Целевые группы

1. подростки 11-16 лет города Кирова, воспитываемые кровными опекунами пожилого возраста