Проекты

Краткое описание

Проведение рекультивации мест загрязнения бытовыми отходами, расчистка рек, озер, лесов от природных завалов. Посадка древесных насаждений в местах лесных пожаров. Организация мест отдыха для экотуристов. Подкормка диких животных, создания безопасных коридоров в местах миграции диких животных через дорожные, нефтепромысловые магистрали, Проведение практических и теоритических занятий с целевой аудиторией в населённых пунктах Ханты-Мансийского автономного округа-Югры по экобезопасности, обучение навыкам выживания в дикой природе, оказание первой медицинской, спасательной помощи. Сбор и информирование о природоохранных нарушениях животного мира по соблюдению любителями природы сроков охоты, количество добываемых биоресурсов.Мониторинг кедровников и других заповедных мест. Интерактивные выставки по соблюдению сроков своевременного сбора и переработки дикоросов, рыбной ловли населением округа, сохранение экологического равновесия в окружающей нас среде обитания.

Цель

1. Проведение экологических работ совместно с квалифицированными специалистами. Повышение экологической культуры населения Ханты Мансийский Автономный округ-Югры.

Задачи

1. 1. Проведение рекультивации мест загрязнения бытовыми отходами.
2. 2. Расчистка рек, озер, лесов от природных завалов.
3. 3. Посадка древесных насаждений в местах лесных пожаров.
4. 4. Организация мест отдыха для экотуристов.
5. 5. Подкормка диких животных, создания безопасных коридоров в местах миграции диких животных через дорожные, нефтепромысловые магистрали
6. 6.Проведение практических и теоритических занятий с целевой аудиторией в населённых пунктах Ханты-Мансийского автономного округа-Югры по экобезопасности.
7. 7. Создание интерактивных выставок по сохранентю экологического рановесия в окружающей среде.

Обоснование социальной значимости

Вопрос о подготовке граждан к экологическому равновесию в окружающей среде обитания стоит довольно остро. Как показывает практика, население в массе своей не готово правильно реагировать на животный дикий мир, не правильно ассоциируют себя в экосистеме где они проживают, тем более если от их конкретных действий зависит здоровье и жизнь конкретного человека, либо животного. В особенности данная проблема касается детей и подростков, любителей выехать на природу, которые зачастую попросту не обдуманно засоряют своё же место отдыха не понимая что оставленный мусор, остатки еды, могут спровоцировать заболевание у животных, пожар, гниение растений и всего живого. Не адекватное поведение себя во время пребывания на природе нарушает экологическое состояние в окружающей среды. Традиционные формы обучения, экскурсии и семинары по данной теме для населения обеспечивают лишь точечный охват аудитории, а также сравнительно сложны в организации. Школьные занятия ввиду своего характера зачастую неэффективны, так как не откладываются в памяти подрастающего поколения.
В то же время наглядный пример, общая уборка территорий проживания продолжительная работа мобильной выставки вместе с практическими занятиями позволит донести информацию до максимально широкой аудитории, сформировав интерес к основам выживания и здорового образа жизни и поведения в природе. Основной упор проекта будет сделан на населении, подростках и детях младшего возраста, в особенности из малых населенных пунктов округа. Универсальный методический материал и мобильность экспозиций, показательных экотуров, положительно скажется на всей аудитории проекта и будет способствовать изучению окружающей среды обитания как не отьемлемой, жизненно необходимой составляющей частью нашей жизни. При вовлечении проекта в школы, интернаты и прочие учебные заведения, можно сказать что подрастающее поколение не будет так варварски относится к среде своего обитания. В целом при успешной реализации проекта он может быть легко распространен на другие территории Российской Федерации.

География проекта

Ханты-Мансийский Автономный округ-Югра

Целевые группы

1. Ветераны
2. Дети и подростки
3. Многодетные семьи
4. Молодежь и студенты
5. Пенсионеры
6. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей