Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание общего патриотического настроения у подрастающего поколения и людей старшего возраста, развития в среде детей и подростков реальных патриотических действий, передачу им жизненного опыта периода бурного развития страны от людей старшего поколения с целью повторить его в ближайшем будущем.

Главная цель проекта - за счет комплекса мероприятий, проводимых в школах и детских садах Сыктывкара и Печоры организацией "Один Хороший Человек" (ОХЧ), помочь подрастающему поколению и людям старшего возраста пережить общий исторический опыт, проживая который, люди оказываются живущими в одном и том же мире. В результате два поколения смогут похожим образом воспринимать реальность, а этот опыт повлияет на образ мыслей и привычное поведение детей и подростков, поможет лучше понять друг друга двум поколениям, стереть барьер между ними.

Передавать опыт и участвовать в мероприятиях в г.Сыктывкаре будут ветераны профсоюза Сыктывкарского Лесопромышленного Комплекса, в г.Печоре - Совет Отцов.

Задача будет решаться в 3 этапа:

1 Этап. Проведение патриотических игр.
Сюжет: дети смотрят в кинотеатре фильм про успехи недавнего прошлого страны и говорят - вот бы нам так, мы тоже так хотим! Экран загорается магическим светом и переносит детей от точки к точке, где совершались исторические прорывы и успехи страны. Ведущие рассказывают историю успехов, а дети сами принимают в них участие - садят урожай, лес, строят дома и дороги, собирают вторсырье, пекут хлеб, развивают спорт. После всех испытаний и побед дети возвращаются в наше время.

2 Этап. Совершение реальных дел на благо города.
После игр воспитатели и учителя формируют группы детей и подростков, чтобы совершать с ними, ветеранами и ОХЧ полезные дела. Дела фиксируются в журнале-пособии "12 Подвигов Ребенка" от ОХЧ, который представляет летопись каждого ребенка.

Список подвигов:
▶Посадить дерево
▶Принять участие в субботнике/РСВ
▶Смастерить скворечник/кормушку для птиц
▶Почистить площадку от снега
▶Сделать фигуру из снега
▶Сшить коврик для кошек/собак из приюта
▶Посадить/полить цветы
▶Украсить двор
▶Покрасить площадку/спорт элементы
▶и любое другое общественно полезное действие

3 Этап. ОХЧ проводит Уроки добра. Сначала ветераны, а потом дети рассказывают, какие хорошие дела они сделали.

Будет проведено: 6 игр в Сыктывкаре с не менее 60 детьми и 5 ветеранами, 2 игры в Печоре с не менее 50 детьми+3отцами в каждой.
По 6 играм+1видеопрезентация и подвигам в Сыктывкаре+2видеопрезентации (подвиги+урок добра в 1 видео для каждой школы/садика) будут сняты ролики и опубликованы на страницах школ/садиков и ОХЧ ВКонтакте.

В каждой школе/садике-участниках игр на подвиги выйдут 35 детей и 5 ветеранов (Сыктывкар) и 30 детей+3отца (Печора), в уроках добра поучаствуют 20 детей и 3 ветерана (Сыктывкар) и 20 детей+2отца (Печора).

Проект предусматривает использование средств гранта и софинанс на следующие расходы (в целом 50 на 50%): игровой инвентарь, ПК, труд режиссера-оператора и ведущих.

Цель

1. Вовлечь детей и подростков в созидательную патриотическую деятельность под руководством старшего поколения (ветеранов труда и отцов) с вектором, направленным в будущее и направленным на труд. Создание общего патриотического настроения двух поколений, передача жизненного опыта периода бурного развития страны молодому поколению, создание у него связи со своей землей, любви к ней и идеи ее развития через вложение своего труда и институт наставничества.

Задачи

1. Организовать и провести информационно - медийное сопровождение проекта
2. Перенести патриотические дела детей и подростков из игровой формы в форму реальных дел и поступков на благо двора, школы/садика, города
3. Создать и закрепить привлекательную и притягивающую детей и подростков систему совершения трудовых патриотических дел
4. Комплекс подготовительных мероприятий для проведения патриотических дворовых игр и полезных дел из журнала "12 Подвигов ребенка"
5. Создать привлекательный и притягивающий образ патриотических дел (труда на благо двора, школы/садика, города), патриотическое настроение у детей и подростков через проведение и популяризацию патриотических дворовых игр

Обоснование социальной значимости

Группа 1: Дети от 4 лет и подростки до 16 лет, обучающиеся в дошкольных образовательных учреждениях и школах Сыктывкара и Печоры.

