Проекты

Краткое описание

Всероссийская контрольная «Выходи решать!» - это масштабное, массовое мероприятие, популяризирующее науку, научное образование, в рамках которого люди со всей России одновременно принимаются решать школьные задачи естественно-научных дисциплин. Цель проекта – при помощи нетипичных занимательных задач, напрямую связанных с реальной жизнью, показать, наука – это классно, а учёба тоже может быть интересной. Контрольная состоит из задач по 4 трекам (математика, физика, информатика и биология) уровня от 8 класса средней общеобразовательной школы.

Контрольная проходит на онлайн-платформе и очно. Есть главная площадка в Москве, на которой участники смогут не только написать контрольную, но и прослушать научно-популярные лекции, поучаствовать в мастер-классах. Помимо этого, в проект вовлекаются дополнительные площадки - школы, вузы, клубы и культурные центры, которые с нашей поддержкой организуют площадку на базе своего заведения. И, конечно, контрольная проходит в онлайне: в дни проведения написать её можно будет, не выходя из дома, посмотрев также и записи событий главной площадки.

Проект проводится уже не первый год, имея сильную команду и большое количество наработок и опыта. Контрольная 2022 года выявила важный факт: проект очень интересен школам (заместо ожидаемых 300 доп. площадок в проекте приняло участие 430, тогда как фокуса на их привлечении не было; при этом многие из них участвовали очень вовлечённо). В этом году планируется делать меньший упор на главной площадке, но сфокусироваться на работе со школами:
1. Кроме обычных доп. площадок, в рамках которых школы просто проводят у себя контрольную, устроить среди самых заинтересованных школ конкурс на проведение «опорной» площадки для всего своего города. Победителям оказать материальную поддержку за счёт закупки реквизита и призов. Отдельный конкурс проводится среди сельских школ.
2. Повторить экспериментальный опыт этого года, организовав для учителей самых вовлечённых школ очную оплачиваемую смену в МФТИ, позволяя им изучить передовые практики преподавания у учителей Физтех-Лицея и МФТИ, побывать на экскурсиях по современным лабораториям и просто хорошо провести время.
Проводится массовая пиар-кампания проекта, включающая в себя работу с медийными личностями, науч-поп. каналами и ресурсами, запись серии научно-популярных видео по каждому из предметов.

Победители контрольной получат свитшоты, призёры – возможность более глубоко изучить предметы и подготовиться к ЕГЭ, поступив без вступительных в Заочную физико-техническую школу МФТИ, все получат образовательные призы от партнёров.

Всего в контрольной примет участие 100 000 человек из 60 регионов РФ и 20 стран, 500 доп. площадок и 9 опорных площадок в различных регионах РФ и 1 – на базе одной из сельских школ, 400 участников главной площадки в Москве и по 200 на каждой из опорных + 30 на базе сельской, охват в СМИ и соцсетях составит 30 000 000 и 12 000 000 соответственно.

Сайт контрольной: выходирешать.рф
О 2022 г: https://clck.ru/33f6m9

Цель

1. Повышение интереса и мотивации к изучению естественно-технических наук у 100 000 человек через проведение масштабной всероссийской контрольной с комплексом популяризирующих мероприятий

Задачи

1. Создание и распространение в онлайн-пространстве контента, представляющего естественно-технические науки как интересные, полезные и доступные в понимании
2. Проведение контрольной и популяризирующих мероприятий в очном формате
3. Проведение контрольной и популяризирующих мероприятий в онлайн формате

Обоснование социальной значимости

Одной из главных социальных проблем, стоящих перед российской наукой, является слабый приток молодых кадров, нежелание студентов и даже аспирантов связать свою карьеру с научно-исследовательской и предпринимательской деятельностью в России. Связано это как с низкой популяризации науки в целом, так и с отсутствием представления о своём будущем в науке. Действительно, если, например, открыть среднюю зарплату физика по России, мы получим ужасающие числа - 30 000 рублей (https://clck.ru/33fRtv). Но что важно – фактически во многих областях это не так. Существует ряд передовых направлений (квантовые компьютеры, биотехнология, IT и т.д.). Так, зарплата студентов магистратуры МФТИ по таким направлениям может достигать свыше 100 тысяч в месяц.

