Проекты

Краткое описание

Деятельность проекта "Карьерный навигатор" направлена на популяризацию среднего профессионального образования среди подростков из семей в трудной жизненной ситуации посредством встреч с яркими представителями профессий, представленных в различных колледжах и училищах города Рязани.
Высшее образование по праву считается престижной и важной вехой в жизни каждого человека, однако простые рабочие специальности остаются в тени и многими подростками и их семьями даже не рассматриваются ввиду стереотипизации о низкой заработной плате, невозможности дальнейшего трудоустройства и карьерного роста. В итоге мы имеем кадровый голод среди рабочих специальностей, но желающих идти работать на существующие вакансии - нет. Особая тяжелая ситуация складывается у подростков из неблагополучных семей, которые не могут обсудить свою будущую профессию с родственниками, и которые часто не имеют доступ к нужной информации.
Проект можно назвать действительно уникальным. Никогда раньше на территории города Рязани не проводились профориентационные проекты подобного формата, куда приглашались бы действующие специалисты и профессии показывали с креативной, практической стороны. Более того, никогда прежде проекты не были направлены на узкую категорию - дети из семей в трудной жизненной ситуации.
Каждое мероприятие проекта "Карьерный навигатор" будет состоять из трех блоков:
1. Первый блок подразумевает собой выступление представителя колледжа города и рассказ об образовательном учреждении, специальностях, возможностях дополнительного образования, студенческой жизни и дальнейшем трудоустройстве выпускников.
2. Во время второго блока детей познакомят с той или иной профессией. В формате квизов, викторин и игр дети смогут познакомиться с креативной стороной разных профессий, проявить смекалку, находчивость и собственный кругозор.
3. Третий блок включает в себя встречу с представителем профессии. Действующие специалисты в различных сферах выступят перед детьми, расскажут о своем профессиональном пути, трудностях, с которыми столкнулись, и что их вдохновляет двигаться дальше. Дети смогут задать интересующие их вопросы и попробовать себя в практическом мастер-классе от профессионала.
Также в рамках проекта состоится поездка в Рыбновскую школу-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, для учащихся которой командой проекта будет проведен профориентационный квест.
За время проведения проект "Карьерный навигатор" затронет не менее 150 подростков города Рязани в возрасте 14-16 лет из семей в трудной жизненной ситуации. В дальнейшем планируется расширение географии проекта до масштабов Рязанской области.
Помощь в реализации проекта окажут образовательные учреждения среднего профессионального образования г. Рязань, Администрация города, Уполномоченный по правам ребенка в Рязанской области, творческие объединения города, индивидуальные предприниматели и представители малого бизнеса.

Цель

1. Информирование не менее 150 подростков г. Рязани в возрасте 14-16 лет из семей в трудной жизненной ситуации о ссузах города, направлениях обучения в них и популяризация отдельных специальностей

Задачи

1. Проинформировать подростков 14-16 лет из семей в трудной жизненной ситуации о деятельности ссузов города Рязани и существующих в них программах обучения
2. Популяризировать среди подростков 14-16 лет из семей в трудной жизненной ситуации профессии, представленные в ссузах города Рязани, через встречи и практические мастер-классы с представителями этих профессий
3. В игровой форме (квизы, викторины, квесты) познакомить подростков 14-16 лет из семей в трудной жизненной ситуации с различными профессиями, представленными в ссузах города Рязани
4. Разработать и организовать комплекс информационно-игровых мероприятий для подростков 14-16 лет из семей в трудной жизненной ситуации, рассказывающих о ссузах города Рязани, направлениях обучения в них, а также популяризирующих отдельные профессии

