Проекты

Краткое описание

Целевая аудитория: дети, нуждающиеся в поддержке для успешного начала обучения в школе или продолжения обучения, и адаптации к школьному процессу. Дети выходцев из нашего фонда, которые родились у матерей, находящихся в кризисной ситуации. Как правило, большое количество детей из семей в кризисной ситуации (бывшие мамы сироты, молодые женщины - жертвы психологического и физического насилия со стороны своих семей, молодые мамы, оставшиеся без финансовой поддержки) имеют проблемы с адаптацией в школе и нуждаются в дополнительной подготовке к школе, обучению и встраиванию в социальный круг. При этом для успешного результата, поддержка оказывается также родителям таких детей.
В настоящий момент, охват составляет 70 человек.
Проект включает:
1. Проведение психолого-педагогической диагностики в начале занятий с целью определения индивидуальных особенностей детей, испытывающих трудности в обучении, выявление их уровня.
2. Определение областей необходимой поддержки. Разработка плана работы по преодолению неуспеваемости.
3. Групповая и индивидуальная работа с родителями и их детьми (тестирование, анкетирование, тренинги, консультирование)
4. Оказание психологической помощи для ребенка и его родителя (работа психолога): Развитие познавательной и эмоциональной волевой сферы ребенка, преодоление негативных личностных особенностей
5. Работа логопеда
6. Работы системы дифференцированных домашних заданий
7. Разбор самостоятельных и контрольных работ с точки зрения работы над ошибками
8. Организация программы деятельности с родителями обучающихся
9. Оценка эффективности деятельности через анализ экспертом готовности ребенка к школе в начале пути и в конце (используются опросы, диагностические задания, интервью и т.д.)

Цель

1. Подготовка детей из семей в кризисной ситуации к школе и адаптация в социуме

Задачи

1. Изучить особенности неуспевающих обучающихся, причины их отставания в учебе и слабой мотивации.
2. Оказать помощь в развитии у детей школьно-значимых умений и навыков, а также психических функций
3. Создание коллектива единомышленников, необходимость сделать детей и родителей соучастниками образовательного и воспитательного процесса;
4. Изменение семейного микроклимата, преодоление трудностей адаптационного периода, помощь в приобретении детьми навыков общения друг с другом, а также укрепление психического здоровья детей и эмоциональное благополучие каждого ребенка

Обоснование социальной значимости

Большое количество детей из семей в кризисной ситуации (бывшие мамы сироты, молодые женщины - жертвы психологического и физического насилия со стороны своих семей, молодые мамы, оставшиеся без финансовой поддержки) имеют проблемы с адаптацией в школе и нуждаются в дополнительной подготовке к школе, обучению и встраиванию в социальный круг. Такие дети, имея нерешенные психологические проблемы и слаборазвитую социальную и эмоционально-волевую сторону личности, могут провоцировать неблагоприятные ситуации в школе вокруг себя, вследствие их низкой адаптированности к процессу обучения, дисциплине, и обществу вокруг себя. Также это влияет на их собственный пути развития. Низкая адаптация к обучению в школе, может затормозить процесс развития такого ребенка.
Очень важно своевременно оказать таким детям поддержку как со стороны образовательного процесса, так и для взращивания здоровой психологической, социальной, эмоционально-волевой личности ребенка.
Очень часто у таких детей отсутствует учебная мотивация, низкий уровень произвольности внимания и памяти, отмечается неразвитость словесно-логического мышления, неправильное формирование способов учебной работы, отсутствует ориентировка на способ действия, слабое владение операциональными навыками, низкий уровень развития самоконтроля, отмечается неразвитость тонкой моторики и слабое речевое развитие. От решения данной задачи зависит очень многое, так как в итоге на кону стоит судьба детей - их настоящее и их будущее. Подготовка к школьному обучению, в первую очередь, включает в себя рост уровня общего развития детей, а именно стимулирование работоспособности, познавательных интересов, воспитание определенных качеств личности, укрепление их психологического здоровья, совершенствование мышления, принятие учебных задач, осознание способов решения, умение контролировать и верно планировать свои действия и тому подобное.

География проекта

Томская область

Целевые группы

1. дети 5-10 лет неуспевающие (труднообучаемые) и недисциплинированные (трудновоспитуемые) дети
2. родители детей