Проекты

Краткое описание

Проведение II Ленинградского областного командного фестиваля-конкурса для педагогов, работающих в начальной школе, и их учеников «Воспитать патриота» (далее Фестиваль-конкурс) в апреле 2026 года Ассоциацией педагогов Ленинградской области (далее - АПЛО) при поддержке Законодательного собрания Ленинградской области, Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области, Ленинградского областного института развития образования и др. соорганизаторов и партнеров. Фестиваль будет логическим продолжением прошедшего в 2025 году в I Фестиваля-конкурса, в котором принимали участие педагоги начальной школы и их ученики из 18 образований ЛО.
Цель проекта: Создать для 22 учителей и 88 учащихся начальных классов образовательных учреждений ЛО и других регионов с целью выявления и формирования творческого потенциала, духовно-нравственного воспитания и профессионального роста участников на основе традиционных ценностей российского общества.
Участниками Фестиваля-конкурса становятся педагоги начальных классов и их ученики, представляющие муниципальные образования ЛО и другие регионы, соответствующие хотя бы одному из следующих критериев: прошедшие конкурсный отбор проектов патриотической тематики; рекомендованные муниципальными органами образования; педагоги с опытом подготовки победителей детских конкурсов; обучающиеся с высокими академическими достижениями и лидерскими качествами. Приоритет отдается командам из отдаленных сельских поселений; обеспечивается квотирование мест для образовательных организаций, ранее не участвовавших в мероприятиях регионального уровня.
Для участников Фестивале в течение 2 дней на площадке ДО ДООЦ «Маяк» панируется проведение и создание уникальной образовательной и творческой среды, в контексте традиционных духовно-нравственных ценностей РФ, из 7 испытаний:
- интеллектуальная игра-соревнование на эрудицию в области литературы и окружающего мира;
- защита коллективных проектов патриотической направленности, созданных своими руками;
- индивидуальные олимпиады по ключевым школьным предметам (русский язык, математика, английский язык, литературное чтение);
- конкурс просветительских лекций для педагогов-наставников;
Для учителей будут организованы профессиональные семинары, а для всех участников - пространство вечернего неформального общения с веселыми конкурсами и активностями.
Ожидаемые результаты:
- Не менее 110 участников (88 обучающихся и 22 педагога) из муниципальных образований Ленинградской области и других регионов примут очное участие в конкурсных и образовательных мероприятиях Фестиваля с получением сертификатов;
- Не менее 22 педагогов-наставников представят свой профессиональный опыт в формате просветительских лекций и проектной деятельности с получением благодарностей от организаторов;
- Не менее 5 мастер-классов и интерактивных образовательных площадок для просвещения участников и педагогов;
- Публикации на интернет-ресурсах о лучшем опыте и прямой диалог с экспертами по вопросам воспитания.

Цель

1. Создать для 22 учителей и 88 учащихся начальных классов образовательных учреждений Ленинградской области и других регионов с целью выявления и формирования творческого потенциала, духовно-нравственного воспитания и профессионального роста участников на основе традиционных ценностей российского общества.

Задачи

1. Организовать площадку для проведения фестиваля‑конкурса и обеспечить участие 22 учителей начальной школы и 88 учащихся 3–4 классов из образовательных учреждений Ленинградской области и других регионов.
2. Организовать и провести 7 конкурсных испытаний для 22 учителей начальной школы и 88 учащихся 3–4 классов из образовательных учреждений Ленинградской области и других регионов.
3. Провести не менее 5 мастер‑классов и интерактивных образовательных площадок 22 учителей начальной школы и 88 учащихся 3–4 классов из образовательных учреждений Ленинградской области и других регионов.
4. Обеспечить информационное сопровождение Проекта

Обоснование социальной значимости

По итогам проведения I Фестиваля-конкурса «Воспитать патриота» в 2025 году, в котором участвовали команды из 18 муниципальных образований ЛО, был выявлен высокий запрос со стороны педагогов на получение именно практических инструментов для работы. В анкетах обратной связи учителя неоднократно отмечали недостаток живых которые могли бы увлечь детей темой патриотизма. Проведение Фестиваля -конкурса позволит решить дефицит комплексных, практико-ориентированных форматов патриотического воспитания, которые были бы одновременно эффективны для младших школьников и способствовали профессиональному росту педагогов.
Проблема затрагивает две тесно связанные целевые группы в Ленинградской области:

1. Педагоги начальных классов Ленинградской области
2. Ученики 3 и 4 классов из различных муниципальных образований региона, включая отдаленные сельские поселения.

