Статус проекта: проект не получил поддержку
Международная археологическая школа
- Конкурс Второй конкурс 2022
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 22-2-014979
- Дата подачи 15.03.2022
- Сроки реализации 07.07.2022 - 15.04.2023
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ЦЕНТР СОХРАНЕНИЯ КУЛЬТУРНОГО НАСЛЕДИЯ "МНОГООБРАЗИЕ И ЕДИНСТВО"
- ИНН 1655437259
- ОГРН 1201600031489
Краткое описание
Международная археологическая школа - это ежегодный научно-образовательный проект. Была образована в 2014 году Казанским (Приволжским) Федеральным Университетом, Институтом археологии им. А.Х. Халикова и Болгарским государственным историко-архитектурным музеем-заповедником. В 2022 году планируется проведение IX Международной археологической школы. В 2017 году Школа и итоговая конференция проходила при грантовой поддержке РФФИ и Фонда Истории Отечества, в 2019 году Фонд Президентских грантов также оказал поддержку в организации.Основная идея Школы – внедрение новейших достижений археологии в практику изучения исторической науки и сохранения историко-культурного наследия молодым сообществом.
Реализация проекта способствует:
1.) обеспечению доступа обучающейся молодежи к актуальной научной информации и археологической научно-изыскательской деятельности;
2.) популяризации археологии, истории, реставрации и музейного дела;
3.) подготовке новых научных кадров;
4.) развивает прикладные навыки самообслуживания участников экспедиционного коллектива в полевых условиях;
5.) формирует привычку к созидательному труду, правильному режиму и здоровому образу жизни;
6.) успешной социализации молодёжи.
В рамках Школы предполагается реализация следующих аспектов:
• Содействие развитию молодежных исследований в области истории, археологии, краеведения и смежных научных дисциплин;
• Привлечение молодежи к изучению истории и археологии, практической археологической деятельности;
• Патриотическое и гуманистическое воспитание молодежи, развитие молодёжного волонтёрского движения, наставничества, направленной на становление полноценного гражданина общества;
• Обучение участников проекта основам полевой и теоретической археологии, методики сохранения и изучения историко-культурного наследия;
• Привитие навыков социального взаимодействия в экспедиционном коллективе, обучение наставничеству и преемственности традиций, вовлечение молодёжи, волонтёров и других участников проекта в практическую научно-изыскательскую деятельность, социализация участников проекта.
В рамках IX Международной археологической школы планируется проведение обучение в четырёх научных направлениях: археозоология; древняя керамика: история, технология, реставрация; палеоантропология; реставрация археологических предметов. Планируется участие не менее 60 слушателей из различных регионов РФ, стран СНГ и мира.
Цель
- расширение и укрепление кадрового потенциала в сфере сохранения и изучения историко-культурного наследия Российской Федерации.
Задачи
- разработать научно-практическую концепцию проекта
- создать научно-техническую базу проекта
- провести Школу
- публикация статей участников
Обоснование социальной значимости
Социально-значимая проблема для всех целевых групп в рамках нашего проекта одна – наиболее точно она отражена в исследовании «Молодые ученые: потенциал, проблемы, перспективы»(https://www.vniigochs.ru/storage/photos/4/TGB_articles/2021/N4_2021/p24_Young%20Scientists_tgb_2021.pdf). Автор, М.А. Балер, формулирует проблему так – молодые учёные испытывают нехватку внимания со стороны старших коллег, теряется навык института наставничества. В дальнейшем, при переходе в «старшую группу» чем они смогут помочь «младшей группе», если не могли на своём опыте испытать этот важный элемент «взросления»? Автор отмечает, что только соединение опыта средней возрастной группы российских ученых, энергии и передовых знаний молодых ученых сможет качественно и эффективно реализовать цель развития научной мысли в России. Данная проблема усугубляется таким процессом, который не однократно отмечался в различных научных исследованиях, посвященных проблемам научных кадров (например, здесь: https://vaael.ru/ru/article/view?id=1390) – это старение научных кадров. Благодаря нашей Школе молодые специалисты, учёные, студенты имеют возможность испытать на себе институт наставничества, при этом общение участников и преподавателей не заканчивается с окончанием Школы. Наши преподаватели, чувствуя неподдельный интерес участников и их отклик на свою работу, продолжают общение, наставничество и дальше. Преподаватели видят свой интерес в этом, находя ответ на проблему поиска учеников, способных продолжить дело своих учителей. Благодаря тому что Школа проводится уже 8 лет мы можем наблюдать этот процесс в действии.География проекта
с. Болгар, Спасский район, Республика Татарстан. Участники из регионов РФ, стран СНГ и дальнего зарубежьяЦелевые группы
- обучающиеся исторических направлений вузов
- молодые ученые и специалисты
- ведущие специалисты в области археологии и сохранения историко-культурного наследия
Контактная информация
{"address":"Респ Татарстан, г Казань, Советский р-н, ул Латышских Стрелков, д 29, кв 155","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}