http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Расширяя границы: школа активного родителя

  • Конкурс Первый конкурс 2024
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Номер заявки 24-1-015099
  • Дата подачи 15.10.2023
  • Запрашиваемая сумма 2 596 150,00
  • Cофинансирование 394 200,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  2 990 350,00
  • Сроки реализации 01.02.2024 - 16.05.2024
  • Организация ХУТОРСКОЕ КАЗАЧЬЕ ОБЩЕСТВО "КУБАНСКИЙ КАЗАЧИЙ КОРДОН" ЕКАТЕРИНОДАРСКОГО РАЙОННОГО КАЗАЧЬЕГО ОБЩЕСТВА ЕКАТЕРИНОДАРСКОГО ОТДЕЛЬСКОГО КАЗАЧЬЕГО ОБЩЕСТВА КУБАНСКОГО ВОЙСКОВОГО КАЗАЧЬЕГО ОБЩЕСТВА
  • ИНН 2310041385
  • ОГРН 1022301610484

Краткое описание

Цель нашего проекта - интеграция родительского сообщества в школьные мероприятия, расширение границ школьного воспитательного пространства в направлении взаимодействия с родителями и общественными организациями, осуществляющими деятельность в области патриотического воспитания граждан. А патриотическое воспитание - это, по словам нашего президента В.В. Путина, - приоритетная задача системы образования.
Включение и включенность в школьные воспитательные мероприятия все большего количества родительской общественности - важная составляющая успешной реализации целей и задач образовательного процесса и патриотического воспитания подрастающего поколения. И кто, как не казаки должны инициировать этот процесс на Кубани?
История возникновения нашего проекта началась с проведения в Тимашевском районе летного тематического детско-родительского форума. Положительные результаты форума дали толчок к работе над проектом. а инициатива в мероприятие интегрировать идеи казачества, казачьей культуры, истории Кубани, получила свое продолжение в проекте и работой над форумом, с целью создать эффективное воспитательное пространство с учетом казачьих традиций. Форум представляет собой комплексную форму организации совместной развивающей, познавательной, игровой деятельности, суть которой сводится к созданию определенной атмосферы, которая не характерна для школы. Такая атмосфера способствует более полному восприятию информации, которая транслируется в рамках форума. На мероприятии предусмотрена работа тематических площадок, которые демонстрируют самые важные и динамично развивающиеся направления воспитательной работы в школах, такие как "туризм", "школьный музей", "поисковой отряд", "школьный театр", «киноклуб» идр. Также будет осуществляться консультационная помощь таких специалистов, как семейный психолог, профориентолог, нутрициолог. Мы разработали мероприятия с учетом возрастных периодов развития детей, а так же с учетом наиболее часто возникающих детско-родительских проблем.
Результат реализации нашего проекта мы видим в увеличении количества неравнодушных родителей, которые находятся на одной волне с современно школой, смотрят в одном направлении в плане воспитания, а в целом, каждая из сторон- участников нашего проекта получит полезную информацию о современных методах воспитания, эффективных механизмах взаимодействия в семье, формах и способах поддержания здорового образа жизни, а также получат заряд позитивного настроения.

Цель

  1. Цель нашего проекта - интеграция родителей в школьные воспитательные мероприятия, а также повышение социальной активности родителей

Задачи

  1. Разработка и проведение информационной кампании по организации трехсторонней модели взаимодействия в школе
  2. Обеспечение условий проживания на период проведения мероприятия
  3. Содействие по трансферу участников форума
  4. Обеспечение участников брендированной продукцией
  5. Материально-техническое оснащение мероприятия
  6. Обеспечение наполненности содержательной части мероприятия
  7. Привлечение социальных партнеров к участию в мероприятии
  8. Проведение заявочной кампании мероприятия

Обоснование социальной значимости

Одна из актуальных проблем образования на сегодняшний день - это социальная инертность родителей. Особенно эта проблема усугубилась в дистанционный "пандемийный" период, когда родители полностью перестали посещать здание школы. И как в пословице: "Из глаза - вон, из сердца - прочь", участие родителей в общественной жизни школы не просто остановилось, а пошло на убыль. Это участие ограничилось общением в групповых чатах с классным руководителем по локальным внутриклассным проблемам. Повышение заинтересованности родителей к вопросам современных технологий воспитания и привлечение родителей к участию в мероприятиях в школе - это не только цель образования РФ, но так же эффективное решение многочисленных внутренних противоречий между участниками образовательных отношений. Как результат - это упущенные возможности для развития каждого кубанского школьника. Нами проведен опрос учителей школ и родителей на предмет взаимодействия. Опрос проводился при помощи анкетирования. В опросе приняли участие более 1000 человек. По результатам опроса можно говорить о том, что проблема инертности родительской общественности существенна для Краснодарского края. Также по результатом опроса мы смогли определить наиболее максимальную форму, способную поменять ситуацию.
По мнению директора департамента государственной политики в сфере воспитания, дополнительного образования и детского отдыха Минпросвещения РФ Наталии Наумовой, сейчас работа с родительским сообществом имеет первоочередное значение, мамы и папы должны превратиться в активных субъектов воспитательной работы. «Наша профессиональная задача – сделать золотой треугольник системы воспитания: ребенок – родитель – учитель. (https://ug.ru/na-forume-klassnyh-rukovoditelej-rasskazali-o-zolotom-treugolnike-vospitaniya/?ysclid=lnaadzlxpt131807804
Еще одна проблема - детско-родительские взаимоотношения. Здесь мы имеем ввиду именно ту зону, где ребенок намеренно либо в результате потери контакта с родителем не рассказывает о своих проблемах, увлечениях, идеях ит.д. Таким образом, родитель не видит "цельный" образ своего ребенка и через эту призму проецирует его будущее. Эту проблему мы не сможет решить на сто процентов, но в рамках форума в доступной форме и доверительной обстановке можем помочь получить квалифицированную помощь. Также результат вовлечения родительской общественности в школьную жизнь положительно скажется на семьях со "сложными" взаимоотношениями. Этот эффект мы можем добиться насмотренностью "подобными" проблемами в других семьях и рефлексией своей ситуации.
Если говорить о целевой аудитории категорий "советник директора по воспитанию" и специалистов по воспитанию, осуществляющих воспитательную функцию в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования", то в условиях модернизации образования и качественных изменений не хватает информированности о деятельности специалистов данной категории на большую родительскую аудиторию. Наш форум поможет не только лучше узнать о деятельности кружков и секций в рамках школьного пространства, также каждый родитель сможет попробовать себя в роли его участника совместно со своими детьми.

География проекта

город Краснодар, Forum Plasa Краснодар, ул. Уральская, 87/3.

Целевые группы

  1. Родители школьников с детьми (с 1 по 4 класс)
  2. Казаки РКО
  3. Советники директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями
  4. Специалисты, осуществляющие воспитательную деятельность в форме внеурочной деятельности и дополнительного образования
  5. Родители школьников с детьми (с 5 по 8 класс)
  6. Родители школьников детьми (с 9 по 11 класс)

Контактная информация

Краснодарский край, г Краснодар, ул им. Митрофана Седина, д 168 Веб-сайт: нет