Проекты

Краткое описание

Девочки, оставшиеся без попечения родителей, выносят из своего прошлого опыта дисфункциональный образ семьи и партнерских отношений. Нашей целью является предоставление и формирование альтернативного, функционального образа себя, партнерских отношений и будущей семьи.
Проведение психолого-педагогических занятий "Женский мир" для девочек подростков, воспитанниц ЦССВ и СРЦ, направленных на профилактику асоциального поведения, ранней беременности и зависимого поведения. Занятия носят просветительский и психокоррекционный характер, проходят в групповой и индивидуальной форме, еженедельно в течении 3-х месяцев для каждой группы. Также программа предполагает активное участие волонтеров, организующих выездные и внутренние мероприятия для участниц нашей программы. Например организацию киноклуба с просмотром и обсуждением фильмов, которые созвучны темам нашей программы; обучение навыкам заботы о своем женском образе (среди наших волонтеров есть профессиональный стилист); В программу включены темы посвященные развитию эмоциональной сферы, физиологическому изменению пубертатного периода, умению, сказать "нет", знаниям про взаимоотношения полов, профилактике зависимого поведения, отношениям, безопасному поведению в обществе, конфликтам, саморазвитию, выбору профессии, умению вести бюджет, грамотному завершению отношений. Занятия включают в себя информационный блок и практические упражнения, игры, задания, обсуждения. Занятия проходят еженедельно, проект рассчитан на 14 месяцев.

Цель

1. Помощь методом групповой работы девочкам подросткам на пути в «мир взрослых».
2. Поддержка в принятии ответственности за свою жизнь.
3. Профилактика асоциального поведения среди воспитанниц сиротских учреждений.

Задачи

1. (1,2,3,4 группа) Рассказ о программе, ее целях, задачах, о том, какие знания, умения, навыки получат участницы в ходе занятий по программе.
2. (1,2,3,4 группа) Знакомство, адаптация участников к групповому формату работы.
3. (1,2,3,4 группа) Мои интересы. Хобби.
4. (1,2,3,4 группа) Эмоциональная сфера.
5. (1,2,3,4 группа) Телесные границы. Пубертатные изменения.
6. (1,2,3,4 группа) Взаимоотношения. Партнерские отношения и любовь.
7. (1,2,3,4 группа) Что подростку надо знать о контрацепции.
8. (1,2,3,4 группа) Профилактика зависимого поведения.
9. (1,2,3,4 группа) Книга жизни. Переживая прошлое, из минусов в плюсы.
10. (1,2,3,4 группа) Белая ворона. Как заботиться о своей психологической безопасности.
11. (1,2,3,4 группа) Мечта.
12. (1,2,3,4 группа) Семья.
13. (1,2,3,4 группа) Профессия.
14. (1,2,3,4 группа) Деловая игра.
15. (1,2,3,4 группа) Завершение.

Обоснование социальной значимости

В течении многолетней работы с детьми-сиротами, воспитателями и директорами ЦССВ стала очевидна закономерность, что дети, выросшие в государственных учреждениях часто сами становятся родителями детей, которые, в свою очередь, попадают в те же самые государственные учреждения, таким образом формируются дисфункциональные династии сирот.
Данная программа берется предотвратить такое явление путем психологической работы, направленной на формирование альтернативного, функционального образа себя, партнерских отношений и семьи.
Целенаправленная психокоррекционная работа с девочками-подростками поможет формированию положительного образа себя, собственных границ, что является лучшей профилактикой зависимого поведения, беспорядочных половых связей, ранних абортов и беременностей. Все это значительно повышает вероятность создания в будущем функциональной семьи и успешной социализации.
Если девочка воспитывается в семье, то образ себя, женственность и жизненная позиция формируется у нее благодаря близким женщинам- маме, бабушке, тете и т.д. У девочек- подростков, оставшихся вне семьи таких примеров перед глазами нет, но есть негативный опыт прошлого, таким образом при успешной реализации программы, мы и наши волонтеры сможем стать для них этим положительным примером.
Немаловажным является факт, что наши подопечные живут в таком большом мегаполисе как Москва. В городе, который предоставляет как огромное количество хороших возможностей, так и опасностей, которым трудно противостоять даже детям из благополучных семей. Дети-сироты часто наивны и ведомы. Следовательно, формирование опоры на себя и умение осознать свои границы и постоять за них значительно повышает их безопасность.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей