Проекты

Краткое описание

В Челябинской области для содействия в формировании функциональной грамотности у обучающихся системы общего образования предлагается реализация проекта для воспитателей дошкольного образования, учителей начального и основного общего образования (далее:ДОО,НОО и ООО) и педагогов дополнительного проф. образования, тесно связанного не только с Концепцией непрерывного экологического образования в системе общего образования Челябинской области (Приказ МОиН Челяб. обл. от 05.10.2020 г. №01/2091), но и с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2024 г. № 309 "О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года и на перспективу до 2036 года" . Каждый учитель НОО в регионе, получив практические знания для обучения младших школьников 1-го и 2-го классов вопросам эко. образования, продолжит совершенствовать свои компетенции по экологии с применением новых разработок УМК для 3-х и 4-х классов, учитывающих формирование экологически оправданного поведения, краеведческий принцип обучения во взаимосвязи с эко- задачами и их решением, с разработкой эко-проектов, опирающихся на основные принципы эко-культуры, на формирование естественнонаучной функциональной грамотности . В рамках проекта воспитатель ДОО, учитель НОО и ООО вместе с обучающимися будут включены в непрерывную систему познания вышеназванных направлений функциональной грамотности, причем не только через экологическое образование,но и на основе государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей (утв. Указом Президента Российской Федерации от 09 ноября 2022 г. № 809). Пробный тираж учебных пособий для обучающихся 4-х классов образовательных организаций (далее: ОО) региона позволил провести корректировку учебных пособий и курса по практической экологии с учётом внесённых изменений авторов-составителей. Поправки в содержании УМК для 4-х кл. , рецензии учёных являются основой для издания основных тиражей УМК. Готово содержание семинара-практикума для учителей 3-х и 4-х классов. Планируется привлечение учителей высшей категории к разработке видеоуроков по эко. культуре и эко. безопасности. Инновационность и уникальность проекта в том, что дополнительное профессиональное образование учителей будет осуществляться с применением новых информационных технологий, представленных в формате цифровой информации видеосюжетов, QR-кодов, ссылок на электронные ресурсы. В ходе мастер-классов воспитатели ДОО получат профессиональные компетенции по применению активных и эффективных способов обучения и воспитания,а учителя, дополнительно к этому, смогут применить на практике УМК по групповому проектированию и региональное историко-краеведческое пособие, способствующие формированию у обучающихся НОО и ООО проявления патриотизма, гражданственности, служению Отечеству и ответственность за его судьбу, высоких нравственных идеалов коллективизма, взаимопомощи и взаимоуважения,исторической памяти и преемственности поколений России.

Цель

1. Повысить профессиональные компетенции педагогов, работающих с обучающимися в ДОО, НОО и ООО (не менее 2000 человек) Челябинской области, педагогов доп. образования (не менее 100 человек) по функциональной грамотности, естественнонаучного и экологического образования и укрепления традиционных российских духовно-нравственных ценностей посредством учебно-методических семинаров и применения региональных разработок учёных и методистов педагогического сообщества в процессе воспитания и обучения дошкольников и школьников.
2. Применять в процессе внеурочной и воспитательной деятельности региональные УМК по практической экологии,учитывающие экологические особенности родного края, способствующие формированию эко- ценностных ориентаций, экологически оправданного поведения, для воспитанников ДОО и обучающихся НОО и ООО, а также историко-краеведческое УМК и литературные тетради, способствующие формированию у обучающихся патриотизма, гражданственности, служению Отечеству и ответственность за его судьбу на основе государственной политики сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей.
3. Получить в результате оказанной методической помощи и содействия мотивацию воспитателей ДОО и учителей НОО и ООО в повышении профессиональных компетенций, современный уровень активных и эффективных способов обучения и воспитания с применением на практике региональных УМК по естественнонаучным знаниям и экологии, историко-краеведческих сборников и литературных пособий, что укрепляет основу государственной политики по сохранению и укреплению традиционных российских духовно-нравственных ценностей.

Задачи

1. Привлечь внимание педагогов дошкольного, начального и основного общего образования (далее: ДОО, НОО и ООО) образовательных организаций и педагогов дополнительного образования Челябинской области к получению технологии освоения функциональной грамотности.
2. Привлечь учителей высшей категории образовательных организаций, являющихся участниками РИП эколог. направленности в Челяб. обл. и использующих во внеурочной деятельности УМК «Практическая экология для младших школьников» с 1-го по 4-ый класс, к разработке и созданию видеоуроков с обучающимися НОО.
3. Разработать и издать 2024- 2025 уч. году в для 4-х классов-участников внеурочной экологической деятельности (учителей и обучающихся), УМК «Практическая экология для младших школьников», составленные региональными авторами, представляющими методическое и научно-педагогическое сообщество Челяб. обл.
4. Разработать и издать 2025 году в для дошкольников старших и подготовительных групп детских садов для внеурочной экологической деятельности УМК «Практическая экология для дошкольников», составленные региональными авторами, представляющими методическое и научно-педагогическое сообщество Челяб. обл.
5. Разработать ведущими учеными и методистами ЮУрГГПУ и издать в 2025 году в АНО ДПО «Инновационный центр «РОСТ» историко-краеведческий сборник "Историко-культурные достопримечательности Челябинской области", посвящённый достопримечательностям региона, рассказам о соотечественниках - героях труда .
6. Обеспечить в 2025 г. библиотеки 1000 дошкольных образ. организаций Челябинской области тиражами УМК «Практическая экология для дошкольников» для детей старших и подготовительных групп детских садов, как элементы непрерывного эко. образования в системе общего образования Челябинской обл.
7. Обеспечить в 2025 г. библиотеки 822 образ. организаций включая центры доп. образования для детей Челябинской области тиражами УМК «Практическая экология для младших школьников» для 3-х и 4-х классов, как элементы непрерывного экологического образования в системе общего образования Челябинской обл.
8. Обеспечить пилотные площадки 822 образовательных организаций системы образования Челябинской области историко-краеведческим сборником "Историко-культурные достопримечательности Челябинской области", посвященному достопримечательностям региона, рассказам о соотечественниках - героях труда.
9. Обеспечить в 2025 г. библиотеки 822 образ. организаций включая центры доп. образования, МДОУ, для детей Челябинской области. Учебное пособие - рабочая тетрадь «Здравствуй, племя младое», «Друзьям моей души», Пушкинская тетрадь 1, 2 авторы составители: Т.П. Харитонова, В.Н. Куликова к.п.н."
10. Организовать и оказать методическую помощь (семинары, консультации, мастер-классы) и сопровождение пилотных площадок по организации работы педагогов ДОО, НОО и ООО в качестве наставников.
11. Продолжить систему эко. образования учителей 1-х и 2-х кл., совершенствуя их компетенции на основе полученного опыта по ведению внеурочной эко. деятельности с обучающимися, используя УМК «Практическая экология для младших школьников». Содействовать повышению экологических компетенций у учителей НОО.
12. Провести выставку на сайте АНО ДПО "Инновационный центр "РОСТ" групповых проектов обучающихся 4-х и 5-х классов образовательных организаций Челябинской области (по одной работе по каждой теме от пилотной площадки). Провести награждение самых активных участников благодарственными письмами.
13. Обеспечить в 2025 г. библиотеки 822 образ. организаций сборниками исторических рассказов, эссе, очерков посвященный героям Танкограда «Легенды рожденные историей», групп. проек. "Я помню, Я горжусь»" и «Береги себя», групп. проек. "Урал-"Каменный пояс России", УМК "Жизнь замечательных детей».

Обоснование социальной значимости

Экологическая культура, её уровень состояния и сформированности в обществе, имеет большое социальное значение для любого человека, находящегося во взаимосвязи с природой, окружающим миром (далее: эко-культура) — это часть общечеловеческой культуры, система социальных отношений, общественных и индивидуальных морально-этических норм, взглядов, установок и ценностей, касающихся взаимоотношения человека и природы; гармоничность сосуществования человеческого общества и окружающей природной среды; целостный коадаптивный механизм человека и природы, реализующийся через отношение человеческого общества к окружающей природной среде и к экологическим проблемам в целом. Важно начинать формировать эко-культуру с дошкольников и младших школьников, тогда обучающиеся не только получат необходимые экологические знания, умения и навыки во время учебных либо внеурочных занятий, но и смогут всегда проявлять экологическое мышление и соблюдать в своих действиях общепринятые ценности, демонстрировать экологически оправданное поведение в повседневной жизни, смогут с помощью знаний и практической деятельности сформировать естественнонаучную и другие направления функциональной грамотности. В настоящее время мы вынуждены констатировать отсутствие или низкий уровень эко-культуры большинства жителей Челябинской области, которые, порой, не осознают, какой вред они наносят своими безответственными действиями природе и окружающему миру, да и своему собственному здоровью и здоровью окружающих, в этом наглядно и проявляется несформированность экологических компетенций . Участие в данном проекте воспитателей ДОО и учителей НОО Челябинской области позволит им совершенствовать ранее полученные экологические компетенции, применить их в процессе воспитания в детском саду и во внеурочной деятельности ОО и достичь следующих результатов экологического образования в ДОО и начальной школе, после чего дошкольники и младшие школьники, а в будущем и взрослые, будут уметь :
1) ориентироваться во взаимозависимостях природных компонентов;
2) оценивать состояние этих компонентов с точки зрения их благополучия;
3) действовать в природе так, чтобы не нанести ей ущерб и своему здоровью;
4) проявлять экологическое мышление и соблюдать общепринятые экологические ценности, демонстрировать экологически оправданное поведение в повседневной реальной жизни, научиться проявлять естественнонаучную функциональную грамотность.
Для учителей НОО и ООО социально значимым в этом проекте является, пока ещё, слабое проявление мотивации у обучающимися к получению историко-краеведческих знаний о своей малой Родине, родного Отечества и глобального мира, чему будет посвящен сборник "Историко-культурные достопримечательности Челябинской области",историческая памятная книга о Танкограде . В этом случае "Разговор о важном" и, в помощь ему, разработанный региональный инструментарий смогут помочь педагогу развить у школьников начальной и основной школы формирующиеся направления функциональной грамотности и воспитать достойное, патриотически настроенное, креативно мыслящее, глобально аргументирующее свои утверждения и выводы поколение россиян. Проект позволит дополнительно активно включить в педагогическую деятельность воспитателей и учителей новые информационные технологии и методы визуализации объектов и событий, способствующих процессу воспитания и обучения на высокопрофессиональном современном уровне, вызывающим интерес и активное участие дошкольников и обучающихся образовательных организаций в этих направлениях образования.

География проекта

50 территорий системы образования Челябинской области

Целевые группы

1. Учителя начального общего образования образовательных организаций Челябинской области
2. Педагоги дополнительного образования детей, работающие с младшими школьниками в рамках естественнонаучного просвещения и экологии Челябинской области
3. Учителя основного общего образования образовательных организаций Челябинской области
4. Воспитатели дошкольных общеобразовательных организаций Челябинской области