Проекты

Краткое описание

Данный проект имеет социальную направленность он будет содействовать вовлечению детей в возрасте от 7 до 15 лет в индивидуальные и групповые увлекательные занятия с собаками которые будут способствовать предотвращению деструктивного поведения у детей и подростков и профилактике психологических и эмоциональных травм в раннем возрасте.Мероприятия проекта призваны через общение с собаками и знакомство с животным миром переключить внимание детей на реальную жизнь полную новых открытий, научить уважению, ответственности, живому общению без гаджетов, что будет способствовать развитию социально значимых качеств, таких как, доброта, забота об окружающих, милосердие, сочувствие, сострадание и любовь к окружающему миру. В проекте будут сформированы две целевые группы в возрасте от 7 до 11 лет и от 12 до 15 лет, для которых будет подготовлена интересная познавательная программа состоящая из теоретических и практических занятий с участием своих домашних любимых питомцев и привлеченных специально обученных собак из питомника Анте Антика. Занятия будут проходить в арендованном оснащенном инвентарем и оборудованием помещении площадью 250 кв.м,четыре раза в неделю по 2 часа в день для каждой возрастной группы.
Темы занятий:
-Юный хендлер
-Юный кинолог
-Дрессировка собак
-Уход,груминг и условия содержание собак
Дети и подростки в возрасте от 7 до 11 лет и от 12 до 15 лет смогут познакомиться с профессией кинолога, грумера, хендлера, получить новые знания и навыки по содержанию и уходу за собаками, оказанию собаке первой медицинской помощи. Полученные знания научат детей взаимодействовать с животными а тесное общение с собаками помогут разбудить в детях давно забытые чувства любви, доброты и сострадания не только к четвероногим питомцам,которые нуждаются во внимании и заботе но и к окружающим людям.Преподавать теоретических и практических мероприятий проекта- является основателем Кинологической академии для детей и подростков, преподавателем хэндлинга для взрослых,автором статей кинологической тематики, экспертом по всем породам собак, опытным специалистом в области профессиональной подготовки собак для участия в выставках, в воспитании и формировании характера,коррекции поведения собак, выработки команды послушания, обладает навыками дрессировки собак, имеет дипломы о профессиональном образовании по профессии кинолог,хэндлер.С 2013 является заводчиком- селекционером, владельцем лучшего в России питомника Арте Антика редкой породы Чирнеко Дель Этна,собаки питомника это чемпионы Европы, Мира, Интерчемпионы.По основному образованию Лингвист,переводчик имеет большой опыт работы с детьми.
Занятия с собаками, как известно, являются эффективным инструментом в области социальной педагогики и психологии, они способствуют развитию эмоциональной компетентности, улучшению коммуникативных навыков и повышению уровня социальной адаптации. Взаимодействие с животными способствует снижению уровня стресса и тревожности, что особенно важно в условиях современной жизни и общества.

Цель

1. Создать благоприятную среду для предотвращения деструктивного поведения и преодоления психоэмоциональных проблем у детей в возрасте от 7 до 15 лет через вовлечение в занятия с собаками.

Задачи

1. Подготовить помещение для проведения занятий с собаками и детьми в возрасте 7 до 15 лет
2. Провести информационную рекламную кампанию для вовлечения детей в возрасте от 7 до 15 лет
3. Организовать занятия с собаками для детей в возрасте от 7 до 15 лет

