Проекты

Краткое описание

Ключевой идеей, включающей данный проект в общую структуру деятельности Фонда памяти митрополита Нижегородского и Арзамасского Николая, является идея содействия духовно-нравственному и гражданско-патриотическому воспитанию детей и молодежи через сохранение исторической памяти, в частности памяти о выдающемся нижегородце – митрополите Нижегородском и Арзамасском Николае. Просветительские и воспитательные задачи Фонд решает уже на протяжении более чем 20 лет, и накопленный опыт позволяет комплексно подходить к выявлению проблем, определению целевых групп и обеспечивать формирование позитивных изменений в общественном сознании.
На сохранение традиционной системы ценностей российского общества и обеспечение построения системы духовно-нравственного и патриотического воспитания в Нижегородской области, формирование чувства единства славянских народов в новых условиях направлен проект.
В ходе реализации проекта будут решены следующие проблемы:
- дети и подростки Нижнего Новгорода и Нижегородской области будут приобщены к творческой деятельности по краеведческой тематике, что позволит развить интерес и сформировать позитивное отношение к родному краю, его истории, а также создать условия для духовно-нравственного просвещения и патриотического воспитания;
- жители республик Донбасса, эвакуированные в Нижегородскую область, получат возможность приобщиться к духовным святыням Нижегородского края, участвовать в культурных мероприятиях патриотической направленности, что будет способствовать их адаптации, включенности в жизнь региона, формированию чувства единения людей перед лицом обстоятельств, а также единства славянских народов, объединенных общей историей и культурой;
- оказана научно-методическая поддержка педагогам за счет формирования сегмента теоретической базы для духовно-нравственного просвещения и воспитания детей и молодежи;
- распространены лучшие практики воспитательной работы учителей Нижегородской области.
Инновационность проекта обеспечивается его комплексным характером: в деятельность по проекту оказываются вовлечены различные возрастные группы (от школьников до ученых и педагогов); в географию проекта, условно ограниченную регионом, вписываются специалисты из Москвы, Казани, Саранска и других городов (участники Рождественских православно-философских чтений и конференции «Общая история – общая память. Россия и Новороссия»), эвакуированные жители республик Донбасса, что способствует расширению проекта; разноплановость мероприятий проекта дает возможность оказывать влияние в процессе духовно-нравственного и патриотического воспитания через разные сферы восприятия людей (художественную, духовную, эмоциональную, познавательную) – все это позволяет добиться максимального эффекта в реализации задач и достижении цели проекта.

Цель

1. Содействие духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей и молодежи, формирование чувства единства славянских народов на основе осознания единства истории и культуры в условиях современной общественно-политической ситуации

Задачи

1. Формирование интереса и позитивного отношения к родному краю у детей и молодежи Нижнего Новгорода и Нижегородской области как наиболее уязвимых (с точки зрения влияния деструктивных ценностей) социальных групп на основе приобщения к исторической памяти через творческий и познавательный процессы
2. Приобщение к духовным святыням и культуре Нижегородского края для облегчения процесса адаптации в новых условиях лиц, эвакуированных в Нижегородскую область с территорий Донбасса, и формирование чувства единства славянских народов, объединенных общей историей и культурой ("Мы вместе")
3. Консолидация усилий ученых России, работников культуры и образования, представителей традиционных конфессий, органов власти Нижнего Новгорода и Нижегородской области, нацеленных на сохранение исторической памяти как фундамента духовно-нравственного и патриотического воспитания детей и молодежи

Обоснование социальной значимости

Приоритетной проблемой российского общества становится проблема воспитания подрастающего поколения в условиях глобального нравственного кризиса и обострения общественно-политической ситуации. Об этом свидетельствуют правительственные нормативно-правовые документы, формирующие государственную образовательную политику (ФГОС ОО, дополнения о воспитании в закон «Об образовании в РФ» и т.д.). В них воспитание рассматривается как важнейший компонент развития общества, стратегический национальный приоритет государства.
Особую озабоченность вызывает в обществе и у руководства страны влияние процессов глобализации, цифровизации (приводящее к разрушению традиционной системы ценностей) на «неокрепшее» сознание детей и молодежи: «в силу того, что в эпоху глобализации не существует единообразной системы ценностей, наследованной от предшествующей культуры, духовно-нравственное воспитание становится ключевой задачей образования» (Николина В.В. Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи в пространстве современного образования//Понимание вселенского и национального в русской православной мысли: XXVIII Рождественские православно-философские чтения. Н. Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2019, с. 41).
Для формирования личности современных детей поколения «Z», первого цифрового поколения, выросшего в условиях рыночных отношений, идентичных глобальному миру, для которых информационные технологии становятся инструментом и образом жизни, а ценности носят размытый, неустойчивый характер, значимым моментом является задача организации ценностного мира - нравственной константы для полноценного существования в новой цивилизации. В этой связи важно аксиологическое насыщение воспитания. Подчеркнем, что «в России подобную систему ценностей невозможно сформировать без обращения к православной традиции, к духовно-нравственному богатству отечественной культуры» (Шапошников Л.Е., Николина В.В. Духовно-нравственное воспитание детей и молодежи. Н.Новгород: НГПУ им. К. Минина, 2014, с. 28). Поэтому особое значение приобретает решение вопроса сохранения традиционных ценностей и исторической памяти.
В этой связи воспитание у обучающихся ценностей исторического наследия рождает чувство сопереживания всей многовековой истории России, а также будущему страны.
Именно поэтому главной целевой группой проекта являются дети и подростки от 7 до 18 лет, которых необходимо приобщить к истории и культуре родного края, и наиболее эффективный путь для этого - совмещение творческой и познавательной деятельности, что и предлагают мероприятия проекта: от 300 до 400 детей ежегодно принимали участие в творческих конкурсах фонда в течение последних 5 лет. В 2023 г. планируется привлечь к участию в конкурсе и детей, эвакуированных из ДНР и ЛРН в Нижегородскую область.
С другой стороны, для осуществления эффективной работы по патриотическому и духовно-нравственному воспитанию необходимо совершенствовать педагогические технологии и инструментарий, поэтому еще одной целевой группой стали педагоги, которым требуется как научно-теоретическая поддержка со стороны ученых, так и обмен опытом, распространение и передача наиболее успешных практик, разработанных коллегами. На восполнение этого нацелены мероприятия проекта для третьей целевой группы.
Наконец, современная общественно-политическая ситуация породила ряд новых проблем, в том числе вынужденное переселение граждан республик Донбасса в Российскую Федерацию, включая и Нижегородскую область: с февраля 2022 г. в нашу область въехало более 5,5 тыс. эвакуированных, на 27.10.2022 осталось около 2,5 тыс. человек, как сообщает издание "Правда ПФО". Очевидно, что эвакуированные испытывают не только бытовые неудобства, но и психологический, эмоциональный дискомфорт, находясь в чужой среде. На помощь в решении проблем этой категории граждан также направлен проект: возможность приобщиться к святыням Нижегородского края и его культуре (и для взрослых, и для детей) позволит быстрее познакомиться с новым местом проживания, эмоционально принять его, а значит, облегчит адаптацию к новым условиям, создаст эмоциональную связь с нижегородской землей и ее жителями. Для всех сегодня важно почувствовать эмоциональное единение, чтобы ощутить историческое единство народов, связанных общей историей и культурой, - то, что называется "Русский мир", чтобы воплотить в реальность провозглашенный лозунг "Мы вместе!".
Как подчеркивает нынешний предстоятель РПЦ патриарх Кирилл (Гундяев), «мы должны взять из различных исторических периодов все по-настоящему значимое и ценное. Нам нужен великий синтез высоких идеалов Древней Руси, государственных и культурных достижений Российской империи, социальных императивов солидарности и коллективных усилий для достижения общих целей, определявших жизнь нашего общества большую часть ХХ века, справедливое стремление к осуществлению прав и свобод граждан в постсоветской России» (Кирилл (Гундяев), Патриарх. Семь слов о русском мире. М., 2015, с. 68 – 69).

География проекта

Нижегородская область; г. Нижний Новгород; г. Арзамас, Выкса, Чкаловск, Павлово и др. Нижегородской области

Целевые группы

1. Дети и подростки от 7 до 18 лет (учащиеся младших классов и среднего звена общеобразовательных организаций, учреждений СПО и ДПО)
2. Жители территорий ЛНР и ДНР, эвакуированные в Нижегородскую область
3. Преподаватели вузов и учреждений СПО, учителя общеобразовательных организаций, занимающиеся духовно-нравственным и патриотическим воспитанием учащихся