Проекты

Краткое описание

У людей с ограниченными возможностями существует нереализованная потребность в социальной интеграции.
Инвалидность - проблема не одного человека, и даже не определенной группы людей, а всего общества в целом. Наиболее прогрессивным методом социокультурной реабилитации инвалидов естественной формой изменения эмоционального состояния, является общение.
Проект "Все мы равные - хотя и разные" направлен на создание условий для реабилитации людей с ограниченными возможностями по слуху, на творческое самовыражение, на объединение людей с нарушением слуха в единое культурное пространство.
Часто люди с проблемами слуха не могут полноценно общаться с другими людьми: они сильно зажаты и стесняются. Мероприятия по проекту раскрепощают, снимают зажимы, учат общению, самовыражению, работе в коллективе, развивают воображение и фантазию, учат проявлять свои эмоции и понимать эмоции других. Способствуют получению полезных навыков, научаться чему-то новому.
В силу ограничения слуха к таким людям требуется определенный подход и создание определенных условий при проведении культурно-массовых, творческих мероприятий - необходим человек со знанием русского жестового языка (РЖЯ). В данном проекте все мероприятия будут организованы с использованием РЖЯ - родного языка глухих людей.
В ходе проекта будет создана творческая студия для взрослых, где неслышащие люди будут задействованы в подготовке концертных номеров на праздничные мероприятия.
Для семей, имеющих в своем составе ребенка с нарушением слуха будет организована театральная студия, где дети с нарушением слуха будут заниматься постановкой театрализованных спектаклей.
С подготовленными номерами неслышащие артисты будут гастролировать в другие города Липецкой области.
Будет создана студия новостей, где взрослые, дети, ветераны будут рассказывать на РЖЯ новости из мира глухих и слабослышащих людей. Эти новости будут размещаться на общедоступных Интернет-страницах для глухой аудитории.
Для семей, имеющих в своем составе ребенка с нарушением слуха, запланированы занятия, направленные на развитие коммуникативных способностей на основе общения. Будет проведены социокультурные мероприятия, такие как: детский новогодний утренник, день защиты детей, 70-летие ЛРО ВОГ, экскурсии для неслышащих людей, конкурс стихов, мастер-классы, лекции.
Проект "Все мы равные - хотя и разные" сделает жизнь людей интереснее и разнообразнее, а главное - такой же, как и у людей без инвалидности.
Ожидаемым результатом в проекте является привлечение большего количества инвалидов по слуху, их активного участия в мероприятиях и получение положительного эффекта по их адаптации средствами социокультурной реабилитации, а также создание условий для систематического занятия творчеством и культурой на базе партнеров проекта, преодоления чувств одиночества, стигматизации и развитие уверенности в себе.

Цель

1. Социальная реабилитация и интеграция людей с нарушением слуха, проживающих на территории Липецкой области, путем вовлечения их в активную жизнь и обеспечения равного с другими гражданами участия в социокультурных, творческих мероприятиях.

Задачи

1. Организация и проведение социокультурных, творческих, образовательных мероприятий с использованием русского жестового языка.
2. Обеспечение безбарьерного доступа к культурной, творческой, образовательной информации.
3. Создание оптимальных условий, способствующих успешной адаптации и социализации людей с нарушением слуха, проживающих на территории Липецкой области в обществе.

