Проекты

Краткое описание

Проект "Краеведческая мультипликационная мастерская в г. Брянск" – это инициатива, направленная на привлечение внимания школьников к богатой истории и уникальным особенностям города Брянска через искусство анимации.
Программа проекта включает три блока:
Первый блок направлен на обучение 30 педагогов анимационным технологиям для использования мультипликации в изучении исторического наследия города (программа изложена в п. 3.1, прил. №1-2).
Обучая педагогов анимационным технологиям, мы создаем возможность использовать современный формат передачи знаний об историческом наследии города и не только школьникам.
Второй блок проекта.
В рамках работы краеведческой мастерской школьники в возрасте 14-17 лет встретятся с профессионалами своего дела: археологами, хранителем древностей Брянской епархии, скульптором, художниками, главным хранителем библиотечных фондов, архитектором-реставратором, историком-краеведом и специалистами в области искусствоведения и откроют для себя страницы истории города.
Ведущие встреч, обладая богатым опытом и знанием, поделятся увлекательными историями и энциклопедическими сведениями, осветив ключевые моменты истории города. Ответят на вопросы участников проекта, наполняя их творческое видение новыми знаниями и вдохновением (с программой данного блока можно ознакомиться в пункте 3.1, прил. № 3).
Третий блок проекта включает в себя: создание уникальной серии из 11 мультфильмов, посвященных истории города Брянска.
Работа по этому этапу включает в себя несколько задач:
• написание сценариев, пронизанных духом времени и местных традиций;
• создание анимации, которая оживляет архитектурные шедевры и рассказывает их истории;
• оживление персонажей и сцен через озвучивание;
• монтаж и редактирование в графических программах.
Каждый мультфильм будет воплощать в себе уникальные черты различных эпох, которые формируют облик Брянска сегодня.
На итоговом мероприятии пройдет премьера 11 мультфильмов по истории города Брянска, созданных в рамках проекта. Самые активные участники проекта будут поощрены, также будут подведены итоги проекта и собрана обратная связь.
Планируется проведение опроса целевой аудитории на входе в проект и по его завершению.
Проект предлагает формат, позволяющий понять и оценить красоту и значимость исторических сокровищ Брянска. Погружение в мир анимации не только вовлечет школьников, но и содействует формированию локальной идентичности.

Цель

1. Обогащение целевой аудитории знанием об историческом наследии родного города, содействующим формированию ее локальной идентичности.

Задачи

1. Знакомство педагогов с современным способом передачи знаний с использованием анимационных технологий
2. Привлечение внимания школьников к историческому наследию родного города и изучение его посредством создания мультфильмов
3. Популяризация исторического наследия г. Брянска

Обоснование социальной значимости

Брянск – город с численностью 420 444 человек, порядка 20 000 человек составляют подростки в возрасте от 14-17 лет, которые являются потенциальной целевой аудиторией проекта.
Важность формирования позитивной локальной идентичности у подростков трудно переоценить, поскольку она стимулирует желание изменить жизнь к лучшему вокруг себя, определяет стремление к созидательной деятельности на благо своей малой родины, помогает подростку выбрать актуальную профессию в пределах региона, является основой для формирования гражданской активности человека.
Для формирования локальной идентичности подростков необходимо создать условия для получения опыта во всех измерениях: идентификации с малой родиной, особенностями ландшафта и климата, значимыми историко-культурными событиями и другими элементами. Для этого важно активное деятельностное познание истории земли, на которой родился человек.
Но большинство сегодняшних школьников плохо знают историю своей малой родины, школьники города Брянска не стали исключением. Об этом свидетельствуют результаты опроса, который мы провели с подростками в одной из брянских гимназий (см. приложение). Так 76% опрашиваемых не интересуются краеведением, при этом только 7% школьников отмечают, что хорошо знакомы с историей города. Несмотря на то, что в городе имеются краеведческие кружки только 7% школьников этого возраста их посещают, хотя в младшей школе посещало 17%. На Навигаторе дополнительного образования детей Брянкой области https://р32.навигатор.дети, при выборе направления: туризм и краеведение на начало октября 2024 года выдается 32 доступные программы (https://р32.навигатор.дети/directivities/turistsko-kraevedcheskoe/turizm-i-kraevedenie?municipality=1&entry_open=1&pageSize=39).
Все они открыты для набора хотя уже вовсю идет учебный год, что говорит о том, что детям не интересно это направление. То есть специальные знания, которые можно получить в системе дополнительного образования особо не востребованы в этом возрасте, причина - это использование традиционных методов передачи знаний, потому что 78% от общего числа опрашиваемых хотели бы узнать больше о Брянске, и они считают, что могли бы это сделать, если бы краеведческие знания преподавались интересно в современных форматах и, если бы было больше мероприятий на эту тему. Сейчас же в основном краеведческую информацию подростки получают в школе - 42%: Однако на это уже обратили внимание наши коллеги и снизить остроту проблемы они пытаются, реализовывая «Образовательный проект в области дополнительного образования детей "Интерактивное краеведение" (https://президентскиегранты.рф/public/application/item?id=6737843d-9531-44b2-95ec-6f1ae2b71e0e). Это хорошо, но этого недостаточно.
Наши поиски интересных форм передачи знаний об истории города Брянска остановились на применении анимационных технологий, поскольку дети, а потом и подростки любят мультипликацию. Тем более, что в Брянске не развито это направление. Наш опрос подтвердил интерес к данной форме изучения исторического наследия города Брянска, и мы полагаем, что использование мультипликации как средства, помогающего открывать мир истории прекрасной брянской земли для школьников будет эффективным.

География проекта

Брянская область

Целевые группы

1. Учащиеся общеобразовательных школ в возрасте 14 - 17 лет, проживающие на территории Брянской области
2. Педагоги ДОУ, общеобразовательных школ, библиотек, в том числе работающие с детьми с ОВЗ, проявляющие интерес к современным технологиям и созданию мультфильмов