Проекты

Краткое описание

Проект направлен на развитие экологического мышления и гуманитарных компетенций молодежи Академгородка через вовлечение школьников, студентов и жителей района в практическую и исследовательскую деятельность по изучению и поддержке популяции белок - одного из характерных и узнаваемых элементов природной среды Академгородка. Академгородок традиционно воспринимается как симбиоз природы и человека. Однако экологическое сознание и гуманитарные навыки взаимодействия с городской природной средой часто остаются вне системной образовательной и общественной повестки. Между тем именно в таких научных центрах формируется новая культура отношения человека к окружающей среде.
Белки Академгородка - важный элемент локальной городской экосистемы и культурной идентичности. В последние годы жители района отмечают снижение популяции белок (см. график в приложении), проблемы с кормовой базой (https://tomsk.sib.fm/news/2020/08/03/pomogite-edoj-v-novosibirskom-akademgorodke-ogolodali-belki), разрушение привычных мест обитания и рост антропогенной нагрузки на природную среду. Несмотря на высокий интерес жителей к теме городской природы, системные инициативы, направленные на изучение и поддержку популяции белок, практически отсутствуют.
Проект «Молодежная гуманитарно-экологическая инициатива "Белка"» предлагает комплексное решение этой проблемы через объединение экологического просвещения, гуманитарного образования и волонтерской деятельности молодежи.
Основная идея проекта заключается в том, чтобы превратить заботу о городской природе в образовательную и исследовательскую практику для молодежи.
Реализация проекта предполагает:
- проведение серии открытых лекций об экологии городской среды;
- организацию мастер-классов по созданию экологичных кормушек и домиков для белок;
- проведение школьных исследовательских мини-проектов по изучению проблем городской фауны;
- создание интернет-ресурса проекта, где будут публиковаться результаты наблюдений, образовательные материалы и рекомендации для жителей;
Особое внимание будет уделено развитию у участников проекта так называемых универсальных компетенций: аналитического мышления, коммуникативных навыков, способности работать в команде, навыков публичного выступления, экологической ответственности.
Участники проекта смогут не только узнать больше о городской экологии, но и непосредственно участвовать в улучшении природной среды своего района.
В результате реализации проекта будет сформировано молодежное экологическое сообщество Академгородка, объединяющее школьников, студентов, исследователей и жителей вокруг практической заботы о городской природе.
Проект также предполагает взаимодействие с локальными культурными и предпринимательскими инициативами, включая бренд-проект «Белка», развивающий визуальную и культурную идентичность Академгородка.
Таким образом, инициатива «Белка» соединяет научное знание, экологическую практику и гуманитарное образование, создавая новую форму общественного участия молодежи в развитии городской среды.

Цель

1. Вовлечь не менее 150 школьников и студентов Академгородка в системную деятельность по изучению и поддержке популяции белок через создание образовательной и волонтерской инфраструктуры для формирования экологического мышления и развитие гуманитарных компетенций молодежи Академгородка.

Задачи

1. проведение серии открытых лекций об экологии городской среды
2. организация мастер-классов по созданию экологичных кормушек и домиков для белок
3. проведение школьных исследовательских мини-проектов по изучению проблем городской фауны
4. создание интернет-ресурса проекта, где будут публиковаться результаты наблюдений, образовательные материалы и рекомендации для жителей

