Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой программу поддержки людей с инвалидностью из учреждений социального обслуживания, социальной помощи и сопровождения, а также коррекционных образовательных учреждений из разных регионов России. В нем участвуют 15 государственных учреждений. В течение 5 месяцев проекта для не менее 120 людей с инвалидностью будут организованы еженедельные офлайн и онлайн-занятия по развитию самостоятельности и навыка проактивности: ориентация в пространстве и управление временем, развитие коммуникативных навыков, социально-психологическая регуляция, двигательное развитие. Также будет проведена обучающая онлайн-программа для специалистов из этих учреждений, которые смогут применить полученные навыки в работе с воспитанниками на очных занятиях. Это позволит развить их инициативность, укрепить уверенность в себе, расширить социальный опыт, научиться эффективному взаимодействию с окружающими. Также будет организована выездная Школа социальной адаптации, на которой будут отрабатываться и закрепляться полученные на систематических занятиях навыки, а также проведен мониторинг качественных изменений у участников проекта.

Цель

1. Развитие проактивности и самостоятельности у людей с инвалидностью из социальных и специальных образовательных учреждений

Задачи

1. Обучение специалистов социальных и специальных образовательных учреждений
2. Развитие навыков проактивности и самостоятельности
3. Развитие двигательной активности людей с инвалидностью и танцевальных навыков
4. Создание поддерживающей коммуникативной среды для людей с инвалидностью

Обоснование социальной значимости

1. Проект направлен на людей с ограниченными возможностями здоровья численностью 120 человек из государственных учреждений социального обслуживания, социальной помощи и сопровождения (психоневрологические интернаты, дома-интернаты для престарелых и инвалидов, дома-интернаты для детей-инвалидов, центры реабилитации инвалидов, центры социального обслуживания населения), государственных коррекционных образовательных учреждений.

2. Проблема заключается в высокой степени пассивности людей с инвалидностью, наличии внутренних ограничений, связанных с самооценкой и мотивацией, которые могут возникать из-за негативных установок общества или прошлых неудач, ожидании решения проблемы от окружающих или от обстоятельств. Проект поможет им сформировать позитивное восприятия себя и приобрести навыки, необходимые для активного участия в социальной жизни.

3. Благотворительный фонд "Inclusive Dance" с 2019 года реализует программы по развитию личной социальной активности людей с инвалидностью с помощью технологий инклюзивного танца и методик танцевальной реабилитации, в которых принимают участие воспитанники из социальных учреждений.

В 2024 году при поддержке Фонда президентских грантов командой фонда проводились занятия по социально-культурной реабилитации в рамках проекта "Я в порядке": развитие самостоятельности у людей с инвалидностью в психоневрологических интернатах”. Дети с ограниченными возможностями здоровья, проживающие в детских домах-интернатах, и взрослые люди с инвалидностью, проживающие в ПНИ (всего 60 участников), развили навыки самостоятельности и психологической саморегуляции в условиях социальной изоляции, стали более раскрепощены двигательно и эмоционально. Командой фонда были получены важные качественные результаты, измеренные посредством мониторинга - анализ по 5-ти критериям (самостоятельность, эмоциональное благополучие, социальный капитал, когнитивное развитие, двигательное развитие). Проект был успешен и по результатам опроса вызвал большой интерес не только у социально-медицинских учреждений для постоянного проживания, но и у учреждений, оказывающих социальные услуги без обеспечения проживания.

В рамках данного проекта выбрана более широкая целевая группа людей с инвалидностью из учреждений социального обслуживания, социальной помощи и сопровождения, а также коррекционных образовательных учреждений с задачей развития способности уверенно проявлять себя, преодолевать препятствия и продолжать движение к целям, несмотря на трудности, способности эффективно распределять время для выполнения задач и достижения целей, находить нестандартные решения благодаря навыкам креативного мышления.

4. О задачах по преодолению пассивности, установок на зависимость от социального окружения и низкие социальные роли у людей с инвалидностью: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-sotsializatsii-v-usloviyah-invalidnosti/viewer (Особенности социализации в условиях инвалидности, Макарова Л. В.)

География проекта

Москва, Краснодарский край - места проведения мероприятий Онлайн (15 учреждений из разных регионов РФ) - места проведения систематических занятий по социальной реабилитации инвалидов

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья из социальных и специальных образовательных учреждений