Проекты

Краткое описание

Проект «Инклюзивная творческая мастерская» направлен на создание условий в г. Клин для творческой самореализации детей от 6 до 12 лет, включая ребят, имеющих ограниченные возможности здоровья и нарушения развития. В рамках деятельности мы хотим организовать безопасное пространство, где нормотипичные дети и дети с ОВЗ могли бы развивать свой творческий потенциал, проявлять себя и социализироваться.
На площадке инклюзивной мастерской 1 раз в неделю будут проходить организованные занятия в формате мастер-классов по направлениям: рисование, лепка из глины и столярное ремесло (работа с деревом). 2 дня в неделю участники проекта смогут посещать мастерскую индивидуально в свободное время и заниматься самостоятельно под присмотром мастера-педагога. Дети смогут посещать занятия как отдельно, так и совместно с родителями. За время проекта дети посетят мастерскую не менее 960 раз, а родители пройдут не менее 150 посещений.
По итогам проекта не менее 100 творческих работ участников будут отправлены на 3 городских или региональных мероприятия (конкурсы и выставки), а также представлены жителям города через организацию аукционов и ярмарок в игровой форме, чтобы привлечь внимание общественности к творчеству детей, особенно к уникальному творчеству ребят с ограниченными возможностями, чьи таланты часто остаются без внимания.

Цель

1. Создание в г. Клин условий для творческой самореализации и социализации нормотипичных детей от 6 до 12 лет и детей с ограниченными возможностями здоровья и нарушениями развития путём организации работы инклюзивной мастерской по трём направлениям.

Задачи

1. Организация информационного сопровождения и вовлечение аудитории в проект
2. Подготовка и организация работы инклюзивной творческой мастерской в Клину
3. Тиражирование и представление результатов работы на городских и региональных мероприятиях

Обоснование социальной значимости

Согласно статистике, количество детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в стране постоянно увеличивается, что требует создания специализированных условий для их развития и социализации (https://gtn-pravda.ru/2022/06/20/kolichestvo-detey-s-ovz-rastet-v-chem-prichina-i-chto-delat-dalshe.html). По данным пресс-службы Минобразования региона в Московской области в 2023 году в общеобразовательных организациях обучаются более 24 тысяч детей с ОВЗ (https://ria.ru/20231018/deti-1903674617.html). В Клину на 2024 год насчитывается более 26 000 детей, из них около 5 000 детей с ограниченными возможностями здоровья (https://klin.awdb.ru/).
В современном обществе наблюдаются две ключевые проблемы среди данной аудитории: с одной стороны, недостаточная включённость детей с ограниченными возможностями здоровья в культурную жизнь общества и социальная изоляция, а также ограниченный доступ или отсутствие возможностей для их творческой самореализации; с другой стороны, необходимость формирования позитивного отношения здоровых сверстников к детям с ОВЗ и инвалидностью в условиях детского коллектива. Взрослые не всегда считают детей с особенностями развития равными членами коллектива, чаще делая акцент на отличиях, чем на возможностях интеграции. Подростки зачастую оказываются недостаточно информированы о людях с ограниченными возможностями здоровья, у них отсутствуют навыки общения с детьми-инвалидами, а в школе нет занятий, которые помогли бы детям понять своих сверстников, имеющих инвалидность, и научиться общению с ними (https://институтвоспитания.рф/press-center/stati-i-pamyatki/kak-nauchitsya-obshchatsya-i-druzhit-s-detmi-s-ogranichennymi-vozmozhnostyami-zdorovya/).
В настоящий момент для детей с ОВЗ в Клину наша команда реализует коррекционные программы, которые направлены на улучшение познавательных навыков, коррекцию поведения и устранение трудностей в обучении, в реабилитационном центре Клина осуществляют физическую реабилитацию и коррекцию двигательных нарушений у детей и подростков. Школьная система образования испытывает ряд трудностей при реализации инклюзивной модели обучения, так как инклюзивная культура ещё продолжает формироваться (https://infourok.ru/statya-prinyatie-detej-s-ovz-v-kollektive-sverstnikov-7447998.html). Доступность дополнительного образования и творческого развития для детей с особенностями в Клину также ограничена, поскольку с 2021 года в нашем городе постепенно закрываются государственные учреждения, оказывающие внимание ребятам с нарушениями. Недостаточная готовность общества к полноценному принятию детей с ограниченными возможностями затрудняет их социальную адаптацию, поэтому важно не только проводить работу по психофизическому улучшению состояния ребят с особенностями развития, но и создавать безопасную среду, способствующую их интеграции и налаживанию коммуникации со сверстниками и другими членами общества, а также формирующую позитивный образ у здоровых детей и подростков по отношению к ребятам с особенностями.
Наша команда своими силами реализует проекты и специализированные программы, учитывающие потребности детей с ОВЗ. Однако сложившаяся на сегодняшний день ситуация показала не только нехватку в городе инициатив, которые бы способствовали социализации и творческому развитию детей с ограниченными возможностями, но и отсутствие площадок, которые объединяли бы детей с различными особенностями и их нормотипичных сверстников, способствуя сплочению, пониманию и принятию детей с ОВЗ в обществе.
Создание в Клину инклюзивной творческой мастерской, где обычные дети и дети с ограниченными возможностями здоровья смогут развивать творческие способности и получать навыки социализации, станет важным шагом в развитии инклюзивного общества и поможет восполнить возникший пробел, предоставляя равные возможности для всех участников в реализации своего потенциала и формировании необходимы навыков взаимодействия у обеих сторон (https://ug.ru/soobshhestvo-ravnyh-dlya-chego-nuzhny-inklyuzivnye-masterskie/). Творческая деятельность доказала свою эффективность в коррекции нарушений, развитии навыков общения и самовыражения у детей с ОВЗ в других регионах (https://asi.org.ru/2024/11/29/istoriya-inklyuzivnoj-tvorcheskoj-masterskoj-iz-orenburga/).
Социальная интеграция через творчество поспособствует лучшей адаптации детей с ограниченными возможностями в обществе, расширению социальных контактов, а нормотипичным детям позволит научиться общению и дружескому взаимодействию с особенными ребятами через общие интересы, поможет научить понимать и принимать детей с ОВЗ как равных членов коллектива.

География проекта

г. Клин, Московская область

Целевые группы

1. Дети из г. Клин в возрасте от 6 до 12 лет, включая детей с ограниченными возможностями здоровья и нарушениями развития, нуждающиеся в социализации и самореализации.