Обоснование социальной значимости

Проблемы, описанные ниже, были выявлены участниками социогманитарного хакатона, который был организован АНО Свободные науки 1 марта 2026 года (https://vk.com/wall-221499231_143).
Академгородок является уникальным научно-образовательным центром России, сочетающим высокую концентрацию исследовательских институтов, университетов и природных территорий. Особенностью городской среды Академгородка является тесное соседство человека и дикой природы. Одним из наиболее заметных и узнаваемых представителей городской фауны являются белки, которые стали своеобразным символом района и важной частью его культурной идентичности.
При этом в последние годы жители Академгородка отмечают ряд проблем, связанных с изменением городской экосистемы: сокращение естественной кормовой базы животных, увеличение антропогенной нагрузки на лесные территории, неправильное кормление белок жителями, разрушение мест обитания животных.
Несмотря на высокий уровень образования жителей района, экологическая культура взаимодействия человека и городской природы формируется преимущественно стихийно. Люди нередко стремятся помогать животным, однако делают это без понимания экологических последствий.
В результате возникают ситуации, когда добрые намерения приводят к негативным последствиям для животных: белок кормят неподходящей пищей, размещают опасные кормушки, вмешиваются в естественные процессы. Одновременно существует другая важная проблема — недостаток практических форм экологического участия для молодежи. В итоге, в районе сильны естественнонаучные традиции, но слабо развиты междисциплинарные проекты, объединяющие экологию и гуманитарные дисциплины.
Основная целевая группа: школьники 6–11 классов и студенты Советского района. Это молодые люди в возрасте 12–25 лет, которые проявляют интерес к природе, но не имеют системных знаний об экологии городской среды и возможностях личного участия в её улучшении. По данным Управления образования, в районе обучается около 5000 школьников, из них не менее 15% (750 чел.) потенциально готовы участвовать в экологических проектах, но существующие кружки и секции чаще всего ориентированы на теорию либо узкие дисциплины.
Вторая целевая группа: жители района и ученые, изучающие фауну района. Опросы, проведённые экологами Института систематики и экологии животных СО РАН, показывают, что многие горожане подкармливают белок хлебом и другими вредными продуктами, не зная правил безопасного кормления. Отсутствие информационной среды и наглядных примеров правильной помощи животным приводит к тому, что стихийная забота иногда наносит вред.
Таким образом, проблемы целевых групп следующие:
1) Школьники, студенты и жители Академгородка обладают высоким образовательным потенциалом, однако редко вовлекаются в реальные общественные проекты, позволяющие применять знания на практике и развивать гражданские компетенции.
2) Ученые Института систематики и экологии животных Сибирского отделения Российской академии наук ориентированы на узкую профессиональную публику и не могут донести до широкой общественности свои знания.
Решение. Проект предлагает создать молодёжное волонтёрское движение, которое через серию образовательных и практических мероприятий:
- изучит реальные потребности белок (рацион, места обитания, угрозы);
- проведет мастер-классы по изготовлению современных кормушек и домиков для белок;
- проведёт просветительские лекции сотрудников ИСиЭЖ СО РАН для школьников и жителей района;
- создаст интернет-портал (или раздел на сайте АНО "СН") с картой кормушек, рекомендациями;
В результате у молодёжи разовьются «мягкие навыки»: умение работать в команде, анализировать информацию, вести переговоры, создавать медиапродукты. Повысится экологическая ответственность жителей, а белки получат реальную помощь. Проект опирается на опыт команды АНО «Свободные науки» в организации масштабных образовательных событий и партнёрство с научными институтами СО РАН, НГУ и локальным брендом «Белка» (София Гергерт).
Суть проблемы — разрыв между естественнонаучным потенциалом Академгородка и отсутствием комплексных междисциплинарных программ для молодёжи, которые учили бы сочетать научные знания с социальным проектированием, коммуникацией и креативностью. Белки выступают здесь как «точка входа»: забота о них понятна и эмоционально близка людям, что позволяет эффективно вовлекать разные группы.
Социальная значимость подтверждается федеральными трендами: в 2023 году Минприроды РФ объявило развитие экологического волонтёрства одним из приоритетных направлений.

География проекта

Новосибирский Академгородок с возможным масштабированием на схожие территории

Целевые группы

1. Школьники 6-11 классов Советского района (Академгородка
2. Студенты Новосибирского государственного университета
3. Жители Советского района, заинтересованные в экологическом волонтерстве
4. Ученые Института систематики и экологии животных Сибирского отделения Российской академии наук