Проекты

Краткое описание

Подростковый возраст - в высшей степени сложный и противоречивый период становления человеческой личности, требующий от родителей и специалистов больших усилий, напряженного труда.
АНО "Общество Будущего", имея опыт работы с подростками 12-16 лет и проведения Трансформационных фестивалей для подростков, разработала уникальную комплексную программу с наиболее эффективным подходом практики мягкого наставничества.
Данная Программа в рамках проекта «Трансформационный фестиваль для подростков «ИКИГАЙ» (далее-Проект) рассчитана на две целевые аудитории: школьников 12-16 лет г.о.Нальчик (КБР) и г.Владикавказ (РСОА) , состоящих на учете по профилактике правонарушений и деструктивного поведения несовершеннолетних и их родителей.
Основной акцент Программы Проекта направлен снижение уровня агрессии школьников, профилактику конфликтов, улучшению коммуникации в семье и в социуме, созданию условий для успешного формирования и развития личностных ресурсов, способствующих преодолению различных трудных жизненных ситуаций.
География проекта г.Нальчик и г.Владикавказ, где будут сформированы:
•Группа из 40 человек школьников 12-16 лет в двух городах
•Группа из 40 человек родителей этих школьников в двух городах
Охват целевой аудитории составит 80 школьников и 80 родителей этих школьников.
Проект предполагает проведение комплекса мероприятий, как для школьников, так и для их родителей и включает в себя:
•6 встреч для родителей по 3 в каждом городе (участие в социологическом исследование-анкетирование, тренинг, мотивационная встреча, в том числе с представителями Всероссийской Общественной организации «Движение Первых») даст развитие навыков родительства, улучшение взаимопонимания между родителями и детьми, а также как сами родители могут быть подключены наставниками своим детям.
•4 тренинга для школьников на основе инструментов Арт-терапии по 2 в каждом городе, что будет способствовать улучшению навыков саморегуляции и эмоционального контроля:
•Однодневный Трансформационный фестиваль для подростков «ИКИГАЙ» по 1 на каждый город (включающий: психологические игры, профориентацию, тренинг по публичным выступлениям) - поможет школьникам выявить свои интересы, способности и ценности, будет способствовать уверенному выбору будущей профессии. приведет к укреплению психологического благополучия школьников, их готовности к принятию жизненных решений, а также к формированию позитивной жизненной позиции и мотивации к личностному развитию.
•По 1 Мотивационной встречи для школьников на каждый город с представителями Всероссийской Общественной организации «Движение Первых», которые будут способствовать формированию позитивного жизненного курса и личностного роста.

Школьники и их родители в рамках Проекта получают инструменты работы со своим психологическим состоянием, поддержку, навыки разрешения сложных ситуаций, опыт проявления себя на публике, обучатся здоровому позиционированию себя в семье и обществе, результативным коммуникациям в социуме и мн.др.

Цель

1. Помощь в социальной адаптации и налаживание внутрисемейный эмоциональных связей и коммуникаций с общество, снижение уровня агрессии, создания условий для успешного формирования и развития личностных ресурсов, способствующих преодолению различных трудных жизненных ситуаций у школьников 12-16 лет г.о.Нальчик (КБР) и г.Владикавказ (РСОА) , состоящих на учете по профилактике правонарушений и деструктивного поведения несовершеннолетних

Задачи

1. Организация взаимодействия с партнерами проекта, проведение рекламной компании и обеспечение дистанционного конкурсного отбора участников
2. Исследование и анализ семейной среды детей, выявление возможных проблем как в общении с родителями, так и между ребенком и окружающим миром, обучение родителей инструментам взаимодействия с подростками
3. Организация тематических мероприятий и мастер-классов по снятию агрессивного состояния, развитию коммуникативных навыков, навыков саморегуляции и эмоционального контроля, проведение профессиональной ориентации, с целью помощи школьникам в обретении позитивного жизненного курса
4. Завершающая встреча с родителями для анализа результатов проделанной работы, обратной связи, рекомендаций по поводу дальнейшего взаимодействия с детьми, с целью исключения рецидивов