Обоснование социальной значимости

«В каждом есть солнце, только дайте ему святить» (Сократ).
Одной из наиболее социально-значимой категорий населения являются инвалиды. В Липецкой области проживают около 2000 инвалидов с проблемами слуху, включая детей. Данная категория инвалидов является одной из самых социально уязвимых, и основным средством коммуникации у большинства инвалидов по слуху является русский жестовый язык (РЖЯ), отличающийся собственной лексикой и грамматикой.
Очень многие ведут изолированную от общества жизнь. Они лишены полноценного общения. Имеют скудное представление об обычной жизни. В силу своего физического недостатка они ограничены в информационной доступности, а также к участию в общественных мероприятиях. Развитие личности протекает в условиях, порождающих такие негативные черты, как эмоциональная незрелость, инфантилизм, неадекватная самооценка, неуверенность в себе, недостаток воли.
Статья 30 Конвенции о правах инвалидов призывает государство наделить инвалидов возможностью развивать и использовать свой творческий, художественный и интеллектуальный потенциал – не только для своего блага, но и ради обогащения всего общества.
Современные условия жизни в обществе требуют от людей разносторонних знаний в различных областях. Особенно остро стоит вопрос у лиц с ограниченными возможностями по слуху - эта нозология препятствует глухим людям получить своевременную, качественную и актуальную помощь. Недостаток уровня образования, культуры, творчества значительно снижает жизнедеятельность лиц с нарушением слуха.
Социокультурная реабилитация инвалидов является одной из проблем, которой многие государственные учреждения Липецкой области не занимаются. Уровень владения русским жестовым языком – никакой. Специалисты этих учреждений, работающие с глухими людьми, не могут обеспечить потребности самих глухих в приобретении информации, что является серьезной проблемой в развитии неслышащего человека, лишающим его свободы коммуникации и доступу к информации. Эти недостатки влекут за собой проблемы социализации, адаптации, снижение потенциала для реализации себя в обществе, снижению критериев самооценки, социальному и материальному неблагополучию. Мероприятия проекта "Все мы равные - хотя и разные" являются мощным средством, способствующим реабилитации и интеграции инвалидов в общество. Неслышащие люди найдут себя, свое место в коллективе, осознают собственную значимость.
Социокультурная реабилитация рассматривается так же и как адресная, личностная помощь целевой группы проекта, выявление его духовных интересов и потребностей, помощь и мобилизация имеющихся у них резервов, которые в конечном счете помогут ему раскрыть свои возможности, интегрироваться в окружающую социально-культурную среду – в досуге, общении, творчестве.
Мероприятия проекта будут организованы с участием носителей жестового языка и специалистами, владеющими жестовым языком, что позволит получать информацию на комфортном языке глухих – на русском жестовом языке, статус которого определен Федеральным законом № 296-ФЗ от 30.12.2012г. Они как ни кто знают психологию и культуру глухих, имеют опыт работы с данной группой, а также организацией мероприятий в условиях полноценной коммуникации.
В помещении ЛРО ВОГ, где собираются неслышащие люди для организации досуга (общение, просмотр видеоматериалов с субтитрами, настольные игры, обмен информации и пр.), был проведен опрос «Неслышащие люди и социокультурные мероприятия». В исследовании приняли участие 32 человека с проблемами слуха от 18 лет и старше, проживающих на территории Липецкой области.
Были подготовлены вопросы:
1. Участвую ли они в социокультурных мероприятиях?
а) участвую (24чел. – 75%)
б) не участвую, нет времени (6 чел. – 19%)
в) не участвую – не хочу (2 чел. – 6%)
2. В каких мероприятиях Вы и Ваши дети хотели бы поучаствовать?
а) мастер-классы
б) занятие на развитие, мышление
в) познавательные экскурсии
На этот вопрос респонденты давали несколько ответов. В итоге, хотели бы поучаствовать во всех.
3. Какие возникают препятствия в качестве Вашего досуга?
а) недостаточное разнообразие мероприятий (17чел. – 53%)
б) мало свободного времени (11 чел. – 34%)
в) не позволяет состояние здоровья (4 чел. – 13%)
4. Почему Вы не посещаете мероприятия, проводимые сторонними организациями?
а) не знаю о них
б) не понимаю их – отсутствует переводчик русского жестового языка;
в) нет времени ходить
На этот вопрос интервьюированные отвечают однозначно: «Зачем ходить на мероприятия, где отсутствует переводчик русского жестового языка». Неслышащие люди, как и слышащие, должны быть осведомлены происходящим, знать и понимать, что от них хотят.
5. В завершении опроса, мы задали вопрос: «Хотели бы Вы, что бы на базе ЛРО ВОГ было культурное заведение? 100% ответили, что хотели бы.
Анализ проведенного опроса свидетельствует о том, что целевой группе проекта необходима социокультурная реабилитация с использованием русского жестового языка.

География проекта

г.Липецк и Липецкая области

Целевые группы

1. Семьи, имеющие в своем составе ребенка с нарушением слуха
2. Инвалиды по слуху от 18 лет и старше, проживающие на территории Липецкой области