http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус: победитель конкурса

Инженеры Будущего

  • Конкурс Второй конкурс 2025
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 63,25
  • Номер заявки 25-2-016871
  • Дата подачи 17.03.2025
  • Размер гранта 528 335,00
  • Cофинансирование 150 000,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта 528 335,00
  • Сроки реализации 01.09.2025 - 30.01.2026
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВЫЙ ЦЕНТР "ГРАММАТИКА"
  • ИНН 6166118569
  • ОГРН 1206100010819

Краткое описание

Проект Инженеры Будущего направлен на поддержку и развитие научного творчества детей и подростков в возрасте от 7 до 18 лет по изучению естественно-научных дисциплин в практико-ориентированном формате на интерактивных площадках. Во время реализации проекта проведем 120 интерактивных представлений, на которых младшим школьникам старшеклассники покажут естественно-научные опыты. Представления будут проводить ученики 9-11х классов. Проект предполагает проведение форматов работы, которые не являются уникальными, но показали свою эффективность. С помощью проекта мы рассчитываем привлечь внимание к предмету физики, показать детям, что наука может быть интересной. Встречи в лаборатории планируются еженедельно в течение первых двух четвертей, включая каникулярное время. Таким образом у детей появляется среда для общения, познания и работы. На занятиях дети смогут убедиться в том, что практически все явления, окружающие нас, объясняются с точки зрения физики, основываются на физических законах. Целевая аудитория - дети и подростки в возрасте от 7 до 18 лет, обучающиеся МБОУ Гимназия 21 г. Батайск.

Цель

  1. Создание дополнительных условий для осуществления информационно-просветительской и образовательной деятельности в области теоретической и практической физики для 1456 детей и подростков в возрасте от 7 до 18 лет через организацию работы 120 интерактивных представлений, в ходе которых обучающиеся узнают 25 физических законов.

Задачи

  1. 1. Организация работы лаборатории физики.
  2. 2. Проведение научно-популярных занятий для детей.
  3. 3. Проведение исследовательских работ с детьми.

Обоснование социальной значимости

Наличие экспериментальной деятельности на уроках физики способствует росту познавательной активности учащихся, улучшению качества получаемых знаний, формированию практических умений, что в совокупности вызывает повышение эффективности процесса обучения.
Однако за последнее десятилетие в общеобразовательных школах было сокращено количество часов на изучение физики (в базовом варианте
учебного плана до двух часов в неделю, в гуманитарных классах – до одного). Это привело к тому, что экспериментальной деятельности на уроках
физики не уделяется должного внимания. Это возможно компенсировать за счет дополнительного образования, но в городе Батайск отсутствует специальная площадка для экспериментальной деятельности обучающихся по предмету «Физика».

География проекта

г. Батайск, Ростовская область

Целевые группы

  1. дети и подростки в возрасте от 7 до 18 лет, обучающиеся МБОУ Гимназия 21 г. Батайск.

Контактная информация

РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ, М.Р-Н АКСАЙСКИЙ, С.П. ЩЕПКИНСКОЕ, П ВЕРХНЕТЕМЕРНИЦКИЙ, УЛ КАНТА, Д. 3