Проекты

Краткое описание

Проект "Прокачай цифровые компетенции на Лунодроме" продолжает системную работу ассоциации преподавателей информатики Подмосковья по развитию профессиональных компетенций членов сообщества, начатую в 2018 году проектом "Фестиваль педагогических идей Подмосковья" и продолженную в 2019 году проектом "В Интернет вещей со школьной скамьи" (оба проекта получили поддержку Фонда президентских грантов).
Если при реализации первого проекта, который был направлен, в большей степени, на развитие soft- компетенций: освоению активных форм работы на уроке, его участники не испытывали затруднений. То второй проект по развитию современных hard-компетенций у учителей и их учеников для участия в чемпионатах стандартов WorldSkills Russia, выявил серьезную проблему: большинство учителей информатики не готовы выступать наставниками актуальных ИТ-проектов своих учеников в силу отсутствия практического опыта работы на высокотехнологичном оборудовании и с новейшим программным обеспечением.
Дальнейшее направление комплексной работы ассоциации по повышению профессионального мастерства преподавателя информатики мы видим в создании условий для формирования и развития у педагогов современных цифровых компетенций:
- через создание высокотехнологичной образовательной площадки для обучения преподавателей информатики цифровым hard-компетенциям и навыкам подготовки обучающихся к конкурсам профессионального мастерства;
- через организацию совместной продуктовой деятельности учителей и их учеников;
- через практики обмена опытом.
Базой для организации образовательной площадки станут современные ИТ-мастерские Колледжа космического машиностроения и технологий и экспериментальная площадка "Лунодром" ГБОУ ВО МО «Технологический университет» в наукограде Королёв. ИТ-мастерские Университета оснащены высокотехнологичным оборудованием и актуальным программным обеспечением для 3D-моделирования, веб-дизайна, виар-программирования, а «Лунодром», при условии его дооснащения, может стать примером оригинальной экосистемы умного пространства для проведения учебных экспериментов, опытов, исследований, проектных разработок школьных команд.
В рамках проекта планируется:
- силами участников проекта и при поддержке партнера - ГБОУ ВО МО "Технологический университет" организовать региональную образовательную площадку - экосистему ИТ-мастерских и Умного Лунодрома в залоге фабрик будущего. Сделать площадку зоной интенсивных тренингов для педагогов-наставников, воркшопом для юных изобретателей и исследователей, местом притяжения для горожан.
- провести ряд образовательных мероприятий (вебинаров, тренингов, круглых столов) для педагогов по формированию hard-компетенций. Как результат издать методическое пособие в помощь преподавателю информатики.
- провести для школьников, студентов, жителей Московской области и соседних регионов массовые мероприятия с элементами заданий конкурсов профессионального мастерства в форме ИТ-хакатонов и квизов.

Цель

1. Создание образовательной площадки для развития современных цифровых компетенций у преподавателей информатики и вовлечения школьников и студентов в конкурсы профессионального мастерства по информационным технологиям.

Задачи

1. Информировать целевую аудиторию и общественность о трендах развития цифровых технологий, содержании проекта "Прокачай цифровые компетенции на Лунодроме!" и его задачах.
2. Выявить запросы преподавателей информатики Подмосковья в элементной базе для развития современных цифровых компетенций (IT- hard skills) для обеспечения возможности подготовки школьников и студентов к участию в чемпионатах стандартов WorldSkills и других конкурсах профмастерства.
3. Обеспечить конструктивную доработку экспериментальной площадки "Лунодром", дооснащение его модулей для использования ресурса как образовательной площадки по проведению практических занятий по новейшим информационным технологиям, а также образовательных хакатонов, квестов, квизов и экскурсий.
4. Организовать и провести обучение преподавателей информатики по формированию и развитию практических навыков использования современных цифровых технологий.
5. Организовать и провести на образовательной площадке «Лунодром» массовые мероприятия для студентов и школьников.

Обоснование социальной значимости

Информатика как школьный и при этом априори высокотехнологичный предмет, в действительности давно отстает от современной цифровой жизни. В соответствии с учебной программой дети «знакомятся» с компьютером только в 7 классе, а на изучение программирования и современных прикладных систем отводится не более 30% учебного времени. Даже если учитель хочет что-то изменить в этой ситуации и пытается во внеурочной деятельности реализовать с учениками высокотехнологичные проекты, он наталкивается на непреодолимые препятствия. В подавляющем большинстве полутора тысяч школ, лицеев и гимназий Подмосковья отсутствует возможность оснащения кабинетов информатики соответствующим запросам времени оборудованием и современным программным обеспечением в силу их высокой стоимости. Аналогичная картина наблюдается в учреждениях средне-профессионального образования: закупленная в начале века, во время тотальной компьютеризации, техника безнадежно устарела. Не лучшим образом складывается ситуация и в учреждениях дополнительного образования детей. Возможности этих учреждений мы оценили по результатам мониторинга предложений на рынке услуг. В большинстве своем это программирование на языках низкого уровня, подготовка к ЕГЭ, робототехника для малышей. Никаких высоких технологий, цифровых компетенций будущего...
Эта проблема была обозначена участниками итоговой конференции преподавателей информатики, завершившей проект "В Интернет вещей со школьной скамьи" в октябре 2019 года. Преподаватели информационно-коммуникационных технологий сегодня отстают от своих учеников в знаниях и навыках работы с современной "материальной частью" предмета. Даже в космической столице России - наукограде Королёве преподаватели школ и учреждений средне-профессионального образования не в состоянии подготовить своих учеников к участию в юниорских чемпионатах профессионального мастерства, хотя запрос такой работы в области есть, и конкурсы стандартов World Skills для юниоров проводятся ежегодно.
https://riamo.ru/article/415421/okolo-50-shkolnikov-podmoskovya-primut-uchastie-v-chempionate-profmasterstva-v-krasnogorske.xl
Ассоциация преподавателей информатики не может изменить ситуацию с материально-техническим обеспечением образовательных организаций и это не является нашей задачей. Но мы можем предложить педагогам начать изменения с себя: повысить уровень своей ИКТ-грамотности на создаваемой в рамках проекта региональной образовательной площадке, овладеть здесь современными цифровыми hard skills под руководством опытных тьюторов, стать настоящим наставником проектной команды, подготовить своих учеников к участию в конкурсах профессионального мастерства и, возможно, даже стать экспертом стандартов World Skills Russia.
Профессиональный успех преподавателя - первый шаг к успеху его ученика. Поэтому на завершающих массовых мероприятиях проекта педагоги и их ученики смогут представить результаты своей совместной деятельности.
Для студентов и школьников образовательная площадка "Лунодром" станет лабораторией по внедрению инженерных идей. Они научатся создавать, обслуживать и развивать "Умную космическую базу", постигая в игровой форме высокие технологии будущего.
Создаваемая в рамках проекта площадка будет использоваться в дальнейшем для проведения интенсивов по развитию soft и hard компетенций педагогов, для подготовки школьных проектных команд и проведения различных конкурсов профессионального мастерства.

География проекта

Московская область: г.о. Королёв, г.о. Домодедово, г.о. Химки, г.о. Протвино, г.о. Лыткарино, г.о. Коломна, г.о. Красногорск, Щелковский р-н, Одинцовский р-н, Пушкинский р-н, г.о. Фрязино, Сергиево-Посадский р-н, г.о. Балашиха, г.о. Мытищи, г.о. Дубна, Чеховский р-н, Клинский р-н, Егорьевский р-н

Целевые группы

1. Преподаватели информатики учреждений общего, дополнительного и среднеспециального образования
2. Школьники и студенты 14-20 лет