Проекты

Краткое описание

В ходе проекта будут созданы условия для студентов профессиональных образовательных организаций Томской области по развитию надпрофессиональных компетенций путем формирования системы неформального образования и организации процесса взаимодействия органов студенческого самоуправления со специалистами воспитательной работы СПО.
Для этого будет организован Ресурсный Центр (далее – Центр), который объединит экспертов, тренеров, кураторов и лидеров органов студенческого самоуправления. Центр будет оказывать консультационные услуги, помогать в реализации студенческих инициатив, организовывать образовательные мероприятия для участников проекта, помогать с материально-техническим оснащением.
В рамках проекта планируется наладить системную работу по поддержке студенческих советов техникумов и колледжей региона с использованием опыта и ресурсов федерального проекта «Команда ПРОФИ». Для этого команда проекта «СПОльзой» проведет обучение руководителей и членов студенческого самоуправления, студенческих объединений и их кураторов из числа специалистов воспитательной работы профессиональных образовательных организаций (далее – ПОО) проведя серию мероприятий в течении года.
Помимо этого, будет проведена Окружная школа студенческого самоуправления, которая объединит представителей СПО Сибирского федерального округа. Окружная школа станет площадкой для обмена опытом и подготовки студентов и специалистов воспитательной работы, способных поддерживать студенческие инициативы, направленные на формирование надпрофессиональных компетенций обучающихся.
Ожидаемые результаты проекта: повысится качество реализуемых проектов и проводимых мероприятий в системе воспитательной работы со студентами СПО: Участники школы пройдут образовательную программу, направленную на обучение современным форматам работы со студенческой молодежью, проектную деятельность, включая сопровождение студенческих проектных команд. В рамках дискуссий участники узнают актуальные потребности студентов и составят портрет целевой аудитории, с которой они работают.

Цель

1. Повышение социальной активности студентов и эффективности работы специалистов воспитательной работы техникумов и колледжей через развитие структур студенческого самоуправления и создание студенческих самоуправляемых сообществ

Задачи

1. Поддержка деятельности студенческий сообществ путем создания ресурсного центра
2. Обучение студентов и специалистов воспитательной работы со студентами СПО

Обоснование социальной значимости

Последнее время наблюдается увеличение спроса на среднее профобразование, вместо высшего. Так, уже начиная с 2014 г. прием на программы подготовки профильных специалистов неуклонно повышался и в 2020 г. превысил прием в вузы (ежегодный прирост контингента поступающих на программы СПО составлял в среднем 5-7%).
Во-первых, это иллюстрирует популярность СПО, а во-вторых, может говорить о стагнацией реальных доходов населения, что подтверждается результатами социологических исследований, проведенных экспертами РАНХиГС. В настоящий момент одним из основных факторов, влияющих на профессиональное самоопределение молодых людей, является их материальное положение.
Помимо более низкой стоимости, СПО - это возможность раньше получить профессию, востребованную на рынке труда, а значит и раньше начать зарабатывать и строить карьеру.
Что касается Томской области, то у нас функционируют 43 организации и филиалов СПО, в том числе: 29 профессиональных образовательных организаций и 10 филиалов и 2 образовательных организации высшего образования и в 2 филиала. Всего студентов СПО 25581 человек, в т.ч. 22 142 студентов очной формы обучения. (https://monitoring.miccedu.ru/?m=spo).
В отличие от вузов, в СПО основной упор в образовательном процессе идет не столько на расширение кругозора студентов и воспитание их культуры, сколько на обучение конкретным навыкам, которые пригодятся им в профессиональной деятельности. Это связано как с остаточным восприятием “особого” контингента обучающихся, так и с сокращением времени на реализацию программ подготовки специалистов среднего звена.
С одной стороны, обучение в учреждениях СПО - это подготовка высококвалифицированного специалиста, с другой — патриота и гражданина, отличающегося социальной активностью. На этом фоне особенно важными становятся механизмы социализации молодого человека, поскольку от степени зрелости и эффективности всей системы воспитания личности зависит, в конечном счете, функционирование всех сфер общественной жизни, активными строителями которых должны стать в будущем нынешние студенты.
От того, как будет построенна воспитательная работа в профессиональных образовательных организациях (ПОО) зависит уровень развития личности молодого специалиста, становление его духовно-нравственных, умственных, профессиональных, физических качеств.
С другой стороны на фоне высокой конкуренции на рынке труда у работодателя вызывают интерес не только профессиональные качества выпускника, но и личные.
А значит, вся система воспитательной работы должна работать на развитие студентов. Однако, из-за нехватки времени и знаний об актуальных форматах работы с молодежью, воспитательная работа сконцентрирована в основном на социальной и профилактической работе, лишь формально подходя к реализации программ социально-активной направленности.
Исследование проведенное в 2021 году среди СПО показывает недостаток знаний педагогических работников и сотрудников СПО о современных форматах работы с молодежью и технологиях проектного менеджмента. Помимо этого выявлен запрос на повышение компетентности педагогов по вопросам вовлечения и мотивации студентов на занятия общественной самодеятельностью.
Исследование показывает необходимость развития системы студенческого самоуправления в части решения проблем с пониманием нормативно-правовой базы и применением ее на практике, создания для студентов площадок для коммуникаций, обмена опытом и практиками, решения вопросов с материально-техническим оснащением воспитательной работы и модернизации ее инфраструктуры, повышению компетентности специалистов по воспитательной работе и уменьшение дефицита инструментов и форм развития надпрофессиональных компетенций у студентов.
Отстроенная система неформального образования лидеров студенческих сообществ через их участие в студенческом самоуправлении и реализации социальных проектов поможет решить эти проблемы.
Наш проект поможет создать вспомогательную систему воспитательной работе, увеличить охват занятых в самоуправлении студентов. Будет организован не только развлекательный, но и развивающий досуг для молодежи. Важно направить энергию студентов в созидательное русло и задать им четкие векторы развития, а с учетом специфики системы подготовки специалистов в СПО — создать вместе с ними подробные планы и инструкции и помочь в их воплощении.
Решить этот вопрос можно через более четкую организацию взаимодействия специалистов воспитательной работы со студентами СПО и профильными в этой сфере общественными организациями, передавая технологии общественной работы специалистам и студентам.

География проекта

Основные мероприятия проекта пройдут в Томской области. К участию в окружной школе студенческого самоуправления будут приглашены представители со всего Сибирского федерального округа (в том числе: Новосибирская область, Алтайский край, Кемеровская область, которые уже поддержали проект письмами)

Целевые группы

1. Студенты учреждений среднего профессионального образования (СПО)
2. Специалисты воспитательной работы со студентами СПО
3. Представители общественных организаций и учреждений, работающих со студентами СПО
4. Представители органов власти в сфере образования и молодежной политики