Проекты

Краткое описание

Социальный проект «Лошадь или виртуальный мир?» будет реализовываться на территории конно-спортивного клуба «Лансада» и направлен на налаживание личного общения подростков при помощи отвлечения их от гаджетов различными занятиями в конном клубе. Целевой аудиторией проекта являются подростки обучающиеся с 7 по 9 классы в общеобразовательных учреждениях. Возраст целевой аудитории с 13 до 16 лет. Подросткам будет предложено посещать различные занятия в конном клубе ( теоретические занятия, верховая езда и любительский конный спорт, походы и прогулки, мастер -классы и т.д.) что организует их досуг и тем самым отвлечет от чрезмерного использования гаджетов, что в свою очередь поспособствуют укреплению коммуникативных и социальных навыков, а так же улучшит общего физического и психического их состояния.
В рамках проекта будет: 1. Улучшена площадка для бесплатных занятий по командной верховой езде 2. Улучшена площадка для теоретических занятий 3. Проведена информационная кампания для популяризации занятий в конном клубе и вовлечения подростков в проект. 4. Проведены два контрольных опроса участников проекта, на старте и по его завершению, с целью определения степени эффективности проекта. 5. Проведено не менее 275 часовых тренировок на лошадях в группах, разделенных по возрасту по 6 - 10 человек единовременно. 6. Проведено не менее 50 обучающих лекций. 7. Проведено не менее 10 развлекательных мастер - классов. 8. Проведено не менее 10 прогулок или походов. Подготовлено 10 волонтеров для организации занятий, подготовки препятствий, помощи в уходе за животными. 9. Проведены учебные внутриклубные соревнования.
В итоге не менее чем у 50 подростков появится возможность приходить на бесплатные командные занятия в конном клубе, что организует их досуг и позволит не менее чем с 0 до 9 часов в неделю отвлечь от использования гаджетов, общения в сети и виртуального мира. На групповых тренировках и занятиях целевая аудитория сможет научиться без труда коммуницировать друг с другом при помощи выполнения совместных заданий, решений поставленных задач, командной работе. Каждый подросток попробует на себе разные роли в команде, в том числе и лидера группы. А так же у каждого будет возможность попробовать себя в волонтерской деятельности в конном клубе по уходу и заботе о лошадях, что так же поспособствует улучшению их социализации. Кроме того, у участников проекта улучшится общее психическое и физическое состояние благодаря активной деятельности на свежем воздухе в дружной компании.

Цель

1. Налаживание коммуникативных навыков и личного общения подростков

Задачи

1. Подготовка к обучению подростков
2. Привлечение целевой аудитории к занятиям
3. Организация занятий для налаживания коммуникативных навыков подростков

Обоснование социальной значимости

Подросткам в современном мире тяжелее знакомиться и устанавливать близкий контакт в реальной жизни, все чаще они общаются через приложения в социальных сетях и мессенджерах в мобильном телефоне. Общение в сети полностью поглощает и кажется более привлекательным, чем реальное. Сам по себе мобильный телефон и компьютер — это здорово, можно связаться с человеком не только из другого города, но и из другой страны, материка, можно учить самостоятельно языки, познавать новое. Но, к сожалению, для успешной социализации разговоров в мессенджерах и соц. сетях недостаточно. Чтобы влиться в социум и построить успешную карьеру в будущем детям и подросткам нужно уметь общаться в реальной жизни. В итоге из-за чрезмерного использования гаджетов они мало общаются в неформальной обстановке от чего у них теряются навыки общения в живую, что негативно отразиться в будущем при поступлении в образовательные учреждения, поисках работы, создании семьи, где без коммуникативных навыков возникнут большие сложности. Согласно проведенному нами исследованию в 2021-2024 гг, где мы опросили более 600 школьников 13-16 лет, 80 % из них на досуге пользуются телефоном постоянно, всего 10 % заняты в спортивных секциях и еще 10% в других кружках или имеют иное хобби. Подростков можно отвлечь от гаджетов, заняв их спортом или кружками, но 80% опрошенных подростков ничем не заняты. Основными причинами неорганизованности своего свободного времени они отмечают, что кружки им стали безынтересны, в телефоне лучше, не знают куда пойти и чем ещё себя занять, общаться в мессенджерах и социальных сетях проще(45 % опрошенных отметили, что испытывают трудности в реальном общении со сверстниками). Некоторые и рады бы заниматься спортом или в кружке, но испытывают страх как начать тренировки в новом месте и влиться в не знакомый коллектив. Проектом «Лошадь или виртуальный мир?» мы привлечем детей к групповым занятиям в конном клубе, для организации их досуга, что увеличит время, проведенное в реальном общении со сверстниками на тренировках, направленных на командное выполнение заданий в игровой форме в группе единомышленников не менее чем с 0 до 9 часов в неделю. Уникальность данного проекта в том, что дети и подростки будут налаживать свои коммуникативные навыки через общение и уход за лошадьми и другими животными конного клуба, верховую езду и игровые теоретические занятия, мастер-классы, прогулки и походы. Исходя из нашего исследования 80 % респондентов проявили интерес к занятиям в конном клубе и хотели бы посещать его, но площадка для тренировок на данный момент не может уместить большой поток учеников, не хватает помощников для проведения занятий, требуется обновление инвентаря для соблюдения техники безопасности и комфортных занятий. У нас уже есть успешный многолетний опыт в организации свободного времени подростков различных возрастов, исходя из которого мы выявили положительную динамику (подростки стали на 45% меньше пользоваться гаджетами, коммуникативные навыки их улучшились, они стали свободнее и больше общаться в реальном мире со сверстниками, нашли себе друзей и стали общаться компаниями вне тренировок в конном клубе).
Благодаря проекту мы сможем отвлечь подростков от гаджетов, увеличить их реальное общение со сверстниками, улучшить коммуникативные навыки, научить работать в группе, взаимопомощи, умению договариваться. Для проведения занятий и тренировок будет подготовлено 10 волонтёров - помощников, которые смогут помогать в уходе за животными, подготовке лошадей, смогут подготавливать препятствия, маршруты для верховых прогулок, а так же помогать на тренировках. В итоге свободное время подростков будет организовано благодаря регулярным занятиям и тренировкам, от чего время на использование гаджетов сократится, а проведенное в личном и не формальном общении увеличится. Кроме того подростки найдут единомышленников и смогут общаться в кругу по интересам вне занятий в конном клубе, что так же положительно отразится на их коммуникативных навыках. Каждый желающий сможет попробовать себя в волонтерской деятельности, что положительно скажется на психоэмоциональном и физическом состоянии, а уход за животными научит их ответственности и трудолюбию.

География проекта

г. Архангельск

Целевые группы

1. Подростки 13 - 16 лет