Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на улучшение инклюзивной социально-образовательной инфраструктуры Севастополя, позволяющей построить эффективный диалог между представителями различных социальных групп, участвующих в образовательном процессе.
В рамках реализации данного проекта инклюзивная группа тренеров (мастеров инклюзивного взаимодействия) проведет (1) «Уроки инклюзивного общения» - 3 практикоориентированныйх семинара по взаимодействию людьми с инвалидностью: а) по зрению; б) по слуху; в) с нарушением опорно-двигательного аппарата и ментальными нарушениями для школьников средних образовательных школ (продолжительность 45 минут), студентов средних профессиональных образовательных учреждений (продолжительность 90 минут). В ходе проведения мероприятий будет проведен опрос среди участников о том, как изменились их представления о людях с инвалидностью. Результаты опроса помогут измерить эффективность и востребованность данного проекта, а так же, собрать информацию о путях улучшения проекта в будущем. Результаты опроса будут опубликованы на сайте организаторов и проекта в открытом доступе. На семинарах будут подробно разобраны и проработаны на практике правила инклюзивного общения. Памятка/буклет будет раздана участникам семинаров и членам их семей.(2) «Молодежные инклюзивные игры «Новое поколение» - это массовое, культурно-спортивное мероприятие (квест), в котором командам предлагается решить инклюзивные задачи, различной степени сложности. На «Станциях» нужно на время решить зашифрованный ребус шрифтом брайля, отгадать ароматы с закрытыми глазами, разгадать тактильный ребус и многое другое. Инклюзивные игры позволяют в игровой форме применить материал разобранный на семинарах и закрепить его в позитивном ключе.
В результате данного проекта будет создано методическое пособие по организации уроков инклюзивного общения для (1) школьников (2) для студентов.
В состав инклюзивной группы тренеров войдут эксперты в сфере организации инклюзивного взаимодействия: активные инвалиды, тифлопсихолог, тифлокомментатор, сурдопереводчик, люди имеющие большой опыт общения с инвалидами и навык выстраивания коммуникации с инвалидами различных нозологий. Тренера сформируют позитивный опыт общения с инвалидами, дадут конструктивные ответы на вопросы, проведут практические кейсы для формирования понимания возможностей и проблем связанных с инвалидностью.
Результаты данного проекта позволят повысить качество жизни людей с инвалидностью и их окружения. Снизить в социуме, уровень напряжённости негативных реакций при взаимодействии с инвалидами. Повысить уровень информированности о проблемах и возможностях людей с инвалидностью и других участников социо-образовательной инфраструктуры. Позволит стимулировать людей с инвалидностью к участию в социо-культурных и социо-образовательных проектах.

Цель

1. Формирование адекватного понимания проблем и возможностей людей с ограниченными возможностями здоровья различных нозологий среди подростков и молодежи без инвалидности.

Задачи

1. формирование позитивного опыта взаимодействия с человеком с ограниченными возможностями здоровья по зрению, слуху, опорно-двигательного аппарата и ментальными нарушениями, с подростками и молодежью.
2. создание мотодической базы по внедрению правил инклюзивного взаимодействия в городе Севастополе.
3. повышение социальной активности людей с инвалидностью и без таковой.

Обоснование социальной значимости

У большинства жителей города, детей, молодежи нет опыта взаимодействия с инвалидами. В статье «ОПЫТ ИССЛЕДОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ТОЛЕРАНТНОГО ОТНОШЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ К ЛИЦАМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ И ИНВАЛИДАМ» Автор исследования указывает, что некоторые респонденты высказывали свое мнение, что они считают, что данные лица должны обучаться отдельно, так как у них не было опыта общения с лицами данной социальной группы, и соответственно они не знают, как себя вести в присутствии лиц с ограниченными возможностями и инвалидах, что говорит о не сформированном отношении к данной социальной группе. https://cyberleninka.ru/article/v/opyt-issledovaniya-i-vospitaniya-tolerantnogo-otnosheniya-studencheskoy-molodezhi-k-litsam-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-i
По данным Федеральной государственной информационной системы Федеральный реестр инвалидов в г. Севастополь 20096 инвалидов и 1473 ребенка инвалида. https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost?territory=1
Согласно исследованию общественного мнения ВЦИОМ 2018 года 10% инвалидов и 11% членов их семей сталкиваются с враждебным или бестактным отношением окружающих https://wciom.ru/fileadmin/file/nauka/open_project/invalid/invalid2018.pdf
Результаты данного проекта позволят повысить качество жизни людей с инвалидностью и их окружения. Снизить уровень напряжённости негативных реакций, в социуме, при взаимодействии с инвалидами. Повысить уровень информированности о проблемах и возможностях людей с инвалидностью и других участников социо-образовательной инфраструктуры. Позволит стимулировать людей с инвалидностью к участию в социо-культурных и социо-образовательных проектах; пропагандировать включение человека с инвалидностью в общественные процессы.
Снизить дискриминацию по физическому статусу.

География проекта

Севастополь

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки
3. педагоги среднеобразовательных школ
4. ученики средних образовательных школ и их родители
5. подростки от 12 до 14 лет
6. молодежь от 14 до 35 лет