Проекты

Краткое описание

Спектакль-сказка "Детские новогодние Елки", построенная на ценностно-смысловых основаниях традиционных русских сказок и русского театра, используя новые и яркие формы и подходы, осмысливает известные факты истории и современности и акцентирует внимание на преемственности, традициях и непрерывной связи настоящего и прошлого.
Сюжет сказки и глубокий смысл текста построен таким образом, чтобы в доступной детям форме донести, что они потомки богатейшего культурного и духовного наследия, которое нужно хранить, приумножать и не давать уничтожать. Особое внимание уделяется воспитанию патриота, для этого в сюжет сказки «вплетаются» имена великих русских людей, которые вызывают чувство гордости у любого жителя нашей страны. Яркие и узнаваемые образы, воплощенные профессиональными актерами в союзе с неповторимыми и характерными голосами, уникальная и красочная техника, создавая под конкретных героев, трюки и спецэффекты создают подлинную органику на сцене и удерживают внимание детей, которые сегодня в большей массе характеризуются клиповым мышлением и зависимостью от ярких картинок, до конца, заставляют их сопереживать героям и чувствовать свою причастность к происходящему. Положительный заряд сказки и победа добра дает подрастающему поколению возможность поверить в свои силы, уважать свою страну и ее героев и быть их достойными потомками.
"Детские Елки" проводятся ежегодно в Московском Байк-Центре с 2003 года. Основные посетители спектаклей, которые идут целый месяц - дети из многодетных семей, дети, оставшиеся без попечительства родителей, дети-инвалиды, дети-сироты, дети из детских центров, интернатов, благотворительных фондов, общеобразовательных школ. Ежегодно "Детские Елки" посещает более 6000 детей из разных регионов России и стран. Елку в Байк-Центре посещают дети из всех уголков России — Новгородской, Ярославской, Волгоградской, Костромской, Тверской, Нижегородской, Тульской, Саратовской. Республики Дагестан, Чеченской Республики, других регионов РФ и из-за рубежа – Сербия, Македония, а также дети беженцев из Донбасса. И не только дети приходят на представления. Его сценарий привлекает внимание взрослых своей актуальностью, концепцией российского патриотизма и методикой их донесения до зрителя, где «елки» перестают быть «елками» и становятся несколько большим, чем просто новогоднее представление.
Русская сказка – это уникальный исторический пласт нашей культуры, на которой строится детское воспитание с момента рождения, испокон веков.

Цель

1. В целом проект проведения ежегодного спектакля-сказки "Детские новогодние Елки", в качестве глобальной цели видит формирование у подрастающего поколения культурной самоидентификации на основе истории, традиций, гражданских и духовно-нравственных оснований страны, где они родились. Россия для детей должна быть не только территорией проживания, а Родиной, которую нужно любить, а в случае опасности необходимо защищать.
2. Ежегодная спектакль-сказка "Детские новогодние Елки" имеет цель научить детей следующим жизненным навыкам: - знать историю своей страны, ее выдающихся личностей, сохраняя тем самым ее культурно-историческое наследие. - умение отстаивать свое Отечество и действовать коллективно; - обучиться «науке побеждать»; - ценить добро и красоту; - понимать слово и музыку; - умение слышать; - брать примеры для жизни из истории своего Отечества;

Задачи

1. Патриотическое и культурно-историческое воспитания, российской молодежи и граждан Российской Федерации
2. Популяризация культурно-исторического наследия России и выдающихся личностей прошлого
3. Информационно-аналитическое сопровождение Проекта
4. Организационная работа по подготовке инструментария для проведения мероприятия
5. Развитие новых форм проведения массовых и зрелищных мероприятий, направленных на развитие патриотизма в молодежной среде и сохранения и сохранения культурно-исторического наследия России
6. Развитие проектов по исторической реконструкции значимых этапов российской истории, подвигов и деятельности выдающихся личностей России
7. Взаимодействие с общественными организациями, образовательными и социальными учреждениями
8. Разработка сценария, режиссура и постановка детского спектакля, подбор актеров
9. Создание декораций на открытом пространстве и внутренних интерьеров
10. Непосредственная организация спектакля-сказки
11. Проведение встреч, общений и бесед с участниками

Обоснование социальной значимости

Социальный аспект сказки выражен очень ярко и заключен в первую очередь в ярких образах, которые позволяют легко разграничить черное и белое, доброе и злое и т.п., данное условие необходимо в условиях формирующейся «теории относительности» в жизни общества и человека.
Сказка служит противовесом вестернизации русской мультипликации, создавая не массу безликих персонажей-индивидов, а узнаваемых героев, обладающих самобытностью и характерами, которые способны объединиться и победить, тем самым формируя у зрителей стимулы к объединению и сопереживанию. Победа союза добрых героев в борьбе за Отечество и вечные ценности демонстрирует положительный эффект коллективной солидарности.
Создание не абстрактного сюжета, а действия происходящего на территории России – великой страны и героев, отстаивающих ее интересы, возрождает гордость за страну и великодержавное сознание, присущие многим поколениям россиян, запускает процесс самоидентификации, воспитывая тем самым не просто патриота, а «будущую историю страны» (А.С. Макаренко).
Общественные трансформации под влиянием так называемой «макдональдизации» оказывают значительное влияние на формирование ценностей и идеалов у подрастающего поколения, их социализация в условиях поглощения общества массовой культурой связана с проблемой идентификации в национальных, конфессиональных и других групповых аспектах. Таким образом, в современных условиях российского социума требуется сохранение традиционных ценностей и культурных корней своего Отечества, чтобы в будущем входя в мировое сообщество молодежь нашей страны, стала не потребителями и серой массой, а людьми, обладающими национальной самобытность, созидающими богатую культурную традицию своей страны и мира, и умеющие вести межкультурный и межпоколенческий диалоги.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Многодетные семьи
3. Люди с ограниченными возможностями здоровья
4. Молодежь и студенты
5. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
6. Лица с тяжелыми заболеваниями