Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие эковоспитания и волонтерства, бережного отношения к природе у семей, имеющих подростков и взрослых с ментальными особенностями (далее-с МО), местного сообщества. Он является логическим продолжением предыдущего, проводятся мероприятия для создания ещё 1 общественного социально-экологич. пространства с инклюзивной средой на земельном участке дома сопровождаемого проживания в Н. Новгороде, ул. Лысогорская, 89,Г: ландшафтный дизайн, благоустройство участка. На участке в рамках реализации предыдущего проекта высажены плодово-ягодные деревья и кусты, декоративные многолетние цветы и кустарники. Также растения высажены на созданном общественном пространстве в микрорайоне Гордеевский. Исходя из полученного опыта, подросткам и взрослым с МО не хватает знаний и умений по уходу за растениями. Поэтому в рамках проекта разрабатывается и внедряется адаптированная программа «Растениеводство: садоводство, огородничество, декоративное цветоводство» с учетом использования технологий ясного языка для формирования экологич. и трудовых навыков, социального взаимодействия
Проводятся адаптированные практич. занятия по растениеводству для подростков и взрослых с МО, включая инклюзивные, по уходу и озеленению обществен. пространств микрорайона ул. Гордеевская, 42, помещ.П7, земельного участка ул. Лысогорская, д. 89 Г. Практические навыки формируются при уходе за комнатными растениями, посеве однолетних цветов и овощей, их пикировке, уходу за овощами и цветочными растениями на грядке, в теплице, уходу за плодово-ягодными кустарниками и деревьями. Проводится уход за растущими фруктовыми деревьями, ягодными и декоративн. кустарниками, многолетними цветами, высаженными при реализации предыдущего проекта "ЭкоАртСтудия-экология для всех" в 2025 г.
Повышению экограмотности людей с МО, родителей, школьников, волонтеров способствуют занятия в ЭкоШколе в гибридном формате:
-энергосберегающие технологии «Экономия одной семьи-залог экономии всей страны!» (7 зан.)
-просмотр цикла из 12 мультфильмов на экотематику "Зеленые ЭКО мультики»
-изучение истории, флоры и фауны водоёмов, лесных массивов, заповедников Нижегор. обл. и РФ.
В «ЭкоАртСтудии» пройдет не менее 155 мастер-классов по переработке вторсырья для не менее 95 чел. с МО, родителей, участников местного сообщества
Проведено не менее 45 открытых творч. мастер -классов по переработке вторсырья (текстиль б/у, пластик, стекло, СД диски, бумага и др.) с участием родителей, подростков и взрослых с МО в созданных обществен. пространствах для семей с детьми, жителей -124 чел. Проведено 11 выездных экомастер-классов для 210 чел.
В эколагере в Городецком р-не проведены интенсивные экозанятия по сортировке отходов, квесты, акции по уборке от мусора леса и берега Горьковского моря
В 2 акциях по уборке от мусора прибрежных зон Мещерского озера и озера Бурнаковской низины примут участие не менее 114 чел.: родители, люди с МО, местные жители, волонтеры, школьники, представители социально ответственного бизнеса

Цель

1. Развитие экологического волонтерства семей, имеющих детей и взрослых с ментальными особенностями, с вовлечением жителей местного сообщества посредством реализации адаптированных программ, экологических и творческих занятий по переработке вторсырья, создания и развития общественных пространств для проведения инклюзивных мастер-классов и общественно - полезных экологических мероприятий.

Задачи

1. Проводить практические творческие мастер-классы по переработке вторсырья, занятия по сортировке отходов в инклюзивной мастерской «ЭкоАртСтудия» с участием семей, имеющих детей и взрослых с ментальными особенностями, волонтеров
2. Разработать и практически внедрять адаптированную социально – экологическую программу «Растениеводство: садоводство, огородничество, декоративное цветоводство» для обучения подростков и взрослых с ментальными особенностями с участием семей и волонтеров
3. Развивать инклюзивную инфраструктуру для проведения социально - экологических мероприятий и обеспечения доступности общественных пространств, включая благоустройство, с участием людей с ментальными особенностями, их семей, представителей местного сообщества
4. Формировать экологическую ответственность, волонтерство, бережное отношение к окружающему миру, развивать партнерские отношения с местным сообществом