Обоснование социальной значимости

Среди подростков 14-16 лет, т.е. тех, кто стоит на распутье пойти учиться в среднее образовательное учреждение или после 11-ти классов продолжить обучение в вузе, часто бытуют мнения, что колледж выбирают те, кто плохо учится в школе, сам процесс обучения там намного легче, после ссуза сложно найти высокооплачиваемую работу, сложно самореализоваться в рамках специальностей колледжей и многие другие. (Источники: https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/46842/1/klo_2017_087.pdf ; https://infourok.ru/socialno-psihologicheskij-portret-studentov-pervogo-kursa-6128277.html )
Статистика показывает, что большинство подростков выбирают специальности, связанные с программированием, юриспруденцией, экономикой, сестринским делом. Это самые популярные направления подготовки среди абитуриентов во многих ссузах России. Подобные высокие показатели могут свидетельствовать о низкой заинтересованности в других профессиях или о недостаточной осведомленности о тонкостях специальности. (Источник: https://journal.tinkoff.ru/ptu-stat/ )
Но когда мы говорим о детях из семей в трудной жизненной ситуации, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, мы имеем дело с рядом особенностей жизни таких детей. Зачастую, родители в неблагополучных семьях не исполняют свои родительские обязанности в надлежащей форме, детям не оказывается психологическая поддержка, их реализацией в будущем и, тем более, выбором интересной профессии, никто не занимается. Дети становятся предоставлены самим себе и, не ощущая поддержки со стороны, они выбирают ту модель жизни, которую видят каждый день. То есть, они выбирают маргинальный образ жизни своих родителей. Однако, развивая профессиональное самоопределение детей из семей в трудной жизненной ситуации, можно вытащить ребенка из цикличного повторения детьми судьбы своих родителей. (Источник: http://www2.bigpi.biysk.ru/diplom/file/ppdino_06_07_2016_08_45_19.pdf ; https://elibrary.ru/item.asp?id=30356008).
Среди группы подростков 14-16 лет, находящихся на учете в комиссии по делам несовершеннолетних г. Рязани, 10 марта 2024 года был проведен опрос по профессиональному самоопределению, в котором приняло участие 14 респондентов (материалы анкетирования прилагаются). Выяснилось, что 11 детей из 14 опрошенных определились (по их мнению) с выбором профессии и готовы выбрать учебное заведение. Выбранные респондентами профессии во многом определяются модностью и престижностью в данной возрастной группе: блогер, дизайнер, актриса, финансист. В то же время все 14 подростков отметили, что информации о профессии у них недостаточно, и они хотели бы узнать о ней больше, также ни один из респондентов ранее не бывал на встрече с представителями выбранной профессии. 10 подростков из 14 ответили, что в школах не ведётся работа по профориентации или они об этом не знают, а в семье будущую профессию не обсуждал ни один участник опроса. Анализ анкет показал, что в своем большинстве подростки данной категории не готовы к осознанному выбору профессии, а проведение для них разъяснительных мероприятий по профориентации востребовано, необходимо и актуально.
Говоря о профориентации, нельзя не упомянуть слова Президента, сказанные им в послании к Федеральному собранию 29 февраля 2024 года: «С нынешнего учебного года во всех школах страны развёрнута система профориентации. Ребята, начиная с 6-го класса, могут познакомиться с разными специальностями. <…> Для этих сфер до 2028 года предстоит подготовить порядка миллиона специалистов рабочих профессий. Такие подходы мы должны распространить на всю систему среднего профобразования, включая подготовку кадров для школ, больниц, поликлиник, сферы услуг, туризма, учреждений культуры, творческих индустрий». (Источник: http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/73585). Поэтому мы хотим познакомить детей с многообразием профессий, которые они могут получить, обучаясь в средних профессиональных учебных заведениях. Мы абсолютно точно уверены, что профориентация необходима всем детям, но особенно тем детям, которым собственные семьи не уделяют достаточного внимания. Успешный опыт реализации профориентационных проектов в других областях, и отсутствие подобного в Рязанской области, говорит нам об острой необходимости в работе с детьми из неблагополучных семей (Источник: https://vladsrcn.social33.ru/upload/medialibrary/e29/Programma-V-budushchee-s-uverennostyu.pdf).
Подводя итог всему вышесказанному, хотим подчеркнуть социальную важность реализации нашего проекта, уникальность его формата и заинтересованность в его осуществлении лиц, уполномоченных защищать права детей. В конце хочется сказать словами В.В. Путина: "Здесь нужно быть очень аккуратными, потому что у нас и так дети перегружены, но профориентация совершенно точно нужна, тем более что мы сейчас этим активно занимаемся". (Источник: http://www.kremlin.ru/events/president/transcripts/73606)

География проекта

г. Рязань

Целевые группы

1. Подростки в возрасте 14-16 лет г. Рязани из семей в трудной жизненной ситуации