Статус проекта: проект не получил поддержку
Популяризация физики в региональных школах России
- Конкурс Второй конкурс 2024
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 24-2-008262
- Дата подачи 15.03.2024
- Сроки реализации 01.09.2024 - 31.05.2025
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "СТУДЕНЧЕСКИЙ ДОБРОВОЛЬЧЕСКИЙ ЦЕНТР УНИВЕРСИТЕТА ИТМО"
- ИНН 7813292049
- ОГРН 1147800002613
Краткое описание
Одной из целей технологического развития Российской Федерации является достижение технологического суверенитета, что невозможно без качественного человеческого капитала, людей, получивших фундаментальное естественно-научное или инженерное образование, основы которого закладываются еще в школе, во время изучения дисциплин естественно-научного профиля. Однако в последнее время наблюдается спад интереса школьников к физике как предмету для сдачи ЕГЭ и основе будущей профессиональной деятельности.Проект "Популяризация физики в региональных школах России" направлен на решение сложившейся проблемы. В ходе его реализации студенты, аспиранты и молодые ученые - физики посетят отдаленные школы Северо-Западного федерального округа, проведут профориентационные мероприятия, расскажут школьникам о возможностях для дальнейшего образования, которые открывает перед ними регион. Для наиболее заинтересованных школьников будут организованы бесплатные годичные курсы по подготовке к олимпиадам по физике в онлайн-формате. Также в рамках проекта будет создана мобильная платформа, позволяющая школьникам и их родителям узнать обо всех образовательных возможностях в сфере физики и инженерии, предоставляемых регионом.
Ожидаемый результат проекта - увеличение количества школьников Северо-Западного округа, выбравших физику в качестве предмета для сдачи ЕГЭ, а также, возможно, увеличение среднего балла ЕГЭ по физике в регионе.
Цель
- Помощь обучающимся школ в осознанном выборе инженерной и научной профессии, подготовка талантливых школьников к участию в олимпиадах по физике, а также информирование школьников об образовательных и творческих возможностях, связанных с физикой и технологиями, предоставляемых регионом
Задачи
- Повысить компетентность учащихся в области планирования карьеры
- Популяризировать технические направления подготовки среди обучающихся отдаленных школ СЗФО
- Выявить талантливых обучающихся в региональных школах
- Повысить интерес учащихся к выбору предмета "Физика" в качестве Единого государственного экзамена (ЕГЭ)
- Расширить кругозор знаний учащихся в области современных отечественных разработок, учёных и государственных возможностях для поддержки талантливых школьников (олимпиады, конкурсы и др.)
- Провести отбор студентов, аспирантов и научных сотрудников, желающих стать представителями проекта
- Подготовить информационные и печатные материалы для школьников
- Вознаградить команду волонтеров по результатам проделанной работы
- Отобрать города для кампаний проекта на 2024/2025 учебный год
- Организовать и провести онлайн-курсы по подготовке к олимпиадам через платформу "Яндекс-телемост" для каждого класса
- Создать платформу-агрегатор образовательных возможностей регионов СЗФО
Обоснование социальной значимости
Основная целевая группа проекта - учащиеся 7-11 классов отдаленных школ Северо-Западного региона. Первой проблемой, на решение которой направлен проект, является отсутствие возможности определить физику как сферу своих интересов из-за отсутствия мотивирующих занятий по физике, а также профориентационных мероприятий и информации о возможностях трудоустройства и профессионального развития. Предполагается, что комплекс просветительских, информационных и профориентационных мероприятий, проводимых на базе школ, а также наличие платформы-агрегатора региональных возможностей по техническому образованию поможет преодолеть эту проблему. Вторая проблема - возможное отсутствие должной подготовки к сдаче ЕГЭ по физике наиболее талантливых и мотивированных учащихся. В рамках проекта сделан упор именно на подготовку к олимпиадам, так как победа и призовые места в них дают преимущество при поступлении во многие престижные технические вузы СЗФО, такие, как СПбПУ, ЛЭТИ, Университет ИТМО и другие. Информацию об этом можно найти на сайтах приемных комиссий вузов. Польза участия в олимпиаде для всех студентов отмечена экспертами, например, об этом говорил И.В. Ященко, директор Московского центра непрерывного математического образования (https://aif.ru/society/education/olimpiady_ne_tolko_dlya_otlichnikov_prinyato_uchastie_mozhet_kazhdyy). Он же подтверждал, что необходимо сначала замотивировать школьника (что команда проекта будет делать очно по приезде в школу), затем вовлечь его в участие в олимпиадах и помочь подготовиться.Проблема падения качества физического образования и престижа физики, как одной из основных дисциплин, формирующих инженерное мышление, и востребованного направления будущей профессиональной деятельности, находится в фокусе органов исполнительной власти, вузов РФ и федеральных СМИ (https://tass.ru/obschestvo/18607087). Существование проблемы подтверждается цифрами - так, по данным Рособрнадзора в 2023 году госэкзамен по физике выбрали всего 89 тыс. человек., что на 30% меньше аналогичного показателя 2021 года. Снижается и средний балл ЕГЭ по физике – до 54,6 в 2023 году (по данным ФИПИ). Особенно остро ситуация ощущается в отдаленных школах, где у учеников нет возможности познакомиться с образовательными проектами и профессиональными перспективами в области физики, науки и технологий.
Значимость проблемы подтверждается также словами Президента РФ Владимира Владимировича Путина: "Важнейшее направление нашей работы - развитие инженерного образования, распространение уникальных методик преподавания естественно-научных дисциплин, подготовка учителей, прежде всего в этой сфере учителей математики, информатики, физики" (https://www.gazeta.ru/social/2023/03/15/16388533.shtml).
В России уже ведется работа в данном направлении, существует множество проектов, таких, как Всероссийская акция "Ученые - в школы" (https://school.festivalnauki.ru/), выездные лекции в Новосибирской области "Классный ученый" (https://coolscientist.tilda.ws/) и другие. Подобные просветительские проекты реализуются во многих регионах ,однако, во-первых, северо-западный округ пока не охвачен такой активностью, во-вторых, многие инициативы предполагают асинхронную или разовую активность. Предлагаемый проект будет иметь своей целью комплексную работу со школьниками, профориентацию, которой зачастую не хватает в отдаленных школах, и регулярные занятия по подготовке наиболее заинтересованных ребят к олимпиадам. Кроме того, наиболее талантливые школьники будут привлечены к работе над реальными исследовательскими проектами
География проекта
Северо-западный федеральный округЦелевые группы
- Школьники 7-11 классов школ населенных пунктов северо-западного округа, за исключением Санкт-Петербурга
Контактная информация
{"address":"г Санкт-Петербург, Петроградский р-н, Каменноостровский пр-кт, д 40 литера а, офис 425","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
г Санкт-Петербург, Петроградский р-н, Каменноостровский пр-кт, д 40 литера а, офис 425