Проекты

Краткое описание

Научить видеть потенциал территории и использовать его на благо себя и развитие места, сформировать активную жизненную позицию жителя, способного ценить свой город/село и менять его к лучшему, через развитие образовательного туризма и активизирующего краеведения - основная идея нашего проекта. Причем инновационность проекта проявляется как в подходах к проблеме, так и в применяемых нами средствах и технологиях ее решения:
1. В проекте станут доступны для использования разработанные нами инновационные информационно-методические материалы:
- электронная версия иллюстрированной книги "Интерактивные экскурсии и прогулки по Магнитогорску. Путешествия для души - на улице и дома", включающая 10 разделов-прогулок, со всеми необходимыми визуальными материалами, заданиями, играми и другими активностями для детей;
- уникальная детская карта-раскраска города Магнитогорска с размещением на ней ключевых городских объектов формата А0, работа с которой позволит развивать у детей пространственное представление о городе, формировать интерес к городской среде, знание истории и культуры нашего города.
3. Не менее 175 специалистов образования и культуры смогут пройти обучение по программе повышения компетентности в области образовательного туризма и активизирующего краеведения. При этом 70 специалистов глубоко погрузятся в освоение данной темы, в том числе через выездные стажировочные программы. Ожидаемое число благополучателей от их последующей работы в своих организациях - детей и подростков, охваченных работой по данной программе - не менее 600 человек. Работа со специалистами - фундамент долгосрочного эффекта нашей работы.
4. В инновационной работе со школьниками по популяризации истории нашего края и развитию активной жизненной позиции, основанной на знании традиций и применении современных технологий, которая будет реализована нашим коллективом с привлечением волонтеров примут участие не менее 555 школьников различного возраста.
5. Межрегиональный форум и онлайн-марафон региональных практик в области образовательного туризма и краеведения позволит создать условия для интеграции специалистов данного направления в нашем регионе и объединить ресурсы для решения общих задач, мы планируем объединить в этих мероприятиях не менее 30 организаций.
Таким образом, реализация проекта позволит сформировать платформу для применения новых активизирующих подходов в краеведческой и туристической практике и расширить распространение инновационных методик в нашем городе и регионе. В последующем планируется тиражирование подобных практик в другие муниципалитеты Челябинской области и других регионов.

Цель

1. развитие образовательного туризма и активизирующего краеведения через распространение интерактивных практик и технологий в образовательных и культурных организациях, объединение ресурсов и практик работы специалистов сферы образования, культуры и туризма региона.

Задачи

1. Информационно-методическое обеспечение и мобилизация творческой и интеллектуальной активности педагогов и специалистов в сфере образовательного туризма и активизирующего краеведения
2. Повышение компетентности педагогов и специалистов в области образовательного туризма и активизирующего краеведения, создание условий для практического освоения ими инновационных подходов
3. Создание проектно-диалоговой площадки для специалистов различных сфер деятельности по направлению развития туристического потенциала территории, создание условий для межрегионального сотрудничества специалистов Южного Урала
4. Инновационная работа со школьниками по популяризации истории нашего края и развитию активной жизненной позиции, основанной на знании традиций и применении современных технологий

Обоснование социальной значимости

Современная ситуация в мире показывает, что мы больше не можем относиться к себе как к людям, исключительно стремящимся к западным ценностям, нам необходимо укреплять свою идентичность, свои традиции, развивать свою территорию через инновации, основанные на знании и любви к Родине и родному. Это предполагает актуализацию в образовании темы России, своей малой родины, поиск новых способов краеведческой работы, способной активизировать как интерес к своему, так и научить проектной преобразовательной созидательной активности, направленной на изменение своей территории к лучшему.
Как жители Урала, мы понимаем, насколько он удивительно богат и многогранен, место и его ресурсы потенциально дают большие возможности как для развития территории, так и для личностного развития жителей. Однако этим природным, социокультурным, экономическим потенциалом места нужно еще научиться пользоваться, в противном случае – мы все скоро «переедем в столицы». Острота данной проблемы подтверждается высокими миграционными настроениями как горожан, так и представителей сельской территории, особенно молодежи (по статистике, опубликованной в исследованиях и официальных городских СМИ Магнитогорска, 50-65% молодежи уезжает из города, возвращается назад лишь незначительная часть). Причем в селе ситуация еще сложнее. Одна из ключевых проблем проекта касается возможностей дополнительного образования, просвещения и творческого развития детей, проживающих в сельской территории. Состояние дополнительного образования в условиях сельской школы заметно отличается от городских территорий: не так хорошо развита инфраструктура, недостаточный уровень материальной базы, проблемы со специализированными кадрами, транспортная доступность и др.
В своей работе мы исходим из ВОЗМОЖНОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ АКТИВНОЙ ЖИЗНЕННОЙ ПОЗИЦИИ ЖИТЕЛЯ И ВИДЕНИЯ ИМ ПЕРСПЕКТИВ РАЗВИТИЯ В СВОЕЙ ТЕРРИТОРИИ ЧЕРЕЗ ОБРАЩЕНИЕ К ТЕМЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ТУРИЗМА И АКТИВИЗИРУЮЩЕГО КРАЕВЕДЕНИЯ.
При таком подходе выстраивается постоянная деятельностная связь человека и городской/сельской среды. Знания по истории, культуре, современному состоянию, проблематике и уникальности территории связываются с деятельностью: творческой, игровой, диалогической, проектной и предпринимательской и т.д.
Образовательный туризм и активизирующее краеведение мы рассматриваем в качестве эффективных направлений для раскрытия потенциала человека – взрослого и ребенка – в непосредственном контакте с территорией, в которой он либо живет, либо активно познает в процессе путешествий. Важно, чтобы это были практики осознанной работы, направленные на помощь молодому поколению в мировоззренческом развитии – формировании своего взгляда на территорию, на себя, свои потребности и возможности, своей позиции. Это работает на повышение качества жизни, на ощущение безопасности и понимание перспектив своего развития.

Для того, чтобы активизировать работу по направлению образовательного туризма и краеведения мы видим необходимость влияния на развитие таких факторов, как:
- обновление информационно-методического обеспечения, которое бы привлекало, влюбляло детей, подростков и специалистов в свой город, свое село;
- создание условий для развития увлеченных педагогов и специалистов в сфере образовательного туризма и активизирующего краеведения, которые готовы и умеют работать по-новому, то есть выстраивать ситуации, при которых знания о городе/селе, присваиваются детьми и подростками в ходе их вовлечения в активные виды деятельности;
- развитие инновационной работы со школьниками по популяризации истории нашего края и развитию активной жизненной позиции, основанной на знании традиций и применении современных технологий;
- объединение практиков, работающих в сфере образовательного туризма и креативного краеведения, в нашем регионе и за его пределами, а через это интегрирование туристических ресурсов Южного Урала в живые связи сотрудничества специалистов! На решение этих важных задач и направлен данный проект.

География проекта

г. Магнитогорск, Челябинская область, республика Башкортостан

Целевые группы

1. профессионалы, работающие в сфере образования, культуры, краеведения и туризма
2. дети, подростки и их семьи, проживающие в городе Магнитогорске и Челябинской области, а также приезжающие в город и регион в качестве гостей и туристов