Проекты

Краткое описание

Ключевая идея проекта заключается в создании и продвижении яркого видео-фильма, посвящённого вожатской работе и выполненного качественно, в современном, молодёжном формате, что многократно повысит популярность этой профессии в молодёжной среде. Планируется создать два формата документального фильма: мотивационный и обучающий. Но в первом будет много ярких, эмоционально насыщенных кадров, живописно рассказывающих обо всех радостях, трудностях и некоторых секретах вожатской деятельности. Второй же фильм будет учебным – это будет своего рода обучающий «сериал», состоящий из нескольких десятков тематических выпусков, посвящённых различным аспектам работы вожатого: имидж вожатого, организация заезда детей, работа с детским коллективом, логика лагерной смены, возрастные особенности, разнообразные игры, мероприятия, отрядные «огоньки», безопасность и др.
Съёмки фильма планируется вести в нескольких детских загородных центрах. Планируется взять интервью у нескольких сотен вожатых, детей, педагогов, руководителей детских центров, известных педагогов-учёных и деятелей искусства.
Главный герой фильма – вожатый (реальный вожатый). В центре сюжетной линии фильма – работа этого вожатого на смене: от этапа подготовки к смене и до этапа последействия, когда смена уже закончилась. По ходу развития сюжета будут разнообразные «методические вставки»: комментарии от экспертов, ссылки, мнения и т.п.
Основной видео-материал был снят в нескольких детских лагерях Краснодарского края, Тюменской области и на Ямале в июне-июле 2019 года. Данная работа велась за счёт личных ресурсов (личная видео-аппаратура, работа в качестве видеографа в обозначенных детских центрах, личные контакты). Фильм в любом случае будет снят и выложен в интернете. Конечно, и в таком варианте его увидят тысячи людей.
Но для того, чтобы фильм стал настоящей мотивационной и методической «бомбой», чтобы его увидели миллионы людей, нужен ряд условий:
- Возможность использования более качественной видеоаппаратуры (специальные объективы, профессиональный свет и т.п.). В долгосрочной перспективе стоимость аренды оборудования обойдётся дороже, чем покупка. Съёмка будет проходить в различных частях России, поэтому нужна аппаратура, подходящая для перелётов и транспортировки.
- Возможность привлечь к работе менеджера по продвижению проекта и консультанта по научно-методическому сопровождению проекта.
- Возможность организации ряда поездок для ведения съёмок и сбора материалов в различных детских лагерях и методических центрах страны (в частности, поездки в ВДЦ «Орлёнок» и «Артек»).
В случае получения грантовых средств, планируется в течение зимы доснять и смонтировать материалы для обучающего формата фильма «Вожатый». Эти материалы будут сниматься уже с использованием более качественной аппаратуры и на мероприятиях регионального и федерального уровня: слёты вожатых и студенческих педагогических отрядов РСО и т.п. Также планируется снять и смонтировать подавляющую часть материалов с участием экспертов.

Цель

1. Повышение престижа в молодёжной среде профессии «вожатый» и качества профессиональной подготовки вожатых через создание первого документального мотивационно-обучающего фильма о вожатых и его продвижение (организацию его просмотра более 200 000 человек) до декабря 2020 года

Задачи

1. Представить вариант фильма, снятого летом 2019 года, ограниченному количеству вожатых в ноябре-декабре 2019 года и получить первую обратную связь для внесения корректив и дополнений в обе версии (мотивационную и обучающую) фильма
2. Разработать в ноябре-декабре 2019 детализированную концепцию обучающего фильма, написать сценарий и разработать методическое сопровождение для него
3. Организовать работу по согласованию съёмок обучающего формата фильма: договорённости об интервью и посещении ВДЦ и научно-методических центров зимой-весной 2020 года
4. Отснять материалы для обучающего формата фильма зимой-весной 2020 года: интервью (с вожатыми, экспертами, детьми, педагогами, родителями) и смонтировать первый вариант обучающего фильма в мае 2020 года
5. Отснять летом 2020 года недостающие фрагменты для мотивационного и обучающего форматов фильма и с их использованием в сентябре смонтировать окончательную версию фильмов
6. Организовать официальное представление фильма: мотивационного формата - вожатскому сообществу, обучающего формата - экспертному сообществу (при содействии координационного центра по развитию движения студенческих педагогических отрядов РСО), с получением обратной связи в октябре-ноябре 2020 года
7. Обеспечить продвижение фильма в интернете (через официальные группы детских лагерей, педагогических отрядов и школ подготовки вожатых), рассылку обучающего формата фильма (руководителям школ подготовки вожатых, педагогических отрядов, летних педагогических практик в вузах)
8. Получить развёрнутую обратную связь о результатах просмотра фильма (подсчёт количества просмотров, изучение комментариев, получение отчётов об организации просмотров и данных об изменении количества молодых людей, вступивших в педагогические отряды и школы подготовки вожатых) в декабре 2020 года

Обоснование социальной значимости

Автор проекта, прежде, чем стать профессиональным видеографом, много смен проработал вожатым, на себе ощутив то, каким мощным потенциалом развития обладает вожатский опыт. Люди, прошедшие через вожатство, становятся успешными профессионалами и хорошими родителями, научившись конструктивно общаться, понимать и принимать людей, договариваться, помогать им в развитии и т.п. За десятки лет существования этой профессии в нашей стране вожатская деятельность дала «путёвку в жизнь» многим миллионам молодых людей. Каждый год десятки тысяч молодых людей идут работать вожатыми: «В этом году с нашими ребятами будет работать 96,8 тысячи вожатых», - сказала министр образования РФ Ольга Васильева на селекторном совещании в правительстве 15 мая этого года. Но, при этом, у нас в стране до сих пор не снято ни одного качественного документального фильма, посвящённого вожатству. А ведь сегодня в подавляющем большинстве именно видео-контент формирует общественное мнение, популярность, новые тренды. Из видео в интернете, из различных фильмов у современных молодых людей формируется представление о мире. Всё чаще сегодня всевозможные видео-ролики, фильмы используются в целях обучения и мотивации. Чем ярче, интереснее, живее, креативнее видео, тем лучше запоминается информация, содержащаяся в нём. Такое видео вызывает эмоции, побуждает к определённым действиям. Ярким примером является короткий (2 мин. 34 сек.) ролик об Исландии, выпущенный несколько лет назад. Сразу после выхода в интернет, этот живой ролик покорил весь мир и буквально в течение года-двух поток туристов в эту страну увеличился в несколько раз! Видео-кадры сегодня решают очень многое!
К сожалению, сегодня наблюдается довольно низкий престиж вожатской профессии в молодёжной среде. Многие лагеря вынуждены брать всех желающих, чтобы хоть как-то обеспечить свою работу вожатыми. Но ведь вожатые – это те люди, те кадры, которые действительно решают всё. Кому родители доверяют самое дорогое?.. Очевидно, что к работе с детьми в детских лагерях должны допускаться только лучшие из лучших. А такой подход к профессиональному отбору предполагает, что должна быть конкуренция, которая, в свою очередь, невозможна без огромного количества молодых людей, желающих посвятить себя такой работе и качественно подготовленных к ней.

География проекта

Все субъекты Российской Федерации

Целевые группы

1. Подростки
2. Молодежь и студенты
3. Родители
4. Педагоги
5. Бойцы студенческих отрядов
6. Вожатые загородных детских центров