Обоснование социальной значимости

Подростковая девиантность, под которой понимается нарушение норм (общественных, правовых, медицинских) во многом обусловлена самой природой подросткового возраста, когда человек осваивает способы адаптации во взрослом обществе и склонен к рискованному поведению.
Родители часто отмечают, что общение с подростком становится непредсказуемым. На это есть ряд психологических причин:
•Чувство одиночества, страх, что никто не понимает, не любит и не поддерживает
•Комплексы и неуверенностью в себе
•Жажда самоутвердиться, привлечь внимание к себе
•Желанием ответить на гиперопеку или на общий недоброжелательный фон в семьи.
Помимо нахождения в семье, большую часть своей жизни подростки находятся в стенах образовательных учреждений, общаясь ежедневно с одноклассниками, школьники вбирают ту атмосферу, стиль поведения, ценности, которые «витают» в атмосфере.
В последние десятилетия агрессивное поведение подростков стало одной из социальных проблем современного общества и можно сделать вывод, что причинами проявления агрессии среди подростков являются подростковые изменения, недопонимание со стороны сверстников, родителей.
Достаточно скудный жизненный опыт является причиной трудностей и у них самих и у окружающих, которые взаимодействуют с подростками.
Существует психологическая проблематика, подростки скрытны и часто не обращаются за помощью, когда им это действительно нужно, не могут довериться (часто из-за страха быть непонятыми, боязни насмешек и пр.).
Команда проекта имеет опыт работы и контакт с подростками и лично знает о приведенных выше проблемах в данном возрасте.
Нами ранее было проведено два Трансформационных фестиваля на территории КБР и РСОА, курсы для подростков по ораторскому мастерству, а также директор АНО «Общество Будущего» Овдиенко Ю.С. была несколько раз приглашена Управлением по молодежной политике г.о.Нальчик в работу с детьми, состоящими на учете КДН и ЗП.
Подростковый возраст благоприятен для образования ценностных ориентаций как устойчивого свойства личности. Для этого периода характерно то, что в круг интересов человека входит весь спектр социальной действительности, разнообразие социальных ориентиров. От того, сможет ли молодой человек выделить среди интересов и ориентиров иерархию жизненных ценностей, будет зависеть успешность его дальнейшего жизненного пути.
Очень важный компонент взаимодействия с подростком - это личность, которую он сможет посчитать для себя авторитетной, для того, чтобы взять все необходимое и позволить поработать с ним, профессионал, который вызывает доверие и обладает необходимой компетенцией для раскрытия ребенка. Наша команда осознает необходимость психологической поддержки детей, через технику «Мягкого Наставничества» так как это:
1.Помогает подросткам развивать свои навыки коммуникации. Ведь в процессе консультаций и игровых сессий коуч/тренер помогает им научиться выражать свои мысли и эмоции, слышать и понимать других людей. Это важный навык, который поможет им во всех сферах жизни — в семье, школе, взаимоотношениях с друзьями.
2.Способствует развитию личности подростков. Она помогает им определить свои ценности, интересы и потребности, развить самооценку и уверенность в себе. Вместе с коучем/тренером/игропрактиком они могут разработать планы и стратегии для достижения своих целей, а также научиться принимать ответственность за свои поступки. Это помогает им стать самостоятельными и успешными взрослыми.
3.Помогает им справиться с эмоциональными трудностями и стрессами. В процессе работы они могут обсудить свои проблемы и найти способы их решения. Ведь подростки тоже испытывают горе, страх, гнев и другие неприятные эмоции. Специалист поможет им разобраться в своих чувствах и найти здоровые способы их выражения.
Предполагаемый социальный эффект Программы связан с включением несовершеннолетних, состоящих на учёте в ПДН, в комфортную образовательно-воспитательную среду комплексной программы, направленную:
– на развитие подростка как личности, субъекта деятельности и общения в условиях временного детского коллектива;
– снижение совершенных правонарушений участниками Проекта;
– вовлечение несовершеннолетних, состоящих на учете в ПДН, в социально – значимые проекты в течение работы с ними на программе.
Очень важный момент, который будет задействован к работе с подростками это игровой метод, так как он позволяет не только поговорить с подростками на сложные темы недирективным языком и в безопасной среде прожить сложную ситуацию, сделать выбор и столкнуться с его последствиями. В целом это будет способствовать снижению напряжения при работе с данной категорией детей.
В п.8.1 прилагается анонимный опрос 50 респондентов на данную проблематику, опыт работы других НКО и ссылки на информацию из официальных источников (Госдуму внесен законопроект о наставничестве для детей в трудной жизненной ситуации)

География проекта

Кабардино-Балкарская республика - город Нальчик и Республика Северная Осетия-Алания - город Владикавказ

Целевые группы

1. школьники 12-16 лет г.о.Нальчик (КБР) и г.Владикавказ (РСОА) , состоящих на учете по профилактике правонарушений и деструктивного поведения несовершеннолетних
2. родители школьников 12-16 лет г.о.Нальчик (КБР) и г.Владикавказ (РСОА) , состоящих на учете по профилактике правонарушений и деструктивного поведения несовершеннолетних