Проекты

Краткое описание

Проект направлен на оказание содействия семьям в вопросах благополучного психоэмоционального развития детей младшего школьного возраста и будет реализовываться на базе Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детская музыкальная школа № 3 г. Волжского Волгоградской области» (далее ДМШ № 3).
Выборку составят - 200 детей младшего школьного возраста, обучающихся в ДМШ № 3.
Для наибольшей эффективности реализации данного проекта вся деятельность структурирована по направлениям:
1.Работа с преподавателями.
1.1.Реализация программы, направленной на приобретение специальных знаний умений и навыков (далее - ЗУН) 30 преподавателями ДМШ № 3 как для дальнейшей работы в рамках основной педагогической деятельности с эмоционально депривированными детьми, так и для работы по предупреждению синдрома эмоциональной депривации у детей.
2.Работа с родителями.
2.1.Реализация программы, направленной на повышение уровня психологической культуры и ответственности родителей (не менее 50 чел.) за психоэмоциональное развитие детей.
3.Работа с детьми младшего школьного возраста, обучающимися в ДМШ № 3.
3.1.Реализация программы, направленной на профилактику эмоциональной депривации у детей младшего школьного возраста (150 чел.).
В рамках профилактической программы планируется создать и презентовать на различных концертных площадках г. Волжского музыкально-творческие проекты в форме концертов номерной структуры, музыкально-драматических спектаклей.
Вовлечение всех участников образовательного процесса - родителей, учащихся, преподавателей, - в совместную деятельность по созданию проектов - обязательное условие реализации данной программы.
3.2.Реализация программы, направленной на психокоррекцию эмоциональной депривации у детей (не менее 50 чел.).
В рамках программы планируется проведение коррекционных занятий с психологом, а также создание и презентация музыкально-творческих проектов на концертных площадках города силами всех участников образовательного процесса. Творческая деятельность в данной программе рассматривается как интегративная музыкальная терапия - составляющая арт-терапии.
Ожидаемые результаты:
1.Снижение проявления эмоциональной депривации после коррекционной программы у детей младшего школьного возраста, обучающихся в ДМШ № 3, в частности:
- повышение дифференциации социальных эмоций;
- снятие отрицательных проявлений тревожности, повышение самооценки, снижение чувства незащищенности и неуверенности.
2. Приобретение специальных ЗУН преподавателями для дальнейшей профессиональной деятельности и диссеминации педагогического опыта, а также повышение уровня психологической культуры и ответственности родителей за психоэмоциональное развитие детей.
3. Подготовка и публикация цикла статей по теме проекта, в том числе в журналах, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией при Министерстве образования и науки Российской Федерации (далее - ВАК).
4. Подготовка и издание методических материалов по теме проекта.

Цель

1. Оказать содействие благополучному психоэмоциональному развитию детей младшего школьного возраста.

Задачи

1. 1. Создать банк учебно-методических материалов и обеспечить специальную подготовку преподавательского состава.
2. 2. Реализовать программы, направленные на профилактику и психокоррекцию эмоциональной депривации детей младшего школьного возраста, а также на повышение психологической культуры родителей (законных представителей).
3. 3. Эмпирически проверить эффективность разработанных программ, опубликовать цикл статей, издать методические материалы по теме проекта.

Обоснование социальной значимости

Состояние эмоционального комфорта любого человека зависит от того, насколько удовлетворены, наряду с физиологическими, его основные психологические потребности, такие как: потребность в любви, уважении, самореализации и социальном признании. Если хотя бы одна из них не удовлетворена, человек начинает испытывать эмоциональные страдания, появляется раздражительность, чувство опустошенности и страха перед любыми переменами, ощущение тревожности, утрачивается чувство безопасности, снижается самооценка и, как следствие, возникает эмоциональная депривация. Сегодня феномен психической депривации вызывает большую озабоченность педагогов, психологов, так как последствия депривации представляют серьезную угрозу нормальному психологическому развитию детей. Так, эмоциональная депривация, в частности в детском возрасте, опасна тем, что ведет к нарушению нормального темпа психического развития, когда отдельные психические функции (память, внимание, мышление, эмоционально-волевая сфера) отстают в своём развитии от принятых норм. Исследования психологов показывают, что корень проблемы находится в плоскости внутрисемейных отношений. Безусловно, воспитательные возможности современной российской семьи усложнены социально-экономическим кризисом, но помимо объективных социально-экономических условий, есть и субъективные, связанные с проблемами семейных отношений в системе родители - дети: неспособность родителей выполнять родительские функции, повышенная агрессивность, неумение выслушивать и интересоваться проблемами ребенка и т.п. В современном российском обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменения ее социальных функций, структуры, влияния в обществе на другие социальные институты и город Волжский, к сожалению, не стоит «особняком» в русле негативных тенденций.
Одним из ведущих методов психотерапии является занятие творчеством, особенно музыкой. Доказано, что музыкотерапия оказывает благотворное влияние на психоэмоциональное состояние человека.
В связи с вышеизложенным, организация работы, направленной на профилактику и психокоррекцию эмоциональной депривации с помощью музыки, а также на повышение психолого-педагогической культуры преподавателей и родителей, становится особенно актуальной.
Данный проект призван организовать взаимодействие всех участников образовательных отношений для достижения главной, на наш взгляд, стратегической цели, стоящей перед обществом - воспитание психически здорового поколения для будущего нашей страны.

География проекта

Муниципальное образование городской округ – город Волжский Волгоградской области.

Целевые группы

1. Дети
2. Родители(законные представители)
3. Преподаватели