Проекты

Краткое описание

Всероссийский гражданско-патриотический образовательный проект "Горжусь величием России!" направлен на формирование патриотических ценностей и межнациональной толерантности у молодого поколения россиян, а именно у учащихся 9–11 классов среднеобразовательных организаций городов Российской Федерации. В рамках проект будут охвачены населённые пункты с численностью населения до 600 тыс. человек из 30 субъектов РФ.
В оффлайн- или онлайн-мероприятиях проекта старшеклассникам предстоит проверить свои знания в области истории, традиционной культуры и географии проживания народов Российской Федерации, а также культурно-исторического развития России и её становления великой державой. В ходе прохождения участниками встреч комплексной интерактивной викторины, отличающейся игровым и состязательным характером, будет выявлен круг победителей оффлайн- и онлайн-встреч. Победившие ребята получат бонусные баллы, которые будут учтены при определении главного победителя Всероссийского онлайн-турнира "Горжусь величием России!" В рамках встреч старшеклассники будут ознакомлены с цифровым образовательным порталом, разработанным в ходе реализации проекта, и привлечены к участию в комплексе тематических интеллектуальных игр, представленных на портале в формате квизов. Мотивацией для прохождения интерактивных тестов станет конкурсная основа - участник, который пройдёт максимальное количество квизов и наберёт больше всех баллов, станет обладателем ценного приза.
Школьникам предстоит справиться с условием ограниченности времени, предлагаемого на ознакомление с вопросом, его обдумывание и выбор правильного ответа. За максимально короткий временной промежуток (20 секунд) ребята должны будут актуализировать знания для решения предлагаемых творческих задач и тем самым активизировать свои познавательные процессы. Даже в случае допущения ошибки, участникам будет известен правильный ответ, в связи с чем по результатам прохождения квизов ребята пополнят свой багаж знаний.
Чувство любви к Отечеству невозможно навязать, однако посредством всестороннего расширения кругозора подростков, увеличения их познаний о культурно-историческом своеобразии народов многоликой России, о малой Родине, можно пробудить патриотизм и укрепить межнациональную толерантность среди учащихся среднеобразовательных организаций.

Цель

1. Формирование гражданской идентичности и межнациональной толерантности среди учащихся старших классов среднеобразовательных учреждений посредством разработки и внедрения мероприятий, просвещающих целевую аудиторию проекта в области знаний об истории, традиционной культуре и географии проживания народов Российской Федерации, а также о культурно-историческом развитии России.

Задачи

1. Создать в Интернет-среде образовательный портал, нацеленный на укрепление гражданской идентичности и межнациональной толерантности молодого поколения Россиян.
2. Расширить знания учащихся старших классов среднеобразовательных учреждений о народах России, их культурных традициях, географии проживания, знаковых местах и важных исторических событиях.
3. Привить интерес представителям целевой аудитории проекта к изучению истории, географии и культурного своеобразия России и народов, её населяющих.

Обоснование социальной значимости

Сегодня одной из наиболее актуальных проблем, стоящих перед нашей страной, является низкая осведомлённость выпускников школ о своеобразии традиционной культуры народов России, их географическом положении, историческом прошлом и современной социокультурной реальности. Не особо радуют и познания старшеклассников в области культурного и исторического развития Российской Федерации. Именно в этом кроются причины недостаточно развитого патриотического сознания у подрастающего поколения и низкой межнациональной толерантности среди учащихся старших классов среднеобразовательных учреждений.
Кроме того, по результатам внешнего исследования (см. файл в разделе «Материалы, подтверждающие наличие проблемы) 40,9 % школьников не выражают интерес к знакомству с историческим образовательным контентом в сети. Данная проблема может быть решена посредством внедрения в Интернет-среду привлекательных для подростков форматов образовательных мероприятий. Одним из таких являются интерактивные игры-викторины, проходя которые школьник и проверяет свои текущие знания, и приобретает новые, и участвует в соревновании за ценный приз.
Узнавая о складывающихся веками культурных традициях и промыслах различных этнических общностей многонациональной России, представители подрастающего поколения – будущие двигатели прогресса – смогут осознать, что национальный вопрос, без всякого преувеличения, носит фундаментальный характер, что гражданское и межэтническое согласие – это основа самого существования нашей страны. Кроме того, проведение культурно-просветительских мероприятий будет способствовать повышению эрудированности школьников, а также развитию у них интереса к самостоятельному изучению исторического прошлого и социокультурной реальности их родного края, ведь для каждого человека, кроме страны, в которой он живёт, огромную ценность представляет его малая родина. Важно отметить, что представители подрастающего поколения, находящиеся на этапе самоопределения, выбора дальнейшей профессиональной деятельности, также смогут узнать об открывающихся перед ними возможностях самореализации в их регионах, о тех областях деятельности, которыми народности России могут по праву гордиться, о многонациональности и богатстве культур разных жителей России, а также получать информацию о культурно-историческом потенциале различных субъектов Российской Федерации и на ее основе планировать свою будущую познавательную деятельность.

География проекта

30 городов с численностью населения до 600 тыс. человек из 30 субъектов РФ: Тверь (Тверская область), Рязань (Рязанская область), Владимир (Владимирская область), Ярославль (Ярославская область,) Кострома (Костромская область), Калуга (Калужская область), Тула (Тульская область), Смоленск (Смоленская область), Великий Новгород (Новгородская область), Дзержинск (Нижегородская область), Вологда (Вологодская область), Псков (Псковская область), Курск (Курская область), Таганрог (Ростовская область), Брянск (Брянская область), Пенза (Пензенская область), Тамбов (Тамбовская область), Белгород (Белгородская область), Волжский (Волгоградская область), Оренбург (Оренбургская область), Набережные Челны (Республика Татарстан), Петрозаводск (Республика Карелия), Сыктывкар (Республика Коми), Стерлитамак (Республика Башкортостан), Йошкар-Ола (Республика Марий Эл), Чита (Забайкальский край). Также планируется включение в географию проекта адм. центров ЛНР, ДНР, Херсонской, Запорожской областей.

Целевые группы

1. Учащиеся 9-11 классов учреждений среднего образования