Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта "Футбольный онлайн-тренер" - Содействие развитию спортивного потенциала, футбольных задатков детей в возрасте от 6 до 14 лет, занимающихся футболом, путем создания единого, общедоступного и достоверного информационного источника (интерактивных средств обучения для мобильных устройств) на основе оригинальных контрольно-измерительных материалов о футболе.
Проект направлен на повышение уровня спортивной грамотности детей, занимающихся футболом в возрасте от 6 до 14 лет.
Проект инициирован и реализуется АНО "АКАДЕМИЯ ФУТБОЛЬНОГО МАСТЕРСТВА "СПАРТА" Республики Татарстан при поддержке партнеров проекта: СШОР Вахитовского района города Казани, Российский Футбольный Союз, Федерация футбола города Казани и Республики Татарстан.
Проект реализуется в три этапа:
1 этап: Привлечение группы экспертов, создание фокус-группы; создание мультиплатформенного приложения, работающего на двух платформах iOS и Android (для большего охвата целевой аудитории).
2 этап: Создание блоков информации (Сбор информации и оформление приложения). Для этого необходимо: Привлечение известных футболистов для дополнительной мотивации детей; Создание медиаконтента для мультиплатформенного приложения; Экспертами, которые специализируются каждый на своей профессиональной области, собран материал. Приложение разбито на основные блоки, каждый из которых решает не только проблему, но и причины возникновения данной проблемы); Заполнение всех блоков приложения.
3 этап: Запуск приложения и распространение приложения, посредством РФС. Для этого создан план и определены форматы проведения презентаций; подготовлены демонстрационные презентации. Представителями РФС приложение внесено в список обязательных к использованию всеми тренерами и юными футболистами; Постановление и проведение родительских собраний; Привлечение юных футболистов и их родителей к использованию приложения.
Информация о ходе и итогах реализации проекта будет размещена на медиа-ресурсах. За весь период проекта размещено не менее 10 публикаций с фото и видеоматериалами на информационных ресурсах организации и организаций-партнёров.
Уникальность данного проекта в том, что гаджеты и приложения прочно закрепились в нашей повседневной жизни, гаджеты стали лучшими друзьями и для детей, и для их родителей, поэтому это самый доступный и эффективный способ взаимодействия с неограниченным количеством конечных благополучателей.
Но самое главное, наше приложение — это источник действительно проверенной информации о футболе, поскольку его будут создавать лучшие эксперты, которые воспитали не одно поколение юных футболистов и продолжают это делать, а значит, это будет первая платформа в России, которая объединит знания экспертов, мотивационные и интерактивные элементы и соединит цепочку тренер-ребенок-родитель.
Проект охватывает не менее 27000 благополучателей- детей в возрасте от 6 до 14 лет, занимающихся футболом. Результаты эффективности проекта будут представлены в виде статистических данных, собранных приложением.

Цель

1. Содействие развитию спортивного потенциала, футбольных задатков детей в возрасте от 6 до 14 лет, занимающихся футболом, путем создания единого, общедоступного и достоверного информационного источника (интерактивных средств обучения для мобильных устройств) на основе оригинальных контрольно-измерительных материалов о футболе.

Задачи

1. 1. Создание единого информационного источника.
2. 2. Внедрение приложения для детей в возрасте от 6 до 14 лет, занимающихся футболом
3. сбор статистики, результатов
4. 3. Информационное сопровождение проектной деятельности.

