Проекты

Краткое описание

Проект Арт-пространство для родителей детей с инвалидностью средствами арт-искусства является источником культурной и креативной инициативы, направленной на комплексную социальную поддержку и психологическую помощь семьям с детьми-инвалидами с детским церебральным параличом (ДЦП) посредством включения в арт-пространство - обучение фото мастерству, фотографии. В проекте созданы оптимальные условия по профилактике социальной изоляции, социальной деформации и повышению социальной адаптации «особых» семей, возвращению их к полноценной жизни в обществе, что будет способствовать укреплению семьи и снижению риска отказа от ребенка с ДЦП. В рамках проекта планируются следующие мероприятия: 1. Обучение родителей в трех группах до 12 человек в каждой по трем программам: 1) Обучение фотографии; 2) Работа в фоторедакторе и мастер-классы от профессиональных фотографов; 3) Работа терапевтических групп, которые предоставляют возможность родителям повысить свои знания, навыки и умения в вопросах развития, воспитания и социализации детей с ДЦП. 2.Программа поддержки семей в комплексной работе по следующим направлениям: индивидуальная и групповая психологическая работа с родителями ребенка- инвалида. 3. Проведение фотовыставки "Отражение", на которой будут представлены работы родителей, воспитывающих детей-инвалидов с ДЦП. Наши преподаватели - успешные и профессиональные фотографы. Целевые группы: родители, воспитывающие детей с ДЦП. Проект будет реализован в трех последовательных потоках обучения, в которых не менее 36 родителей детей с ДЦП из г. Москвы и МО. Будет проведено не менее 128 занятий по фотографии, не менее 64 психолого-педагогических занятий, не менее 12 родительских ресурсных встреч, 24 мастер-класса.
Родители детей с ДЦП научаться с нуля выстраивать кадр, делать профессиональные фотографии, проводить съёмки в разных жанрах, обрабатывать снимки; отточат навыки работы с фотографией, научится делать ретушь на продвинутом уровне и разберутся в трендах. Кроме непосредственно обучения фотоискусству, в рамках терапевтических групп обучения родители узнают, как правильно позиционировать и перемещать детей, как развивать навыки самообслуживания и речи, проводить игровое развивающее взаимодействие с детьми в домашних условиях, создавая арт-пространство. Это поможет обеспечить детям правильный уход и развитие в домашних условиях с учётом рекомендаций специалистов-практиков. Занятия по обучению фотоискусству будут способствовать преодолению социальных деформаций, помогут наладить общение с широким кругом людей, социализироваться, что будет способствовать укреплению семейных отношений и саморазвитию. Проект будет способствовать коррекции неконструктивных форм поведения матерей (агрессии, стресса и т.д.) и формированию здоровой и полноценной атмосфере в семье, укреплению семьи и создание семейных фотоальбомов; расширит круг общения родителей и и приобретение новых
ресурсов и сил через искусство фотосъемки.

Цель

1. Творческое развитие и преодоление социальной деформации родителей, воспитывающих детей- инвалидов с ДЦП средствами арт-искусства: фотографии

Задачи

1. Проведение занятий, направленных на освоение профессии фотографа (работа в фоторедакторе, творческие встречи с ведущими профессиональными фотографами)
2. Арт-терапевтические занятия по обучению фотографии родителей детей-инвалидов с ДЦП (лекционные и практические занятия)
3. Терапевтические психолого-педагогические группы - занятия с родителями детей-инвалидов, направленные на формирование ресурсов и преодоление социальных деформаций
4. Организация и проведение фотовыставки работ родителей детей-инвалидов на социальную тематику "Отражение"

