Проекты

Краткое описание

Проект направлен на коррекцию семьи, где имеется мама и ребенок, страдающий от болезни аутизма г. Курска. Дети в возрасте от 1 года до 7 лет. Коррекция детей: помощь в предоставлении психологов, которые проведут для матерей 3 консультации и 2 методических рекомендаций по улучшению состояния детей с аутизмом, в зависимости от возраста ребенка; работа психологов с мамами, у которых стрессовое состояние, взаимосвязь с центрами, где работают по методике коррекции аутизма и где есть эффект, который выводит ребенка на достаточно высокий уровень функционирования. Привлекаются волонтеры, которые помогут семьям приобрести необходимые продукты, если родители не успевают своевременно закупить продукты питания. Аутизм у маленьких детей до 3 лет корректируют поэтапно: формируют навыки, необходимые для общения с окружающими; постепенно, медленно и уверенно развивают зачатки речи у ребенка;
учатся подражать малышу, внимательно наблюдают за малейшими изменениями в его состоянии; вовремя устраняют поведенческие нарушения, которые являются неконструктивными – агрессию по отношению к самому себе, страхи, уход в себя; учат играть в ролевые игры; учат устанавливать эмоциональный контакт.
Поведенческий терапевт Лилия Ракшенко подтвердила, что безречевых детей иногда можно научить говорить. Детей с трудностями коммуникации — обучить общению. Можно скорректировать проблемы поведения, научить управлять своей реакцией на неприятные раздражители (например, на громкие звуки), можно показать человеку, как справляться с ситуацией, когда нарушен привычный порядок действий, можно научить смотреть собеседнику в глаза. https://life.ru/p/993258
Цель проекта - коррекция семьи и адаптация детей в социуме, страдающих аутизмом. Результаты проекта - улучшение поведения ребенка в сторону адаптации в социуме, страдающего аутизмом в процессе коррекции и работы со специалистами. Организация, в виду сложной цели проекта, берет кураторство над 10 семьями.
Этапы проекта: 1. выявление и общение с матерями, включение их в рамки проекта. 2. взаимосвязь с центрами, работающими по методике коррекции. 3. создание клуба матерей с детьми, страдающих аутизмом. 3. Проведение психологом не менее 3 консультаций и не менее 2 методических рекомендаций в отношении детей. 4. Проведение 3 реабилитационных методик для мам, согласно рекомендациям психологов. 5. Ежемесячная помощь волонтеров для мам одиночек. 6. Проведение круглого стола с мамами по итогам комплексной работы специалистов и работников КРОБО "Союз соотечественников", а так же выявление качественных и количественных коррекционных изменений у детей.

Цель

1. Цель проекта - коррекция семьи и адаптация детей в социуме, страдающих аутизмом.

Задачи

1. Помощь и поддержка с привлечением специалистов для детей страдающих аутизмом
2. Помощь и поддержка с привлечением психологов для мам
3. Создание условий для интеграции детей в социуме
4. Помощь одиноким мамам в закупке продуктов

Обоснование социальной значимости

Проблема детей, страдающих аутизмом. По данным ВОЗ, примерно каждый 160-й ребенок в мире страдает РАС (https://www.who.int/ru/news-room/fact-sheets/detail/autism-spectrum-disorders/) . В США, согласно информации Центра по контролю и профилактике заболеваний, такой диагноз ставится одному ребёнку из 59, причём среди мальчиков РАС встречается в четыре раза чаще, чем среди девочек ( https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/data.html/). В России такой статистики не ведется. По некоторым данным, аутизм диагностирован в нашей стране у 500 тысяч детей в возрасте до 18 лет. И это число растет. Расстройства аутистического спектра могут существенно ограничить способность человека осуществлять повседневную деятельность и участвовать в жизни общества. РАС часто негативно влияют на образовательные и социальные достижения человека, а также возможности найти работу. Хотя некоторые лица с РАС способны жить самостоятельно и продуктивно, другие страдают тяжелыми нарушениями и нуждаются в пожизненном уходе и поддержке. РАС часто порождают значительное эмоциональное и экономическое бремя для людей с этими расстройствами и их семей. Уход за детьми с тяжелыми проявлениями этих нарушений может быть обременительным, особенно в условиях, когда услуги и поддержка являются недостаточными. Поэтому расширение прав и возможностей лиц, осуществляющих уход за детьми с РАС, все шире признается в качестве критически важного компонента мероприятий по уходу за такими детьми.
Проблема матерей, имеющих детей, страдающих аутизмом. Появление ребенка с каким-либо отклонением, будь то физическим или психологическим, может привести к тому, что члены семьи могут испытывать серьезные психологические и социальные затруднения. В свою очередь, это ведет к тяжелейшим переживаниям не только самих родителей, но и близких родственников - нарушается структура семейных взаимоотношений и связей, что может привести к распаду семьи.
Немаловажную роль в воспитании ребенка-аутиста играет окружение семьи: некоторые родственники стараются поддержать и приободрить семью, другие же избегают контакта, потому что не знают, как себя вести. Это часто сказывается как на отношениях с родственниками и друзьями, так и на самих отношениях между супругами. Говоря о проблемах семьи, воспитывающей ребенка с расстройством аутистического спектра, можно выделить три наиболее острые проблемы: психологические, социальные, материальные. Данные проблемы рассматриваются, как общая совокупность, где каждая составляющая перетекает в другую, образуя общую картину жизни «особой» семьи. В исследованиях М.М Либлинга говорится, что «каждая такая семья, сталкиваясь с экстраординарными проблемами, испытывает хронический стресс, тяжесть которого зависит от тяжести состояния и возраста ребенка» https://studbooks.net/2593432/psihologiya/problemy_semi_vospityvayuschey_rebenka_autizmom. Стресс в большей степени проявляется у матерей, они обладают очень низкой самооценкой, испытывают сильные ограничения личной свободы и времени. Им присуще недовольство своим материнством. Матери таких детей зачастую считают, что плохо выполняют свои функции. Воздействие хронического стресса на мать вызывает депрессию, раздражительность и эмоциональную напряженность.

География проекта

г. Курск

Целевые группы

1. Дети от 1 года до 7 лет, страдающие болезнью аутизма . Специалисты считают, что можно детей вывести из состояния аутизма до 3-х лет. Коррекции и лечению поддаются дети до 7 лет.
2. Матери детей с аутизмом, которые подвержены психологическому стрессу