Проекты

Краткое описание

Проект «Огонек добра светит питомцам. Единство сердец» разработан для воспитания у детей любви и заботы о животных, подчеркивая важность человеческой ответственности за их благополучие.
Основная цель – формирование гуманного отношения к животным через традиционные ценности и активное участие детей в волонтерской работе. Проект ориентирован на детей в возрасте от 5 до 16 лет, вовлечённых в добрые дела и акции, способствующие развитию чувства ответственности и сопереживания. Под руководством опытных зооволонтеров и педагогов-наставников ребята пройдут по Маршруту доброты «Каждый оставит свой след», оставляя свой позитивный вклад. Важным моментом является обмен опытом и позитивное взаимодействие между участниками для воспитания ценностей заботы.
Для успешной реализации проекта планируется активное сотрудничество со СМИ. Школьные медиастудии будут освещать события, создавать вдохновляющий контент, мотивирующий детей помогать животным и делиться своими идеями. Это позволит расширить охват проекта и привлечь внимание детской аудитории к теме ответственного отношения к животным. Созданная медиаплатформа группы ВКонтакте позволит детям обучаться и делиться своим опытом.
На площадке «Открытая студия АДККвантМедиа» эксперты затронут важные вопросы воспитания животных и гуманного отношения к ним. В рамках проекта запланированы: обучение лидеров-волонтеров, организация командной работы, вовлечение в проектную деятельность под руководством педагогов, просмотр тематических спектаклей и фильмов, уроки доброты, сбор помощи приютам (в том числе в Донецкой и Луганской областях), социокультурные мероприятия и
выставки. Проведение в г. Санкт-Петербурге творческого конкурса, способствующего формированию ответственного отношения к животным, предоставит детям возможность выразить свои чувства и мысли через создание социальных роликов, рисунков бездомных животных и эссе на тему «Как животное изменило мою жизнь», а также развить креативные навыки. Трогательный образ Трезора, как символ милосердия и любви, объединит всех участников.

Цель

1. Воспитание у школьников и дошкольников отзывчивости, чувства долга перед обществом и бережного отношения к животным посредством организации добровольческих акций и разработки медиаматериалов по теме ответственного отношения и защиты животных
2. Формирование этических и гуманных принципов сострадания и ответственности, снижающих уровень насилия и экстремизма по отношению к животным

Задачи

1. Создание сплоченного детского волонтерского сообщества, где более опытные ребята будут делиться своими знаниями и навыками с младшими в сфере защиты животных
2. Популяризация проекта через медиасферу, используя мультимедийный контент, который акцентирует внимание на ответственном отношении к животным
3. Вовлечение детей школьного и дошкольного возраста, а также преподавателей в добровольческие инициативы, направленные на оказание помощи животным.
4. Повышение творческой активности и развитие у детей устойчивого познавательного интереса, а также формирования эстетического и эмоционального восприятия, через лекции, акции, творческие конкурсы, тематические занятия и театральные постановки, посвященные гуманности и роли животных в нашей жизни.

Обоснование социальной значимости

В докладе о социально-экономическом положении Ленинградской области за 2025год Петростат вновь акцентирует внимание на статистике ГУ МВД России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области относительно уровня детской и подростковой преступности, особенно в контексте жестокого обращения с животными. По данным последнего отчета, отмечен продолжающийся рост числа преступлений среди подростков, связанных с жестоким обращением с животными. Это вызывает значительное беспокойство, так как количество случаев жестокого обращения учащимися образовательных учреждений остаётся на высоком уровне. Согласно результатам свежего исследования Института изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, проведенного осенью 2024 года, 70% учащихся средней и старшей школы назвали себя патриотами, хотя 48% из них выразили готовность эмигрировать из страны. Наиболее высокая доля патриотов наблюдается среди школьников 14-15 лет, где этот показатель достигает 72%. Однако среди 19-летних наблюдается снижение до 61%. Это свидетельствует о тенденции роста патриотизма в школах, несмотря на продолжающиеся вызовы в социальном воспитании. Эти данные подчеркивают серьезные проблемы, связанные с воспитанием детей и подростков, и необходимость внедрения просветительских программ, направленных на формирование ответственного отношения к животным и укрепление патриотических ценностей. Проект "Единство сердец" может стать важным шагом в решении данной проблемы, объединив усилия образовательных учреждений, зоозащитных организаций и общественности.

Проект направлен на решение нескольких важных задач. Несмотря на существующие законы, случаи жестокого обращения с животными и
нарушения их прав остаются широко распространенным явлением. Множество животных нуждается в уходе и содержании. Особенно остро эта проблема стоит среди детей и подростков, которым не хватает знаний о защите животных и гуманном обращении с ними. Дети и подростки часто не осознают необходимость заботы о других, что может способствовать агрессивному поведению и пренебрежительному отношению к жизни. Он способствует формированию чувства ответственности
у детей и позитивному взаимодействию с животными.

Проект "Единство сердец" направлен на развитие ответственности у детей и позитивное взаимодействие с животными. Данные указывают на нехватку
просветительских программ по профилактике жестокого обращения с животными среди молодежи, что вызывает беспокойство у родителей, педагогов и психологов. Безответственное отношение к животным связано с ростом насилия. Исследования показывают, что дети, проявляющие жестокость к животным, часто развивают похожие манеры поведения в отношении людей, что может приводить к насилию. Отсутствие эмпатии у детей может указывать на недостаток этого важного качества, что сопряжено с увеличением агрессии.

Жестокое поведение у детей может быть предвестником агрессии и деструктивного влияния на общество. Это отражает распространённость насилия в обществе и подрывает моральные ценности молодежи. Необходимо продвигать культуру гуманного обращения с животными, чтобы воспитать
поколение, уважающее жизнь и благополучие всех существ. Игнорирование этой проблемы может усугубить социальные конфликты.

Комплексная программа, построенная на опыте зоозащитных организаций и образовательных учреждений, может стать основой для воспитания доброты и ответственности. Согласно новым данным Mediascope Kids&Teens показывает, что 69% детей в возрасте 6-8 лет имеют собственные смартфоны, что позволяет разрабатывать интерактивный медиаконтент для привлечения их к теме защиты животных. Около 60% детей 9-11 лет обладают навыками редактирования контента, что дает возможность создавать собственные проекты о заботе о животных и обучении сверстников.
Образ Трезора, преданного животного, помогавшего людям во время Блокады, служит важным примером в нашем проекте. Этот символ уже знаком детям и участникам нашей деятельности.

Благодаря работе АНО «ОГОНЕК ДОБРА» и другим проектам, связанным с гуманным отношением к животным, у подрастающего поколения сформировалось положительное восприятие этого символа доброты и милосердия. Тема будет развиваться и укрепляться, развивая навыки волонтерства и стимулируя детей совершать добрые поступки.

Работа над проектами в области помощи животным остаётся актуальной и важной, вдохновляя новое поколение. Комплексный подход к теме гуманного отношения к животным будет способствовать развитию глубокого эмоционального отклика у молодежи и побудит к размышлениям о том, что мы можем сделать для животных, чья судьба зависит от нас. Проект продолжит развиваться, предлагая новые интересные решения и направления для развития социальной сферы и молодежной политики
в регионах России.

География проекта

г. Санкт-Петербург, Ленинградская область, Псков и Псковская область, Екатеринбург

Целевые группы

1. Активные зооволонтеры
2. Преподаватели из школ и детских садов Санкт-Петербурга, Ленинградской, Псковской областей, Екатеринбурга
3. Учащиеся в возрасте 5-16 лет из Санкт-Петербурга, Ленинградской, Псковской областей, Екатеринбурга