Если провести анализ деятельности патриотических организаций Республики Коми и Сыктывкара , то можно увидеть, что формат их мероприятий состоит, в основном, из:
- написаний писем защитникам Отечества
- конкурсов рисунков
- реконструкций, посвященных ВОВ
- военно-спортивных игр и спортивных соревнований
- экскурсии в войсковые части
- патриотических форумов. Темы форумов: сборка оружия, противопожарные мероприятия
- деятельность поисковых отрядов на местах ВОВ
- Дельфийские игры: Музыкальные номера, песни, пляски
- сбор гуманитарной помощи
- чтение стихов
- популяризации научной деятельности

Можно сказать, что существенная часть детей и подростков, не склонная к военной подготовке и творческой деятельности (дети с талантами рабочих специальностей, инженеров, ученых) во многом лишена возможности занять, проявить себя, сформировать правильное сознание.

В условиях текущей напряженности в мировых политических отношениях именно эта часть детей, подростков и молодежи становится приоритетным объектом влияния со стороны стран-противников. А важность экономической составляющей создает угрозы нестабильности для страны в целом.

Главным каналом влияния на сознание молодежи является Интернет. Размещенные в нем материалы формируют жизненные ценности и установки, могут подтолкнуть на те или иные действия. Культовым становится то, что ранее считалось позором. Психику молодежи меняют компьютерные игры, фильмы с элементами насилия, жестокости, ужаса, эротики и порнографии, разрушающие психику фэнтези, криминальные телесериалы, пошлые телепередачи. Молодежь, подражая героям игр, фильмов и передач становится более жестокой, грубой и пошлой. Уходят чувства страха, стыда, целомудрия. Деструктивные компьютерные игры и интернет-сообщества, путем формирования перцептивных установок, программируют неокрепшее сознание молодых людей на суицидные действия.

На сознание молодежи воздействует и переписывание истории России, представление прошлых веков и былых событий в черных красках, формирование чувства неполноценности жителей России в сравнении с «цивилизованной» Европой.

Соц. исследование факультета политологии МГУ имени М.В. Ломоносова, выявило симптомы «размывания» гражданской идентичности, лакуны в символическом восприятии Великой Отечественной войны, несформированность «пантеона героев» в сознании российских старшеклассников.

Согласно исследованиям 20% молодежи хотели бы уехать из России и жить за границей по окончании обучения, т.к. «в другой стране больше возможностей реализовать себя». При этом 7,4% не считают себя патриотами, 9,6% «скорее не считают» себя таковыми и 8,3% затруднились с ответом на этот вопрос, что в целом составило тревожную цифру порядка 25%.

Пластичность, несформированность молодежного сознания позволяют заинтересованным политическим элитам успешно проводить эксперименты со стремительной сменой «ментальной парадигмы» молодого поколения в пользу «новой национальной идентичности», направлять протестный потенциал молодежного радикализма в нужное для себя русло. С особенной наглядностью это проявилось и на Украине в период Евромайдана (2014 г.), и в Беларуси в ходе протестных акций с участием студенческой молодёжи (2020–2021 гг.) (https://histrf.ru/magazine/article/molodezh-rossii-kak-obekt-informacionnogo-protivoborstva-novye-ugrozy )

В Республике Коми проблема устойчивости проявляется особо остро - в оттоке населения. У жителей нет идеи развивать свой край и они уезжают.
По данным Комистата в начале ноября 2022 года в РК жило около 728 тыс. человек. В начале 2017 года - 846800 человек. Таким образом, за 5 лет население уменьшилось почти на 14%.

Очевидно, что негативному влиянию интернета и депрессивному восприятию региона молодежью нужен противовес. А единственным противовесом, кроме финансового, могут быть традиционные ценности, преемственность поколений, передача опыта, осознание своих корней.

Для вовлечения детей и подростков в эти ценности просто необходима какая-то структура, основа (идея), на которую могли бы наслаиваться все подобные действия, а также люди старшего поколения, которые поведут детей и подростков по ней.

Наш проект:
1) Увлекателен для детей - детям и подросткам хочется приключений. И здесь приключений достаточно, но все они совмещены с полезным трудом и командной работой.
2) Заполняет часть пустующего информационного пространства для детей о них же самих (наши клипы и ролики).
3) Создает идею идентичности, дружбы и преемственности поколений, активный образ жизни.
4) Создает систему ценностей и личной летописи подвигов для каждого ребенка - журнал "12 Подвигов" с уровнями (от 1 до 12 подвигов), в которой престижно и интересно участвовать. Все участники игр могут попасть в посты и ролики, которые набирают тысячи просмотров.
5) Дает элементы ранней профориентации.
6) Через 12 Подвигов дети получают связь со своей землей и осознают ценность труда.

География проекта

МО ГО Сыктывкар, МО ГО Печора

Целевые группы

1. Дети от 4 лет и подростки до 16 лет, обучающиеся в дошкольных образовательных учреждениях и школах г. Сыктывкара и г. Печоры