Проекты

Краткое описание

Цели проекта: Решение проблем получения молодежью актуальных сведений и расширения представлений об изменениях в профессиях будущего на среднесрочный (до 2020 г.) и долгосрочный (2035 г.) периоды для формирования позитивной мотивации по развитию новых персональных компетенций, повышающих конкурентоспособность личности (профессии: информационные технологии, электроника и робототехника). Задачи проекта: Проведение в Томской области совместно с университетами и другими организациями региона информационно-просветительских мероприятий для молодежи (учащиеся техникумов и старших классов школ, студенты, работающая молодежь; профессии: информационные технологии, электроника и робототехника). Проведение информационно-просветительских мероприятий для молодежи в сети Интернет (профессии: информационные технологии, электроника и робототехника). Проведение тематических интернет-викторин «Профессии будущего: информационные технологии, электроника, робототехника». Информирование о проекте целевой аудитории, населения, научно-образовательного и делового сообщества. Обоснование социальной значимости проекта: В последние годы определились тенденции по изменениям в профессиях на среднесрочный и долгосрочный периоды. Проект направлен на создание в региональном и федеральном масштабах возможностей для молодежи познакомиться с общими сведениями о профессиях будущего (для профессий информационные технологии, электроника и робототехника). Результаты: В Томской области будет проведено совместно с университетами 12 тематических информационно-просветительских мероприятий. На сайте будет размещено шесть информационно-просветительских материалов, проведено 12 тематических интернет-викторин, обеспечено интерактивное общение молодежи с экспертами. Разработанные материалы будут передаваться всем заинтересованным организациям и лицам. Основная решаемая социальная задача: Обновление и появление у учащейся и работающей молодежи позитивной мотивации по перманентному профессиональному развитию с ориентацией на возможности и требования профессий будущего. Целевые группы проекта: Школьники 9 – 11 классов; Учащиеся средних профессиональных учебных заведений; Студенты вузов; Молодежь со средним профессиональным образованием и высшим образованием; в том числе: - Томская область (участники офлайн-мероприятий и интернет-пользователи); - Регионы РФ (интернет-пользователи); - Зарубежные страны (интернет-пользователи из молодежи русскоговорящей диаспоры).

Цель

1. Решение проблем получения молодежью актуальных сведений и расширения представлений об изменениях в профессиях будущего на среднесрочный (до 2020 г.) и долгосрочный (2035 г.) периоды для формирования позитивной мотивации по развитию новых персональных компетенций, повышающих конкурентоспособность личности (профессии: информационные технологии, электроника и робототехника).

Задачи

1. Проведение в Томской области совместно с университетами и другими организациями региона информационно-просветительских мероприятий для молодежи (учащиеся техникумов и старших классов школ, студенты, работающая молодежь; профессии: информационные технологии, электроника и робототехника).
2. Проведение информационно-просветительских мероприятий для молодежи в сети Интернет (профессии: информационные технологии, электроника и робототехника).
3. Проведение тематических интернет-викторин «Профессии будущего: информационные технологии, электроника, робототехника».
4. Информирование о проекте целевой аудитории, населения, научно-образовательного и делового сообщества.

Обоснование социальной значимости

У молодежи недостаточно сформировано представление о тенденциях в изменении содержания и состава профессий будущего, нет общего видения по перспективным новым профессиям в отраслях (сферах деятельности), в том числе отсутствуют знания о будущем этих отраслей. Следовательно, в своем профессиональном выборе, молодежь не может пользоваться подготовленными рекомендациями по каждой из 25 отраслей для востребованных профессий в ближайшее время и в перспективе на 10-15 лет. Важной является информация о «профессиях-пенсионерах» (устаревающие интеллектуальные профессии и устаревающие рабочие профессии). Особую ценность при мотивации профессионального выбора представляют сформированные надпрофессиональные навыки и умения для каждой из профессий будущего по отраслям, что должно побуждать начинать их изучение и освоение уже в школе, затем в учебных заведениях и в процессе трудовой деятельности. Источник: Атлас новых профессий. «Агентство стратегических инициатив по продвижению новых проектов», 2015 г. Основные имеющиеся проблемы по происходящим изменениям в профессиях будущего и причины их обуславливающие. Молодежи сейчас пока мало предоставляется сведений как в учебно-воспитательном процессе, так и в СМИ и сети Интернет. Образовательные организации в регионах пока еще не успели проработать вопросы по информированию обучаемых по происходящим изменениям в профессиях будущего. Недостаточно взаимодействие по привлечению в учебно-воспитательный процесс инновационных компаний. На решение каких проблем в региональном и федеральном масштабах направлен проект: создать возможности для молодежи для знакомства с общими сведениями о составе профессий будущего (для профессий информационные технологии, электроника и робототехника). В Томской области будет проведено в университетах и других организациях не менее 12 тематических информационно-просветительских мероприятий. Разрабатываются и используются современные интернет-технологии, обеспечивающие многократный и постоянный доступ к информации и интерактивное общение молодежи с экспертами и специалистами. На созданном сайте будет размещено не менее шести подготовленных информационно-просветительских материалов и проведено 12 тематических интернет-викторин. Основная социальная задача, решаемая при проведении проектных мероприятий, связана с обновлением и появлением у учащейся и работающей молодежи позитивной мотивации по перманентному профессиональному развитию с ориентацией на возможности и требования профессий будущего.

География проекта

- Томская область (проведение офлайн мероприятий для учащейся и работающей молодежи). - Интернет-аудитория: Томская область и регионы Сибирского федерального округа (адресное продвижение проекта в выбранные организации и в сети Интернет); Регионы РФ (продвижение проекта для учащейся и работающей молодежи); Зарубежные страны (продвижение для молодежи русскоговорящей диаспоры).

Целевые группы

1. Молодежь и студенты