Согласно материалам, приведенным в следующем источнике (Авдонин, В. С. Исторический компонент в концепции патриотического воспитания: формы и методы патриотического воспитания молодежи/В. С. Авдонин. – Рязань: Ярмарка, 2016. ) мы видим, что работа по патриотическому воспитанию тесно связана с историческим компонентом и развитием интеллектуальных способностей каждого ребенка.

Схожие выводы мы видим в произведении Маслова, Т.М. (Модель патриотического воспитания младших школьников в процессе взаимодействия с окружающей средой./Т.М. Маслова. – М.: Просвещение, 2014. )

Опираясь на эти данные в рамках конкурса будет проведена активная работа со следующими группами:

• 22 педагога начальных классов, являющихся наставниками и организаторами воспитательной работы.
• 88 учащихся 3-4 классов из различных муниципальных образований региона, включая отдаленные сельские поселения.
Общее количество непосредственных благополучателей проекта — 110 человек. Косвенно проект воздействует на школьные коллективы и семьи участников.
• Для учащихся: Патриотическое воспитание зачастую сводится к теоретическим, «кабинетным» занятиям, что не отвечает возрастным потребностям детей 8-10 лет в игровой, творческой и соревновательной деятельности. Это приводит к формальному усвоению знаний без формирования личной эмоциональной связи с историей и культурой малой Родины.
• Для учителей: Учителя, особенно из сельских школ, часто профессионально изолированы и не имеют регулярных возможностей для обмена успешными практиками с коллегами на региональном уровне.
Причины проблемы:
• Преобладание традиционных лекционных форм работы над проектными и командными.
• Территориальная разобщенность, ограничивающая доступ педагогов из удаленных районов к актуальным образовательным ресурсам и сетевому взаимодействию.
• Малое количество региональных площадок, которые объединяли бы в едином процессе педагогов и их учеников для совместной деятельности.
Фестиваль-конкурс включает организацию и проведение мастер- классов и интерактивных образовательных площадок, интегрирующие изучение истории России с историей родного края, что позволяет учащимся осознать взаимосвязь больших исторических событий и локальной истории, почувствовать себя частью единого исторического процесса и сформировать более глубокую связь со своей малой родиной. Краеведение играет важную роль в формировании гражданской идентичности и патриотизма . Фестиваль-конкурс объединяет учителей и учеников, создавая условия для обмена опытом и знаниями между поколениями, что способствует формированию уважительного отношения к историческому наследию и традициям. Межпоколенческие связи и преемственность играют важную роль в сохранении культурного наследия. Представление истории своего района, города или поселения через творческие проекты способствует привлечению внимания к местным достопримечательностям и формированию положительного имиджа территории. Развитие туризма способствует социально-экономическому развитию регионов. Вовлечение представителей организаций ветеранов СВО в воспитательный процесс сочетается с целями, которые ставит современной российское государство. Обоснование актуальности и общественной значимости проекта подкреплено успешным опытом АПЛО в организации фестиваля-конкурса «Воспитать патриота» в 2025 году (https://ap-lo.ru/meropriyatiya/festival-konkurs-vospitat-patriota/), что свидетельствует о наличии у организации необходимого опыта в проведении подобных мероприятий. Наличия писем поддержки, ресурсов и команды создает необходимые условия для успешной реализации Фестиваля-конкурса. В целом, проект «II Ленинградский областной командный фестиваль-конкурс для педагогов, работающих в начальной школе, и их учеников «Воспитать патриота» является актуальным, социально значимым и перспективным образовательным проектом, который способствует решению важных задач, стоящих перед современным обществом и системой образования.
Актуальность проблематики подтверждается также официальными документами стратегического планирования на государственном уровне, отраженные детально в приложенном файле в формате word в п. 8.1

География проекта

Фестиваль-конкурс будет проходить на территории Гатчинского муниципального округа Ленинградской области. К участию будут приглашены педагоги, работающих в начальной школе, и их ученики из муниципальных образований Ленинградской области и других регионов.

Целевые группы

1. Учителя начальных классов образовательных учреждений Ленинградской области и других регионов (22 человека)
2. Учащиеся 3-4 классов образовательных учреждений Ленинградской области и других регионов (88 человек)