Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание равных возможностей участия во внешкольных программах для детей с аутизмом. Расти и развиваться наравне со своими обычными сверстниками, в совместном общении и творчестве - такое право детей-инвалидов становится общепризнанным. Но в практической реализации этого права делаются лишь первые шаги. Детей с аутизмом это касается в первую очередь, поскольку их взаимодействие с окружающими людьми затруднено.
В ходе предыдущих проектов организация накопила позитивный опыт включения детей с аутизмом в совместную деятельность с обычными детьми. Отработаны методики, позволяющие расширить пространство совместной деятельности детей с аутизмом и обычных детей, предоставить и тем, и другим возможность жить в инклюзивной среде и получать от этого позитивный жизненный опыт.
В ходе проекта в городе Петрозаводске будет апробирована модель включения детей с аутизмом во все виды внеурочной деятельности. Дети с аутизмом будут включены в сферу дополнительного образования, в сферу летнего и активного отдыха, досуга и неформального образования.
Благодаря включению во внешкольные программы, дети с аутизмом и другими ментальными особенностями перестанут находится в своем особом узком кругу. Широкий выбор внешкольных программ позволит учесть индивидуальные интересы, увлечения детей, обеспечить их участие в обычной детской жизни - с приключениями, походами, кружками, играми, экскурсиями и т.д.
Общение и совместная деятельность с детьми с аутизмом поможет здоровым детям преодолеть стереотипы в отношении особых детей, сформировать навыки взаимодействия и толерантного отношения к людям с особенностями в развитии.
В рамках проекта педагоги дополнительного образования, специалисты общественных организаций, представители культурных учреждений, волонтеры познакомятся со стратегиями взаимодействия и коммуникации с детьми с аутизмом и другими особенностями ментального развития. После этого они разработают программы, мастер-классы, мероприятия, включающие детей с аутизмом во внешкольную деятельность вместе с их здоровыми сверстниками.
В завершение проекта пройдет Фестиваль интегрированных внешкольных программ с участием специалистов муниципальных районов Республики Карелия. На Фестивале участники представят свои достижения. В рамках Фестиваля для заинтересованных специалистов, участников, волонтеров внешкольных программ Республики Карелия пройдут мастер-классы по включению детей с аутизмом и другими особенностями ментального развития во внешкольные занятия. В дальнейшем это позволит тиражировать модель интеграции детей с аутизмом во внешкольную деятельность в других районах Республики Карелия.

Цель

1. Создание для детей с аутизмом в городе Петрозаводске равных возможностей участия во внешкольных программах совместно с обычными сверстниками

Задачи

1. Апробация интегрированных программ для детей с аутизмом и другими особенностями ментального развития в системе дополнительного образования
2. Апробация механизмов включения детей с аутизмом и другими особенностями ментального развития в сферу досуга и неформального образования совместно с обычными сверстниками
3. Апробация модели участия детей с аутизмом и другими особенностями ментального развития в проектах летнего и активного отдыха совместно с обычными сверстниками
4. Апробация программы подготовки детей дошкольного возраста с аутизмом и другими особенностями ментального развития к участию в совместной деятельности с обычными детьми
5. Передача опыта педагогам и специалистам НКО Республики Карелия по включению детей с аутизмом и другими особенностями ментального развития в интегрированную деятельность

Обоснование социальной значимости

Жизнь здорового ребенка, как правило, насыщена яркими событиями в жизни: праздники, походы, лагеря, игры, развивающие занятия и мастер-классы. Обычные дети могут выбирать различные кружки, внешкольные программы. Их везде примут. Дети с аутизмом и другими особенностями ментального развития не имеют такой возможности. Из-за нежелательного поведения и неумения общаться чаще всего дети с аутизмом занимаются только в специализированных школах, в своем узком кругу. Педагоги и ведущие внешкольных программ не знают, как наладить работу и взаимодействие с особыми детьми. Родители особых детей бояться, что над их детьми будут смеяться.
В стране развиваются пилотные практики поддержки детей с аутизмом, однако пока это - только первые шаги к решению проблемы. Так, в Республике Карелия совместные программы для особых детей и детей с аутизмом развиваются только в одном внешкольном учреждении - Детско-юношеском центре города Петрозаводска (партнёр нашей организации, активно поддерживающий инициативы сообщества родителей, воспитывающих детей с аутизмом).
Благодаря президентскому гранту, наша организация внедрила в городе Петрозаводске программу адаптивного скалолазания для детей с аутизмом, синдромом Дауна совместно со скаутами. Программа показала свою эффективность, хотя многие педагоги и специалисты не верили, что такое возможно. Благодаря совместной деятельности повысился уровень социальной адаптации детей с особенностями в развитии, здоровые дети перестали бояться особых детей, научились с ними общаться, стали дружить. Но одной программы не достаточно для того, чтобы принять всех желающих и учесть интересы особых детей, чтобы они так же, как и здоровые дети могли выбрать кружок, программу "по душе". Поэтому необходимо расширять спектр таких возможностей.
В рамках проекта в городе Петрозаводске будет создана пилотная модель вовлечения детей с аутизмом и другими особенностями ментального развития во все виды внеурочной деятельности, которая в дальнейшем может тиражироваться в других муниципальных образованиях Республики Карелия. Дети с аутизмом и другими особенностями ментального развития будут вовлекаться в занятия в сфере дополнительного образования, досуга и неформального образования, станут участниками программ летнего и активного отдыха совместно с обычными сверстниками. Благодаря проекту будут созданы условия для расширения инклюзивных подходов в пространстве свободного времени детей.

География проекта

Республика Карелия

Целевые группы

1. 1. Дети с аутизмом и другими особенностями ментального развития
2. 2. Здоровые дети, получившие опыт общения со сверстниками с особенностями в развитии
3. 3. Специалисты, педагоги внешкольных программ
4. 4. Родители детей с особенностями в развитии