Проекты

Краткое описание

Проект направлен на расширение возможностей для реализации и защиты прав учащихся, в том числе учащихся с особыми образовательными потребностями, через просвещение, обучение, консультационное и методическое сопровождение участников образовательного процесса, представителей родительских сообществ и НКО. Для достижения цели проекта будет организовано выявление успешной практики решения самых сложных вопросов реализации прав участников образовательного процесса, ее описание и распространение.
В рамках проекта будет организовано предоставление консультационной и методической помощи по вопросам защиты и реализации прав участников образовательного процесса на базе общероссийской Интернет-приемной Службы защиты прав участников образовательного процесса (usperm.ru). Будет организовано ежедневное распространение информационных, обучающих и просветительских материалов в социальных сетях; организовано проведение дистанционного обучающего курса для активных родителей, родительских сообществ и НКО; организован сбор успешной практики, подготовлены распространены среди органов управления образования, НКО, активных родителей и педагогов методические рекомендации по внедрению успешной практики.
Распространение просветительских материалов, обучение активных родителей и сбор успешной практики будут проводиться по тематическим направлениям проекта: Индивидуальная работа с отстающими и работа с одаренными детьми в школе; Организация образовательного процесса детей с ограниченными возможностями здоровья; Организация обучения на дому и обучения длительно болеющих детей; Учет мнения родителей в школе, согласования интересов и урегулирования конфликтов; Реализация права на самообучение и семейное образование; Права мигрантов на равный доступ к получению образования, адаптация детей из зарубежных школ на разных ступенях получения образования; Сетевая форма реализации образовательных программ и организация дистанционного обучения.
В результате родители смогут отработать навыки оценки условий получения образования и содействия внедрению успешной практики в своих школах. Сообщество активных родителей будет продолжать работу в качестве площадки для взаимного обучения и консультирования. Педагоги, НКО и родительские сообщества пройдут обучение и получат методические рекомендации по внедрению опробованных моделей организации индивидуальной работы с детьми с особыми образовательными потребностями, перехода на семейное образование, адаптации мигрантов, реализации сетевой формы обучения.

Цель

1. Расширение возможностей реализации и защиты прав учащихся, в том числе учащихся с особыми образовательными потребностями, через просвещение, обучение, консультационное и методическое сопровождение участников образовательного процесса, представителей родительских сообществ и НКО.

Задачи

1. Предоставление консультационной и методической помощи по вопросам защиты и реализации прав участников образовательного процесса.
2. Формирование сообщества активных и компетентных родителей и организация их обучения.
3. Организация сбора, распространения и внедрения успешной практики решения сложных вопросов реализации прав участников образовательного процесса.
4. Распространение методических, информационных и просветительских материалов среди заинтересованных групп через социальные сети, профильные Интернет-ресурсы.

Обоснование социальной значимости

Закон «Об образовании в РФ» закрепил возможности реализации прав детей с особыми образовательными потребностями, внедрение гибких подходов к организации учебного процесса и закрепление прав родителей на участие в принятии решений. Реализация этих возможностей зависит от активности и компетентности родителей, и от готовности и способности школ реализовать соответствующие запросы.
Чтобы родители и школьники могли реализовать право на индивидуальный подход с учетом образовательных потребностей детей (в т.ч., детей с ОВЗ, длительно болеющих, отстающих или одаренных), чтобы организовать в школе обучение по индивидуальному учебному плану, обучение на дому, предусмотреть сочетание очно-заочного обучения, создать условия для семейного образования и т.п. - в школе должны быть приняты соответствующие локальные акты, педагоги должны быть готовы к нетрадиционным формам работы, решены вопросы финансирования. Большинство школ не готовы внедрять новые для себя подходы без давления извне: без прямых указаний и рекомендаций сверху или внятного запроса со стороны родителей.
Как показывают обращения в Интернет-приемную Службы защиты прав участников образовательного процесса (usperm.ru) часто учащиеся с особыми образовательными потребностями (длительно болеющие дети и дети с ОВЗ, мигранты, которые переводятся в школы из-за рубежа на разных ступенях получения образования) не могут реализовать свои права. Есть регионы, где родители не могут перевести ребенка на семейное образование из-за административных барьеров (отсутствия практики, правового регулирования и непонимания работников образования). Не распространена сетевая форма реализации программ, что мешает доступу к качественному обучению и выбору предметов в небольших школах в отдаленных районах.
По каждому из перечисленных направлений имеются успешные примеры реализации, обеспеченные необходимыми локальными актами и организационными решениями. Однако, примеры успешного внедрения указанных механизмов не распространены.
Родители не могут повлиять на принятие решений, так как в школах не настроены механизмы учета мнения и согласования интересов, и, прежде всего, из-за незнания прав и неумения решать вопросы конструктивно. Доступ к успешной практике и готовым методическим решениям позволит решить задачу внедрения успешного опыта в соответствии с актуальным общественным запросом. Активные родители информированные об успешном опыте смогут выступать и в роли советников и проводников изменений в своих школах.

География проекта

Вся страна

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Родители школьников
4. работники системы образования