Проекты

Краткое описание

Целевым назначением проекта является: развитие современных образовательных технологий в условиях внедрения сетевых лабораторий образовательных практик. В данных лабораториях начинают использоваться инструменты обучения с применением: онлайн ресурсов, методик интенсива, игровых технологий.
АКАДЕМПАРК – это сеть лабораторий педагогических практик, создаваемых на основе сетевого взаимодействия образовательных организаций. Это социализация образовательного процесса, открытого требованиям и запросам внешней среды. Когда предоставляется возможность обучающимся выбирать свою образовательную траекторию, образовательный маршрут.
Организация работы сетевых партнеров будет направлена на:
• реализацию личностно-ориентированного учебного процесса;
• обеспечение углубленного изучение отдельных предметов программы среднего общего образования;
• создание условий для внедрения игровых технологий как формы обучения старшеклассников;
• реализацию дополнительных образовательных программ, в основе которых заложен практико-ориентированный подход.
Проект построен как система многоуровневого непрерывного практического образования в сфере высоких технологий, соединяющая обучение и практику. Проект направлен на обучающихся в возрасте от 15 до 18 лет. Обучение проводится на базах лабораторий : МБОУ "СОШ № 69" (Лаборатория биоинженерии - практическое освоение обучающимися учебно-исследовательской деятельности в условиях летних практик, экспедиций, научных обществ обучающихся), МБОУ "СОШ № 52" (Лаборатория правовых наук - организация поисковых и прикладных научных исследований по обществознанию, экономике и праву, развитие школьного самоуправления), МБОУ "СОШ № 64" (Химическая лаборатория - организации учебно-исследовательской деятельности школьников в области естественных наук), АМОУ "Гуманитарный лицей" (Лаборатория тьюторства - консультационно-методическая помощь, тьюторское сопровождение), МБОУ ДО Инженерно-технический центр " Форсайт" (Лаборатория инновационных образовательных технологий-создание коммуникативных площадок для профессионального роста и обмена опытом всех участников образовательного пространства).
Роль организаций, сетевых партнеров, состоит в объединении ресурсов и создании условий для освоения образовательных программ по различным направлениям, заявленным в проекте.

Цель

1. Разработка и апробация организационно-управленческой модели сетевой старшей школы, которая может стать управленческой технологией для реализации задач муниципальной образовательной политики города Ижевска.

Задачи

1. 1. Конструирование и сборка сетевой модели взаимодействия образовательных организаций, в условиях перехода на ФГОС на уровне среднего общего образования.
2. 2. Создание непрерывной системы сетевого взаимодействия, профессионального самоопределения учащихся в области точных, естественных, гуманитарных наук, информационных технологий.
3. 3. Обмен опытом, совместная реализация образовательных проектов и социальных инициатив, совершенствование образовательной среды учреждений.
4. 4. Приобретение учащимися опыта социокультурного проектирования, способствующего формированию их информационно-коммуникационных компетенций в области IT-технологий.
5. 5. Расширение возможностей для профессионального диалога педагогов. Объединение образовательных ресурсов образовательных учреждений общего, дополнительного образования и высшего профессионального образования, создание общего программно-методического пространства.
6. 6. Организация полнофункциональной учебно-исследовательской деятельности учащихся как основы их профессионального выбора.
7. 7. Увеличение инвестиционной привлекательности, обеспечение инновационного характера развития учреждений сети.

Обоснование социальной значимости

Управление в условиях рынка или менеджмент меняет содержание управленческих функций руководителя образовательной организации. Реализация проекта сетевой старшей школы изменяет управление образовательными организациями, помогает выстраивать взаимодействие сетевых партнеров и формирует ключевые компоненты открытого образовательного пространства.
Главными изменениями в управлении образовательной организацией становятся: переход от централизованной системы управления к системе проектирования образовательного пространства. (Проектирование учебного плана, отбор содержания обучения, реализация индивидуальных учебных планов и программ, определение моделей групповой организации обучающихся, внедрение тьюторских практик, определение методов получения результата, определение способов оценки процесса обучения.)
Проектное управление – это возможность управленцам получать результаты в постоянно меняющихся условиях, это управление мобильными командами, действующими на время проекта. Сетевая реализация проекта позволит осуществить переход к повышению эффективности «производства» с наименьшими затратами, с целью получения оптимальных результатов [Ерофеева Н.Ю, заведующий базовой кафедрой Удмуртского государственного университета- управление образовательными процессами, д.п.н., профессор] (статья «Вестник образования России» 4/2017г)
В основе проекта сетевой старшей школы лежит принцип проектирования образовательного пространства, которое позволит старшекласснику, оставаясь в привычной ему атмосфере, получить нужное ему образование, утвердится в правильности своего выбора и освоить технологию проектирования и успешно спроектировать свою будущую карьеру.
Совместная слаженная система работы всех организаций сети должна обеспечить в будущем новым поколением высококвалифицированных рабочих, техников, технологов, инженеров и исследователей. Сетевое партнёрство позволит предприятиям быстрее внедрять свои разработки в молодежную среду и сферу образования.

География проекта

Проект предполагает реализацию на территории города Ижевска и Удмуртской Республики.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты