Проекты

Краткое описание

Атлас профессий Тюменской области – исследовательский проект, направленный на выявление актуальных профессиональных областей и специальностей, а также на разработку прикладных материалов и рекомендаций по повышению эффективности системы высшего образования в регионе.

В проекте создаются условия для конструктивного диалога между студентами, представителями системы высшего образования и работодателей, направленного на выработку стратегии совместного приложения усилий для повышения качества подготовки молодых специалистов.

Механика проекта:
1. Вводное событие для участников, основная цель которого выровнять информационное поле и познакомить участников с тенденциями и трендами современного мирового и российского образования, рынка труда.

2. Генерационные сессии на которые будут приглашены представители студентов, кафедр ВУЗов и работодателей. Основные задачи сессий:
- определить потребности ВУЗов, студентов и работодателей;
- создать образ системы компетенций специалистов-выпускников на основании запросов трех сторон;
- создать образ образовательной системы, которая способствовала бы повышению профессионализма выпускников и набор действий по ее организации на территории юга Тюменской области;
- собрать данные для создания рекомендаций, а также данных, которые лягут в основу атласа профессий Тюменской области.
Ведущими генерационных сессий будут выступать региональные и федеральные эксперты, способные организовать качественное взаимодействие участников. На данный момент ведутся переговоры и устанавливаются договоренности.
Всего планируется проведение 8 сессий по основным направлениям подготовки: Аграрное (механики, агротехники, биотехники, ветеринары); Инженерно-строительное (архитекторы, дизайнеры, инженеры); Инженерно-механическое (инженеры-конструкторы, бурильщики); Культурное (режиссеры, хореографы, сценаристы, event-менеджеры); Экономико-управленческое (экономисты, маркетологи, менеджеры, логисты); Социальное-гуманитарное (юристы, педагоги, психологи, лингвисты, журналисты); Естественно-научное (физики, математики, биологи, химики); Медицинское (врачи, фармацевты).

3. Контент-анализ и обработка полученных данных. На данном этапе все данные, собранные в процессе генерационных сессий перерабатываются в материалы для рекомендаций и атласа профессий. Все материалы проходят экспертную оценку.

4. Создание атласа профессий Тюменской области (лендинг), продвижение результатов. Рекомендации направляются в образовательные учреждения, департаменты.

Цель

1. Создать условия для повышения эффективности подготовки молодых кадров (выпускников ВУЗов), путем актуализации образовательной системы по подготовке данных кадров и вовлечение в этот процесс представителей трех сфер: студентов, работодателей и представителей ВУЗов.

Задачи

1. подготовить методическую базу исследования;
2. обепечить участие партнеров в реализации проекта;
3. разработать фирменный стиль и дизайн проекта;
4. организовать заявочную кампанию для привлечения целевой аудитории к участию в генерационных сессиях;
5. обеспечить информационное сопровождение проекта, его основных этапов;
6. организовать вводное событие, направленное на выравнивание общего информационного поля у участников, знакомство с трендами и тенденциями в сферах образования и рынка труда;
7. организовать генерационные сессии по основным направлениям подготовки студентов, собрать качественные данные для их последующего анализа;
8. создать условия для формирования горизонтальных связей между работодателями, студентами, представителями ВУЗа;
9. разработать рекомендации по улучшению системы образования и проект программы, максимально учитывающей интересы трех сторон, провести презентацию для субъектов системы высшего образования;
10. разработать информационный портал "Атлас профессий Тюменской области";
11. реализовать информационную кампанию по продвижению результатов проекта (атлас профессий Тюменской области);
12. провести контент-анализ полученных в ходе генерационных сессий данных, их интерапретацию.

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день в Тюменской области в четырех вузах (ТюмГУ, ТИУ, ТГИК, ТюмГМУ) работает 158 специализированных кафедр, которые ежегодно выпускают молодых специалистов по разным направлениям.

Вузы дают человеку набор систематизированных знаний и практических навыков, которые позволяют решать задачи по профессиональному профилю. Зачастую такая механика дает сбой на этапе трудоустройства. Несоответствие полученных в вузе знаний и навыков тем запросам, которые предъявляют компании-работодатели, приводит к возникновению двух проблем:
1. Кадровому голоду предприятий, которые нуждаются в притоке молодых специалистов, способных решать сложные задачи с минимальными вложениями в обучение на первоначальном этапе (в большинстве случаев компаниям приходится заниматься тотальным наставничеством и выращивать для себя специалистов с нуля);
2. Диссонансу между ожиданиями студентов и реалиями рынка труда: в момент обучения у студентов формируется убеждение в том, что наличие диплома о высшем образовании является главным критерием для того чтобы получить работу мечты. По факту многие вынуждены работать не по профилю, чтобы накопить опыт и стаж.

Существует ряд отраслей, в которых компании создают условия для подготовки специалистов под конкретные запросы: открывают кафедры в вузах, запускают студенческие клубы, организовывают практики, стажировки и пр. Но это редкая практика, которая не охватывает все сферы и специальности. Сегодня этих мер недостаточно, чтобы сформировать условия для развития высокопрофессиональных социализированных кадров, оправдывающих ожидания работодателей.

Для того, чтобы изменить ситуацию, необходима координация трех заинтересованных сторон – вузов, студентов и работодателей. И немаловажным является широкое распространение данной информации - с целью формирования у молодых людей адекватного восприятия рынка труда, востребованных вакансий, навыков стратегического планирования (на какую профессию пойти сейчас, чтобы быть востребованным специалистом по окончании 4-6 летнего обучения) - поэтому результаты проекта широко будут продвигаться в сети Интернет, через общеобразовательные учреждения и сериюю специальных мероприятий на протяжении 2018 года.

География проекта

г. Тюмень, юг Тюменской области

Целевые группы

1. Молодежь и студенты