Обоснование социальной значимости

По результатам реализованного предыдущего проекта "ЭкоАртСтудия-экология для всех" при поддержке ФПГ в 2025 г. , было проведено глубинное интервью 27 семей, имеющих подростков и взрослых с МО, по вопросам их участия в общественно - полезных мероприятиях, эколог. программах, социализации. В ходе интервьюирования сформирована следующая проблема:
Семьи, имеющие людей с МО, требуют дополнительного внимания и подходов при формировании экологических программ с их участием. Многие экологич. проекты и мероприятия недостаточно адаптированы для такой категории семей, что является барьером для их участия. Специалисты и волонтёры, работающие с такими семьями, не имеют специальных навыков интеграции их в экосферу. В следствии повышенной эмоциональной, физической и финансовой нагрузки на такие семьи, недостатка ресурсов и слабого уровня социальной поддержки они отстраняются от участия в эколог. инициативах и не мотивированы участвовать в деятельности по сохранению природы.
Причины низкого уровня вовлеченности семей, имеющих людей с МО, в экологическое волонтёрство в Нижегородской обл.:
1. Отсутствие доступной инфраструктуры для проведения эколог. мероприятий.
2. Отсутствие адаптированных программ по экологическому волонтёрству для семей, имеющих детей и взрослых с МО.
3. У специалистов и волонтёров не достаточно специальных навыков для работы с такими семьями.
4. Ограниченный ресурс инклюзивного взаимодействия участников экологич. волонтёрства.
Мы выявили как семьи на данном этапе решают существующие проблемы с учетом полученного экологического опыта:
1. Поиск доступной среды и адаптированного пространства.
2. Участие в волонтёрском движении (сбор крышек, макулатуры, участие в уборке и озеленении общественных пространств).
3. Участие в группе взаимопомощи, обмен информацией на форумах.
4. Обращение за профессиональной помощью и консультативной поддержкой для поддержки своих повзрослевших детей.
5. Осознанное потребление электроэнергии, воды дома.
В рамках реализации данного проекта планируется проводить общественно - полезные мероприятия, развивать общественные социально-экологические пространства, направленные на решение 2 ключевых проблем: социальной изоляции людей с МО и экологического кризиса, обусловленного нерациональным потреблением и низким уровнем переработки отходов 1.Социальная проблема В Нижегор. обл. по данным ФГИС "Федер. реестр инвалидов" проживает более 280 тыс. чел. с инвалидностью, из них людей с психич. заболеваниями, включая МО-около 30%. Проблема социальной изоляции и слабо развитая структура комплексной помощи семьям со взрослыми с МО с целью предотвращения попадания этих людей в интернатную систему, стоит остро и сейчас.
Результаты показали, что одной из проблем является ограниченность социальной активности, творческого самовыражения, как их повзрослевших детей, так и самих родителей, как старшего поколения В процессе обсуждения этой проблемы родители предложили и дальше организовывать общественно–полезные мероприятия, в т.ч. на экологич. тему: дальнейшее обучение сортировке отходов, переработка вторсырья, текстиля, бережное отношение к ресурсам, охране природы 2.Экологическая проблема В Н.Новгороде живет 1,3 млн чел. и ежегодно всеми выбрасывается примерно 650 000 кг мусора, в т.ч. 9–12 тыс. тонн текстиля! Примерно 200 000 кг этого мусора могло бы стать полезным товаром В целях переработки вторсырья нами в рамках реализации первого проекта «Инклюзивная творческая мастерская «ЭкоАртСтудия», поддержанного ФПГ, была создана инклюзивная мастерская, где и сейчас заняты родители, став волонтерами «серебряного возраста», подростки и взрослые с МО и др. участники местного сообщества Уникальность данного проекта: создание общественных пространств для формирования экокультуры, внедрения простых и доступных технологий по использованию и вторичной переработке вторсырья: текстиля б/у, пластика, стекла, бумаги и др. с участием детей и взрослых с МО, их родителей, членов семей, местного сообщества Мы планируем в партнерстве с АНО «Волонтерский центр Нижегор. области» и др. экоорганизациями, с участием социально ответственного бизнеса-Нижегородский филиал ПАО «Т Плюс» проводить занятия по эковоспитанию, инклюзивные творческие и экологическ мастер-классы, акции по благоустройству территорий общественных пространств и др. При создании ещё 1 общественного социально-экологич. пространства с инклюзивной средой на земельном участке вокруг дома сопровождаемого проживания в Н. Новгороде, ул. Лысогорская, 89,Г., проводятся мероприятия по ландшафтному дизайну, благоустройству участка На этом участке в рамках реализации предыдущего проекта высажены плодово- ягодные деревья и кусты, декоративные многолетние цветы и кустарники. Также растения были высажены на созданном обществен. пространстве в микрорайоне Гордеевский. Подросткам и взрослым с МО, не хватает знаний и умений по уходу за растениями. Поэтому внедряется адаптированная программа «Растениеводство: садоводство, огородничество, декоративное цветоводство».

География проекта

Нижегородская область, город Нижний Новгород: - Канавинский район (общественное пространство инклюзивной спортивно -игровой площадки с участием жителей микрорайона Гордеевский, инклюзивная "ЭкоАртСтудия", ул. Гордеевская, 42, помещ. П7, Мещерское озеро - памятник природы регионального значения) - Нижегородский район (создаваемое общественное пространство на земельном участке Дома сопровождаемого проживания ул. Лысогорская, д.89, Г) - Московский район, микрорайон Бурнаковский, озеро в Бурнаковской низине. Нижегородская обл., Городецкий район, д. Федулино, турбаза "Олимпийские надежды", Горьковское море.

Целевые группы

1. Семьи, имеющие детей и взрослых членов семьи с ментальными особенностями, проживающие в г. Нижний Новгород и Нижегородской области. Большинство семей, где проживают подростки и взрослые с МО, являются неполными (73%). Семьям нужна социализация, инклюзивные общественно- полезные экологич.мероприятия
2. Подростки и взрослые с ментальными особенностями, в т.ч. с интеллектуальными нарушениями, расстройствами аутистического спектра, синдромом Дауна, эпилепсией, проживающие в семьях г. Нижний Новгород и Нижегородской области. Все они нуждаются в поддержке их социализации через адаптированные программы