Проекты

Краткое описание

Проект Историко-патриотические академические бои - Мы победители! направлен на формирование у не менее 1200 детей и молодежи социально-значимых патриотических ценностей, взглядов и убеждений уважения к культурному и историческому прошлому страны, развитие личностных качеств, способствующих достижению успеха в повседневной жизни и готовности защищать свое Отечество. В рамках проведения академических боев на примерах самоотдачи героев разных исторических периодов, глубокого погружения в чувства и мотивы совершения героических поступков проект способствует формированию у детей и молодежи чувства сопричастности к славному победному прошлому страны. На этапе организации каждого академического боя участникам в процессе жеребьевки предлагаются темы известных и малоизвестных подвигов наших предшественников, как на поле брани, так и в быту, и в жизни. В течение двух недель в период подготовки команд участников осуществляется их консультирование со стороны компетентных специалистов (историков, кандидатов исторических наук и др.). Условия каждого предстоящего академического боя стимулируют целевую аудиторию проекта к полному погружению и тщательному изучению предложенных тем, более глубокому сопереживанию событий прошлого, соучастию в тех событиях, созданию новых продуктов деятельности. Проживание исторических отрезков в процессе проведения академических боев способствует формированию у всех участников проекта необходимых качеств победителя в реальной жизни. В рамках проекта пройдет 8 академических боев с освещением на официальных сайтах и в социальных сетях образовательных организаций региона и организаций-партнеров.

Цель

1. Повысить эффективность гражданско-патриотического воспитания подростков 14–18 лет в Саратовской области в период сентябрь 2026 – декабрь 2027 через внедрение устойчивой интеллектуально-творческой модели, развивающей осмысленное отношение к истории России и ключевые гражданские и коммуникативные компетенции (аргументация, публичное выступление, критическое мышление, командное взаимодействие) при системном партнёрстве образовательных организаций и институтов гражданского общества путем проведен в 2026-2027 годах 9 историко-патриотических академических боев для не менее 1200 детей и молодежи.

Задачи

1. 1. Подготовить пакет информационно-методических материалов для проведения историко-патриотических академических боев (Положение, приказ, рекомендации и др.)
2. 2. Провести предварительную работу по проекту (рассылка материалов, жеребьевка тем, проработка выбранного события в деталях для недопущения искажения исторических фактов и др.).
3. 3. Проведение 9 основных мероприятий проекта (плановые, полуфинальные и финальные академические бои).
4. 4. Разработка итоговых продуктов проекта: информационно-методический печатный и виртуальный альбом с описанием каждого академического боя
5. 5. Информационное освещение мероприятий проекта в официальных сетях и группах образовательных организаций участников и партнеров проекта (не менее 30 публикаций).

Обоснование социальной значимости

В Саратовской области (как и в целом по стране) у части подростков и молодежи 14–18 лет наблюдается снижение вовлечённости в осмысленное изучение истории и участие в гражданско-патриотической повестке. Восприятие исторических событий всё чаще формируется через фрагментарные информационные потоки и краткие медиапрактики, что повышает риск поверхностного понимания и “пересказа без смысла”.
Доказательная база и логика проблемы:
1. Историческая память важна для общества, но требует “живых” механизмов передачи. По данным ВЦИОМ, подавляющее большинство россиян обсуждают Великую Отечественную войну в семье (89%), а значимая часть получает знания о родственниках-участниках войны через рассказы, письма и фото (45%). Это показывает: ценностная память поддерживается через личные истории и включённость, а не через формальный набор фактов. – (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/9-maja-i-pamjat-o-velikoi-voine);
2. Массовое ожидание “знать историю” не равно реальной осмысленности у подростков. В опросах ФОМ фиксируется установка на необходимость знания истории и связь прошлого с настоящим, но сама по себе эта установка не гарантирует, что подростки будут уметь объяснять причинно-следственные связи и формулировать личностные выводы. – (https://fom.ru/Proshloe/15089?);
3. По целевой группе 13–18 лет есть прямые эмпирические данные: всероссийский репрезентативный опрос 3050 респондентов (13–18 лет, ноябрь 2024 – март 2025) описывает патриотизм школьников как многокомпонентное явление (когнитивный уровень, эмоции, поведение). Это важно для проекта: “патриотизм” не сводится к знанию дат, он включает ценностную позицию и реальные формы активности. Следовательно, чтобы добиться изменений, нужны форматы, где подросток осмысляет, аргументирует и действует, а не только слушает. – (https://search.rads-doi.org/public/showfile/ru/94718);
4. Цифровая среда усиливает фрагментарность и “клиповое” потребление общественно значимого контента. Исследование по практикам активности молодежи в цифровой среде (онлайн-анкетирование в 8 регионах, 2023) показывает специфику цифрового вовлечения. Для целевой группы 14–18 это означает: привычные “лекционные” форматы часто проигрывают конкурентной среде короткого контента, и проект должен использовать более вовлекающие механики (соревновательность, командность, публичное представление). – (https://cyberleninka.ru/article/n/praktiki-aktivnosti-rossiyskoy-molodezhi-v-tsifrovoy-srede)
5. Ценностная картина молодежи указывает на необходимость “практико-ориентированных” форм. ВЦИОМ фиксирует у молодежи ориентации на благополучие и “спокойную жизнь”, при этом часть отмечает желание приносить пользу обществу и участвовать в общественной жизни (26%). Это окно возможностей: проект может превратить потенциальную ценностную установку в реальный опыт участия через понятный подросткам формат. – (https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/cennosti-molodezhi)

География проекта

город Саратов, город Энгельс, город Балаково Саратовской области

Целевые группы

1. Школьники в возрасте от 14 до 18 лет из 18 образовательных организаций Саратовской области.