Обоснование социальной значимости

Забота о воспитании подрастающего поколения требует особого внимания и ресурсов. К сожалению в современном мире в большей степени из-за загруженности родителей наши дети предоставлены сами себе. Это не связано с отсутствием желания у родителей заниматься их воспитанием, у них просто катастрофически не хватает на это времени, поскольку они заняты работой и добыванием средств из-за сложившихся стереотипов чтобы обеспечить достойную жизнь своим детям. В современном обществе, принято считать, что в век цифровизации и технологического прогресса для ребенка просто крайне необходима покупка современного смартфона последней модели или других гаджетов, "благодаря" которым дети меньше причиняют беспокойства родителям, поскольку они заняты "делом", играют в приставку или смотрят различные видео из тик тока, знакомятся с творчеством различных блогеров, а затем и вовсе становятся самостоятельными и начинают вести отдельно от родителей, свою личную, виртуальную жизнь в которой опасностей больше чем в реальной жизни. Но если углубиться в этот вопрос, много ли надо нашим детям для полного счастья? И в чем сегодня остро нуждаются наши дети? И почему именно дети из обеспеченных семей чаще всего попадают в зону риска и различные не приятные истории? Мы можем с уверенностью ответить на эти вопросы, поскольку, четко понимаем что детям прежде всего необходима любовь, забота, поддержка и понимание со стороны родителей. Именно по этой причине, из-за недостаточно уделенного внимания к своим детям, родители предпочитают избавляться от чувства вины через приобретение дорогостоящих покупок, ( смартфонов, игровых приставок, брендовых вещей, различных гаджетов и игрушек )которые "якобы" являются доказательством и и явным признаком проявления любви и заботы к своим детям. Для детей же приобретение дорогих вещей становиться некой гонкой и поводом для соперничества, особенно когда приходя в в учебное заведение они начинают хвастаться друг перед другом, а затем принижать того у кого смартфон не соответствует современным модным новинкам. Таким образом, тот у кого вещи дороже, современнее и лучше становятся некими лидерами, на которых другие стараются ровняться и быть похожими. Окружающая среда играет ключевую роль в формировании личности ребенка. Неблагоприятные социальные условия нередко приводят к деструктивному поведению, которое можно рассматривать как реакцию на сложные жизненные обстоятельства.Это приводит к ряду негативных психологических и социальных последствий из-за которых дети становятся агрессивными, капризными, неуправляемыми, начинаются скандалы дома, они требуют у родителей приобретения дорогостоящих вещей, и если родители им отказывают дети начинают искать различные варианты и возможность любым способом заполучить желаемое, даже если придется пойти на преступление. В последнее время цифры детской преступности не утешительные, дети становятся жестокими, хладнокровными, агрессивными, а общение между собой происходит только на языке нецензурной брани. Занятия с собаками, как известно, являются эффективным инструментом в области социальной педагогики и психологии. Они способствуют развитию эмоциональной компетентности, улучшению коммуникативных навыков и повышению уровню социальной адаптации. Кроме того, взаимодействие с животными способствует снижению уровня стресса и тревожности, что особенно важно в условиях современного общества. Данный проект представляет собой комплексную программу, направленную на всестороннее развитие личности ребенка через взаимодействие с собаками. Сейчас практически в каждом доме есть собака, которые так же приобретались для утешения ребенка и удовлетворения его желания заполучить модного породистого щенка. Когда появляется четвероногий питомец в доме, ребенок начинает испытывать огромную радость, эмоции переполняют, ему кажется что вот оно счастье и наконец сбылась мечта. Но по мере взросления питомца начинает возникать вопрос, а что с ним дальше делать? Родителю все чаше делают замечания, интерес начинает пропадать, а чувства становятся более ровными, ребенок не понимает каким образом ему взаимодействовать с животным. Кормить, поить, и вовремя выгуливать? Этот процесс для детей становиться не интересным а для родителей и вовсе не нужным, возникают риски что животное в любой момент может оказаться на улице, а ребенок будет искать новый источник позитивных эмоций. Мы часто слышим высказывания со стороны родителей:
-Иди займись собакой А как заняться? Что я должен с ней делать? Ребенок не понимает чем ему заниматься с собакой, поскольку он видит в ней только игрушку, которая уже надоела, он ждал что она сама всему научиться, будет исполнять его команды, станет его достижением, которым он будет гордиться.Для того чтобы воспитать достойного четвероногого друга, необходимо получить знания по воспитанию, уходу и содержанию питомца. Занятия помогут детям лучше понять уникальный характер, способности своих питомцев, они пробудят в них искренние чувства заботы и привязанности, которые сделают детей добрее.

География проекта

Старооскольский городской округ

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 7 до 15 лет