http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Выбираю профессиональный путь

  • Конкурс Второй конкурс 2022
  • Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
  • Номер заявки 22-2-017865
  • Дата подачи 15.03.2022
  • Запрашиваемая сумма 500 000,00
  • Cофинансирование 0,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  500 000,00
  • Сроки реализации 01.07.2022 - 30.08.2022
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДДЕРЖКИ ГРАЖДАН В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ "АЛЬТЕРНАТИВА"
  • ИНН 5906170498
  • ОГРН 1215900013416

Краткое описание

Идея: помочь школьникам определиться с профессией до поступления на специальное среднее или высшее образования, обрести навыки трудовой дисциплины, чтобы идти на обучение точно зная, что пойдёт по профессии работать
Целевая группа: школьники старших классов
Содержание: существует проблема, что пройдя обучение несколько лет, выпускники в основном не работают по своей специальности, в некоторых областях эта цифра доходит до 91%, а самый лучший показатель трудоустройства по специальности 53%.
Посвящение в разные профессии начинается с он-лайн уроков с небольшими тестовыми заданиями.
Далее школьники проходят профпробы на предприятиях и других сферах деятельности.
Затем выполняют задание или исследование в выбранных направлениях деятельности.
Заключительным этапом будем трудоустройство в каникулярное время либо на одну профессию, либо на несколько на выбор.
Трудоустроенные школьники знакомятся с местом работы, выполняют режим труда и поставленные трудовые обязанности, делают отчёты и получают оплату труда.
Ожидаемые результаты: школьники определятся с профессией до поступления в среднее специальное или высшее учебное заведение и в последствии пойдут работать по профессии

Цель

  1. Помочь школьникам определиться с профессией до поступления на специальное среднее или высшее образования, обрести навыки трудовой дисциплины, чтобы идти на обучение точно зная, что пойдёт после обучения по профессии работать.

Задачи

  1. Выбрать школьников старших классов (8-11 классы) - 50 чел.
  2. Провести он-лайн уроки с тестовыми заданиями.
  3. Школьники выполняют исследование в выбранных направлениях деятельности.
  4. Школьники проходят профпробы на предприятиях и других сферах деятельности.
  5. Трудоустройство в каникулярное время либо на одну профессию, либо на несколько на выбор.

Обоснование социальной значимости

1. Школьники старших классов (8-11 классы).
2. Существует проблема, что пройдя обучение средне специальное или высшее, выпускники в основном не работают по своей специальности, в некоторых областях эта цифра доходит до 91%, а самый лучший показатель трудоустройства по специальности 53%.
3. Занимаясь школьниками и работая с партнёрами мы провели опрос, как дети выбирают где и на кого продолжить учиться и поняли, что в основном то давление родителей или наоборот полное безучастие в выборе профессии. Всего около 5 % родителей действительно стараются выявить таланты и потребности своего ребёнка. Также мы изучили опросы таких сайтов, как Хет Хантер и Работа.ру, что подтвердило, что проблема не профильного обучения высока.
4. Указать (при наличии) конкретные цитаты из СМИ, выдержки из официальной статистики, сведения от органов власти, которые касаются выбранной целевой группы на выбранной территории, обязательно сопроводив информацию ссылками на источники.

География проекта

Пермь, Пермский край

Целевые группы

  1. Школьники старших классов

Контактная информация

Пермский край, г Пермь, Мотовилихинский р-н, ул Дружбы, д 24, кв 21