Актуальность подтверждается и исследованиями: последние несколько лет в России растёт дефицит кадров в сфере IT, среде учёных и специалистов в технических и инженерных областях. Так, на конец 2021 года по данным международной рекрутинговой компании Hays в России, дефицит кадров в IT наблюдался у 49% компаний, в промышленности и металлургии – у 50%, химическом производстве – у 48% опрошенных (https://www.comnews.ru/content/218044/2021-12-21/2021-w51/deficit-it). Ситуация кардинально усугубляется из-за оттока молодых специалистов в последний год (https://clck.ru/33fRXa, https://clck.ru/33fRYf). Говоря только об авиапромышленности, по словам секретаря Совета безопасности РФ Николая Патрушева на 3 февраля 2023 г. дефицит кадров составлял 14 000 человек (https://www.interfax.ru/russia/884586). Дефицит рабочих кадров и инженеров в 2023 году прогнозировался и экспертами РАНХиГС и Фин. университета при правительстве (https://www.rbc.ru/economics/08/11/2022/6368dee09a7947d9a6dc44fd).

Потребность в популяризации науки отмечается и на государственном уровне. Так, указом Президента Российской Федерации Владимира Путина 2021 год был объявлен Годом науки и технологий. В его состав вошли 86 мероприятий, более 50% из которых несут популяризационный характер (https://www.minobrnauki.gov.ru/god-nauki/). Согласно Единому плану по достижению национальных целей развития Российской Федерации на период до 2024 года и на плановый период до 2030 года (https://clck.ru/33fRZ3), были определены следующие цели:
- вхождение Российской Федерации в число десяти ведущих стран мира по качеству общего образования;
- формирование эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию всех обучающихся;
- обеспечение присутствия Российской Федерации в числе десяти ведущих стран мира по объему научных исследований и разработок, в том числе за счет создания эффективной системы высшего образования;

Всё это создаёт огромный запрос к пополнению кадрового запаса в области технических наук. Для этого важно не только предоставить людям возможности для получения качественного образования, но и создать соответствующий образ науки как интересного, перспективного направления. Основная возможность влиять на это достаётся школам, но не всегда успешно: кому-то попадаются скучные учителя, кто-то не видит в этом ничего полезного для себя. В результате многие люди решают не получать полного высшего образования, выбирают гуманитарные специальности или не получать высшее образование вовсе - из-за чего растёт недостаток в технических кадрах, которые составляют основу ключевых профессий будущего.

В области популяризации русского языка существует великолепное мероприятие - "Тотальный диктант", который успешно показывает себя на протяжении уже многих лет. Аналогично с недавних пор существует и "Географический диктант". Но подобных мероприятий в области естественно-технических наук ещё нет. А ведь как классно было бы создать подобный проект и по техническим наукам - семейный праздник, наступление которого каждый год бы ожидали дети и взрослые как повод хорошо провести время и объединиться под эгидой науки. Поэтому важно создать мероприятие, которое не только привлекло бы внимание к естественным наукам большое внимание, но и создало общество единомышленников, стало трендом, а главное - при помощи научно-популярных лекций и выступлений от амбассадоров науки показало реальные перспективы работы в научных направлениях и зажгло аудиторию сильными словами и своим примером.

Потребность в этом подтверждается опытом 2022 года: тогда как на работе со школами не делался упор, к проекту добровольно присоединилось более 400 школ – и они проявили большую заинтересованность в проекте и дали большую отдачу. Многие сами вовлекались в проект, рисовали «кота» с логотипа – и даже создавали видео про контрольную (https://clck.ru/33fRwC). Учителя, побывавшие на очной смене, дали яркую и положительную связь, в общем опросе площадок прослеживается схожая тенденция. Это не оставляет сомнений о потребности развивать контрольную и провести её в 2023 году.

География проекта

Оффлайн: главная площадка в Москве, 500 дополнительных площадок (школ, культурных центров и т.д.) + 10 опорных площадок в различных регионах России Онлайн - по всей России (т.к. указанные целевые группы равнораспределены по всей России) Общий охват - не менее 60 субъектов РФ

Целевые группы

1. Школьники старших классов, студенты и взрослые, не заинтересованные в изучении естественно-технических наук или считающие их бесперспективными
2. Школьники старших классов, студенты и взрослые, желающие попробовать себя и освежить знания в области технических предметов
3. Школьники старших классов, заинтересованные в поступлении в технические вузы
4. Школы, заинтересованные в мотивации учащихся к изучению технических предметов и развитии у себя научно-популярной повестки