Обоснование социальной значимости

Футбол является крайне популярным и доступным видом спорта в России. В отличии от других массовых и командных видов спорта футбол более неприхотлив: для игры в футбол нужны только: мяч, кроссовки и место, где играть. Поэтому дети играют как любительски - во дворах, на улице, так и профессионально - на стадионах и закрытых площадках.
В настоящее время футболом занимаются не только мальчики, но и девочки. Так, на сегодняшний день, в России 115274 детей в возрасте от 6 до 14 лет, занимаются футболом в детско-юношеских спортивных школах, частных футбольных школах и небольших секциях, которых России – более 3500, не говоря про то, сколько детей играют в футбол непрофессионально.
Каждый ребенок в России в возрасте от 6 до 14 лет, посещая футбольную секцию, школу или организацию, испытывает потребность в улучшении спортивного результата, психологического и физического самочувствия. Но дети в таком возрасте из-за отсутствия знаний и понимания важности режима, редко следуют правильному распорядку дня, качеству питанию и сбалансированному рациону, дополнительным домашним тренировкам тела и мозга.
У многих детей отличный спортивный потенциал и хорошие футбольные задатки, но далеко не все достигают пика своих спортивных возможностей и развития. Из-за отсутствия своевременного информирования и о важности режима, правильности распорядка дня, качестве питания и сбалансированного рациона, дополнительных домашних тренировок тела и мозга, дети к 14 годам, задумываясь о профессиональном занятии футболом, не получают желаемого – так как уже являются все травмированными, не достигают необходимых результатов, либо, разочаровавшись в себе, попросту перестают заниматься футболом, что в свою очередь накладывает мрачный отпечаток о спорте на всю жизнь.
Такая ситуация вещей обусловлена рядом следующих причин:
1.Отсутствие необходимых, качественных и достоверных спортивных, психологических, методических и диетологических знаний.
1.1. Родители, не располагая грамотной и достоверной информацией, не имея опыта тренировок и соответствующего образования, зачастую вредят учебному и спортивно-образовательному процессу. Недостоверная информация в интернете и других информационных источниках способствует тому, что родители начинают учить тренера, как ему правильно тренировать детей.
1.2. Не контролируют правильность питания своего ребенка, либо кормят его вне режима и чем попало, из-за чего дети часто падают в обморок прямо во время игр или тренировок.
1.3 Психология поведения родителей, как правильно реагировать на те или иные ситуации, после тренировки и до тренировки. Как перед соревнованиями настроить, как себя вести после проигрыша, выигрыша и во время игры. Во время игр очень часто родители кричат на тренера, игроков, судью, мешают игре, после проигрыша ругают ребенка, отбивая у него желание дальше заниматься спортом. Родители просто не понимают, как себя вести и тем самым создают проблему, как для тренера, так и для ребенка и семьи.
2. Проблема квалификации и опыта тренерского состава и коллектива:
2.1. Нехватка профессиональных кадров тренеров и отсутствие полной информированности родителей. Последний факт подтолкнет тренеров к более активному развитию и поможет ему не стоять на месте.
2.2. Отсутствие у тренеров достаточной квалификации и мотивации, чтобы заниматься с детьми.
2.3. Ограниченность ресурсов, времени и возможности тренеров. Не всем детям хватает внимания тренера на тренировке, не все моменты могут понять и закрепить их дома.
3. Из-за того, что сами дети России в возрасте от 6 до 14 лет, занимающиеся футболом, черпают информацию из непроверенных источников: они в основном либо неправильно интерпретируют информацию, либо воспринимают ее слишком конкретно, что приносит непоправимый вред своему здоровью.
Данная проблема, в свою очередь, существует из-за того, что в России на сегодняшний день нет единого информационного источника, в котором дети, занимающиеся футболом, могли бы найти всю информацию в доступном для них виде для спортивного и психологического развития.
В России имеется потребность в создании ЕИС в сфере ФКиС. Создание такой системы позволило бы объединить уже имеющиеся ИС в качестве подсистем (модулей), а также разработать и дополнить ее информационными системами и базами данных по наиболее актуальным направлениям (https://allasamsonova.ru/aktualnye-problemy-sozdanija-edinoj-informacionnoj-sistemy-v-sfere-fkis/).
Решением данном проблемы мы видим реализацию проекта: «Футбольный онлайн-тренер», которая станет решение, которое необходимо для улучшения качества спортивного образования в России. Поскольку оно создает четкий алгоритм для создания грамотного распорядка дня, жизни и тренировок.

География проекта

Реализация проекта - Российская Федерация, Республика Татарстан, город Казань. Участники: Алтайский край г. Барнаул, г. Рубцовск МБУ СП «СШ «Рубцовск», г. Барнаул МБУ СП «СШ «Полимер», г. Бийск; Владимирская область; Волгоградская область; Вологодская область; г. Москва; г. Санкт-Петербург; Еврейский автономный округ; Забайкальский край; Ивановская область; Иркутская область; Калининградская область; Калужская область; Краснодарский край; Красноярский край; Ленинградская область; Московская область; Нижегородская область; Новгородская область; Новосибирская область; Пензенская область; Пермский край; Приморский край; Республика Башкортостан; Республика Бурятия; Республика Карелия; Республика Мордовия; Республика Татарстан; Республика Удмуртия; Ростовская область; Самарская область; Ставропольский край; Тамбовская область; Тверская область; Томская область; Тюменская область; Ульяновская область; Хабаровский край; Чеченская Республика; Чувашская Республика; Ярославская область. Док.п3.1

Целевые группы

1. Дети в возрасте от 6 до 14 лет, занимающиеся футболом