Обоснование социальной значимости

В последние десятилетия во многих странах мира, в том числе в России, наблюдается рост заболеваемости детским церебральным параличом (ДЦП). https://dcp-ne-prigovor.ru/news/statistika- skolko-bolnyh- dcp-v-rossii-i-v-mire/ В настоящее время в Москве проживает более 4 тысяч детей с ДЦП. ([http://pharmapractice.ru/35646])При этом 60% больных обладают сохранным интеллектом. Когда в семье рождается ребенок-инвалид, вся семейная система меняется, семье приходится перестраивать свою жизнь, так как её привычный быт отягощается дополнительными специфическими заботами о ребенке-инвалиде. Забота о ребёнке-инвалиде отнимает у родителей все силы, серьёзно сказываясь на их самочувствии. Депрессивные состояния разной степени тяжести, как показывают научные исследования, в частности, психолога, кандидата медицинских наук И.Г. Фильштинской, встречается "у половины матерей" (https://research- journal.org/psycology/psixologicheskoe-sostoyanie-materi-i-ego-vliyanie-na-sostoyanie-rebenka-v-semyax- vospityvayushhix-detej-s-cerebralnym-paralichom/). В результате длительного, без перерыва на отдых, ухода мамы становятся психологически опустошенными, у них истощаются морально- психологические ресурсы, пропадает смысл жизни. Такие родители нуждаются в психологической поддержке и коммуникации, а также в восполнении ресурсов и сил. Как показывает мировой опыт, если таким семьям не оказывать всестороннюю квалифицированную помощь и поддержку, это может привести к возникновению не только психологических проблем, но и проблем социальной изоляции и деформации, проблем во взаимоотношениях в браке с тенденцией к распаду семьи, и даже отказу от ребёнка и помещению его в учреждение интернатного типа. Решить вопрос восполнения ресурсов у родителей детей с ДЦП, как показывает научно-педагогическая практика, можно средствами творческой терапии (https://www.b17.ru/article/art_v_rabote_s_depressiey/).
03.03.2022 10:18:54 Номер заявки ПФКИ-22-1-003939 Страница 3 из 42
Известно, что творческие переживания помогают человеку отвлечься от повседневной суеты и отчаянных мыслей, расслабиться, изыскать в себе новые ресурсы. Одним из наиболее доступных видов искусства, требующим минимальных материальных затрат, что важно для родителей больных детей, тратящих большую часть средств на лекарства и уход за малышами, является фотография. При создании ярких произведений фотоискусства мастер умело сочетает художественный вымысел и достоверную информацию, https://veryimportantlot.com/ru/news/blog/fotografiya .В ходе обучения будущие фотографы получают знания о правильной постановке света, работе с аппаратурой, её возможностях для достижения нужного художественного результата. Фотоискусство учит улавливать красоту в повседневности, находить необычное в, казалось бы, привычных картинах и занятиях. Увлекаясь портретной съёмкой, человек приучается выявлять различные особенности модели, обнаруживать черты характера, скрытые в обычной жизни. Фотографируя городские пейзажи, привыкает находить необычные ракурсы знакомых объектов. Природная фотосъёмка вынуждает больше двигаться путешествовать, что будет полезно для людей, значительную часть времени проводящих в стенах собственного дома. Наш проект решит проблемы социальной деформации и социальной изоляции родителей детей с ДЦП, а также эмоциональных проблем – способствуя снижению стресса через включение в обучение фотоискусству; участие в терапевтических группах и сообществе матерей, находящихся в сходной жизненной ситуация;через взаимодействие со специалистом-психологом; через возможность участия в культурных мероприятиях, обучению фотографированию и приобщению к фотоискусству. Другая сторона программы - изучение программ-фоторедакторов. Это также очень увлекательный творческий процесс, помогающий участникам расширить свои творческие горизонты, улучшить результаты съёмки. Кроме того, изучение профессии фотографа имеет и материальные стимулы. Многие люди, увлекающиеся фотографированием и овладевшие профессиональными навыками, получают дополнительный заработок, участвуя в фотосессиях. Для родителей детей с ДПЦ это может оказаться неплохим финансовым подспорьем. Изучение графических редакторов также позволяет расширить профессиональные навыки и в дальнейшем применять знания в профессии дизайнера или в области компьютерной вёрстки. Эти профессии являются наиболее востребованными в условиях удалённой работы (https://rb.ru/opinion/top-12-professij/), и их освоение может оказаться спасением для человека, вынужденного из-за болезни ребёнка неотрывно находиться при нём дома. Проект уникален тем, что реализует методики, на настоящий момент не применяемые в Москве. Психологической реабилитацией родителей детей с ДЦП государство не занимается. Эта проблема также пока не нашла отклика ни у одного из 7 действующих в столице благотворительных фондов, специализирующихся на помощи детям с ДЦП.

География проекта

г. Москва, Московская область

Целевые группы

1. семьи, воспитывающие ребенка-инвалида с ДЦП