http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

ШКОЛА ФЕРМЕРА «АГРОСТАТУС.1»

  • Конкурс Второй конкурс 2020
  • Грантовое направление Поддержка молодежных проектов, реализация которых охватывает виды деятельности, предусмотренные статьей 31.1 Федерального закона от 12 января 1996 г. № 7-ФЗ «О некоммерческих организациях»
  • Номер заявки 20-2-025051
  • Дата подачи 07.04.2020
  • Запрашиваемая сумма 2 842 502,00
  • Cофинансирование 735 200,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  3 577 702,00
  • Сроки реализации 01.07.2020 - 30.06.2021
  • Организация ФОНД СОДЕЙСТВИЯ РАЗВИТИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО, ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО И ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА ГРАЖДАН И ИХ СОЦИАЛИЗАЦИИ "СФЕРА БУДУЩЕГО"
  • ИНН 7820066474
  • ОГРН 1187800003544

Краткое описание

Миссия проекта – обозначить привлекательность аграрного бизнеса, сориентировать инициативную молодежь, дать молодежи надежную квалификацию агрария, придать уверенность в востребованности его трудовой деятельности.Освоение подростками основ предпринимательства в агропромышленной сфере и на этой базе получение ими навыков, соответствующих современному уровню развития
агротехнологий и тенденциям развития агробизнеса, что поможет им в дальнейшем
профессиональном самоопределении и самозанятости.

Цель

  1. Освоение подростками основ предпринимательства в агропромышленной сфере и на этой базе получение ими навыков, соответствующих современному уровню развития агротехнологий и тенденциям развития агробизнеса, что поможет им в дальнейшем профессиональном самоопределении и самозанятости. Проект имеет долгосрочный характер, а программа обучения адаптируется к условиям конкретной территории и отраслевой специализации. Молодые люди формируют личные карьерные планы и одновременно вовлекаются в решение общих задач региона.

Задачи

  1. 1. Обеспечить вовлечение школьников в агропромышленную сферу посредством проведения мотивирующих мероприятий в школах.
  2. 2. Запустить образовательную - онлайн платформу «Школа фермера «АГРОСТАТУС.1».
  3. 3. Разработать и апробировать программу дополнительного образования «Предпринимательство в АПК».

Обоснование социальной значимости

Сегодня аграрный сектор России становится одним из ключевых факторов устойчивого развития
экономики и обеспечения национальной продовольственной безопасности. Подготовка молодых
кадров для работы в отрасли особенно актуальна в свете выполнения программ импортозамещения,
реализации «Доктрины продовольственной безопасности Российской Федерации” утвержденной
Указом Президента Российской Федерации от 21 января 2020 г. N 20, повышения интеллектуального
потенциала и успешного завершения в 2024 году приоритетных национальных проектов. Ситуация
осложняется тем, что сохраняется технологическая отсталость в отдельных отраслях сельского
хозяйства, повышаются требования к компетенциям молодых специалистов, в том числе для
развития «умных ферм», отсутствием мотивации у молодых людей осваивать соответствующие
профессии и работать в сельской местности Агропромышленный сектор – это многоотраслевая
сфера, в ней задействованы люди самих различных специальностей и профессий. Современных
молодых людей пугает трудоустройство в сельском хозяйстве по причине высоких физических
нагрузок при низкой оплате труда. Однако сегодня аграрный сектор постепенно насыщается
автоматизированными и цифровыми технологиями, сокращающими ручной труд.
Агропромышленный комплекс – это крупнейший потребитель инноваций, а решение проблем и
возрождении российских сел состоит в преодолении неосведомленности молодежи и развитии у нее
навыков выработки продуктивны. На сегодняшний день дефицит специалистов в
агропромышленной сфере составляет сейчас 70 тыс. человек, и это -агрономы, ветеринары,
инженеры, зоотехники, технологи. У молодых людей при поступлении в аграрные вузы и колледжи
отсутствуют навыки практической работы, представления о задачах, решаемых специалистами
агропромышленной сферы. Склонность к профессии развивается в процессе деятельности, поэтому
подросткам необходимо пробовать себя в самых различных профессиях от предпринимательства до
специализированных направлений, например, в агрономии, зоотехнике, инженерии и т.д. Одним из
успешных способов организации профессионального самоопределения заинтересованной молодежи
является организация профессиональных начальных школ (в рамках дополнительной подготовки),
примером которых может служить данный проект. Возможность попробовать себя в различных
направлениях деятельности по средствам профессиональных проб будет способствовать
сознательному, обоснованному выбору профессии. Актуальность данного проекта для СанктПетербурга и Ленинградской области подтверждена договорами о сотрудничестве с партнерами
проекта. Социальная значимость проекта заключается в том, что его реализация позволит повысить
информированность и заинтересованность подростков в выборе профессии аграрного направления.
Проект предполагает популяризацию профессий агропромышленного сектора экономики.

География проекта

Санкт-Петербург и Ленинградская область

Целевые группы

  1. Школьники старших классов в возрасте 14 лет и старше
  2. родители и семьи школьников
  3. учителя общеобразовательных и сельских школ
  4. индивидуальные предприниматели-фермеры (партнеры)

Контактная информация

196625, г Санкт-Петербург, поселок Тярлево, ул Школьная, д 3