Проекты

Краткое описание

«ЛИНия старта. Академическая гребля-индор" (далее Проект) - это проект, направленный на поддержку детей с интеллектуальными нарушениями, обучающихся в специализированных общеобразовательных организациях Чувашии. Он предоставляет возможность детям и подросткам в возрасте от 7 до 15 лет заниматься греблей в рамках программы дополнительного образования. Занятия на "индоре" помогают ребятам социализироваться, адаптироваться, привить навыки здорового образа жизни. Данный проект - продолжение проекта "ЛИНия спорта", реализуемого с 2022 г. , благодаря которому в Чувашской Республике развивается спорт ЛИН в таких спортивных дисциплинах, как тхэквондо-пхумсэ, настольный теннис, плавание. Данный проект стал Финалистом Республиканского этапа Международной премии "МЫ ВМЕСТЕ" 2024 год. Целью Проекта- Индор является социализация обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), улучшение качества их жизни, привитие навыков здорового образа жизни через занятия физической культурой и спортом с использование средств вида спорта «академическая гребля-ииндор». В процессе реализации первого проекта стало ясно, что для системного развития спорта для людей с ИН необходимы специалисты готовые заниматься с такими детьми. Опыт проведения различных местер-классов с привлечением специалистов из числа тренеров спортивных федераций, осуществляющих свою деятельность на территории ЧР (федерация велоспорта, кеокушин, легкая атлетика) показал, что желающих нет. В рамках предыдущих проектов уже подготовлены судья классификатор и новый специалист для работы с детьми ОВЗ . В рамках проекта все участники (не менее 30) пройдут тестирование на предмет физического и эмоционального состояния. На основании данного тестирования будут сформированы группы для регулярных занятий на тренажере индор. Для учеников Чебоксарской школы интерната будут организованы выездные мастер-классы (не менее 10). В период подготовительного этапа в школы интернаты п.Калинино и п.Ибреси, а также в спортивный зал г.Новочебоксарска будут приобретены тренажеры индор (4 шт). В данных школах будут организованы регулярные занятия (не менее 50). В период реализации проекта будут проведено не менее 3 - х спортивных соревнований. В рамках проекта будет записано не менее 4-х видеороликов о занятиях и о результатах участников проекта, 1 видеоролик о финальном мероприятии, а также подготовлена Презентация с материалами для дальнейшего использования в работе другим специалистам, готовым работать с детьми и подростками с ИН. Финалом проекта станут первые в истории развития спорта для людей ИН соревнований по академической гребле - индор, включенными в ЕКП официальных соревнований Чувашкой Республики (место проведения - г.Новочебоксарск). На начальном этапе будет проведено онлайн занятие с тренером по академической гребле индор спорта ЛИН. В в проекте будет организовано не менее 3-х онлайн встреч со всеми специалистами с целью обсуждения и обмена опытом полученного в рамках проекта

Цель

1. Социализация обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) через регулярные занятия плаванием Социализация и абилитация воспитанников школ-интернатов Чувашской Республики через занятия физической культурой и спортом с использованием средств вида спорта "академическая гребля - индор"
2. Формирование единой программы занятий физической культуры с использованием средств вида спорта "академическая гребля - индор" у детей и подростков с ИН

Задачи

1. Оснащение спортивных залов коррекционных школ и спортивного зала РО ООО "ВФСЛИН" в Чувашской Республике
2. Популяризация и развитие дисциплины "академическая гребля-индор" в коррекционных общеобразовательных организациях Чувашской Республики
3. Развитие системы соревнований по академической гребле-индор среди детей и подростков и инвалидностью и с ОВЗ
4. Развитие единого подхода в работе с детьми и подростками с ИН по академической гребле-индор у специалистов, работающих с детьми и подростками с ИН

Обоснование социальной значимости

В данном проекте будет вестись работа с детьми и подростками, обучающимися в коррекционных школах Чувашии. За 4 года работы нашей Федерации составлена база организаций, где учатся/проходят реабилитацию/проживают более 100 детей с ИН, которые могут участвовать в различных ФСМ по настольному теннису, мини-футболу, лыжным гонкам, тхэквондо, баскетбол. А вот количества детей, умеющих и имеющих возможность заниматься академической греблей - индор мы посчитать не можем, т.к. еще ни одно учреждение, в котором проживают или обучаются дети с ИН не смогло организовать для своих воспитанников занятия на гребном тренажере. Это обусловлено тем, что, во-первых, ни в одном из школ-интернатов или домов интернатов нет данных тренажеров, а также тем что не все коррекционные школы располагают возможностью установки данных тренажеров в своих спортивных залах (спортивные залы в школах очень маленького размера). . Согласно данным «Стратегии развития физической культуры и спорта в ЧР на период до 2030 года» сейчас сохраняется большой разрыв между средними показателями сферы физической культуры и спорта в целом и показателями в адаптивном спорте. Доля лиц, систематически занимающихся адаптивным спортом (18,2%), более чем втрое ниже среднего показателя (61,1%). Одной из задач стратегии является обеспечение условий для занятий физической культурой и спортом, спортивной реабилитацией для лиц с ОВЗ и инвалидов. На Международных семинарах, в которых с 2022 года принимает участие Председатель РО «ВФСЛИН» в ЧР ежегодно очень много говориться о важности занятий физической культурой и спортом для данной целевой группы. Президент Всероссийской Федерации спорта ЛИН – С.П.Евсеев ежегодно отмечает, что физическая культура и спорт обладают огромным реабилитационным и социализирующим потенциалом для ЛИН, оказывают благотворное влияние на все системы человека, способствуют повышение качества уровня жизни и приобретению социально-бытовых навыков. Проведя анализ календарных планов спортивных мероприятий ЧР мы обнаружили, что мероприятия по академической гребле - индор в адаптивном спорте отсутствуют во всех нозологических группах. Учитывая тот факт, что 70% от общего числа обучающихся в коррекционных образовательных учреждениях составляют дети с нарушением интеллекта (источник Сборник 2 – Спорт лиц с интеллектуальными нарушениями Евсеев С.П., Ольховая Т.И., Евсеева О.Э.), а также заинтересованность Министерства спорта ЧР в проведении таких мероприятий (при обращении к ним они готовы содействовать, например, предоставить площадку для проведения и лично присутствовать при проведении), но не инициируют их самостоятельно по разным причинам, в числе которых низкая информированность о такой потребности для школ-интернатов и ПНИ и слабый уровень коммуникационного взаимодействия между этими структурами было принято решение о запуске проекта «ЛИНия старта. Академическая гребля - индор» в коррекционных школах Чувашии (Ибреси, п.Калинино). Для учеников Чебоксарской школы-интерната для обучающихся с ОВЗ будут организованы выездные мастер классы. Ко всем занятиям в коррекционных школах в рамках проекта будут привлечены учителя физической культуры. Опыт реализации всех проектов показал, что не все специалисты готовы заниматься с детьми данной нозологии. Участие в проекте учителей физической культуры обусловлено тем, что они уже имеют данный опыт. Работа в рамках проекта будет оплачиваться дополнительно, что станет дополнительным стимулом в работе данных специалистов.

География проекта

Чувашская Республика

Целевые группы

1. дети и подростки с интеллектуальными нарушениями в возрасте от 7 до 15 лет
2. специалисты, работающие с детьми и подростками с ИН