Проекты

Краткое описание

Проект по стипендиальной поддержке и постинтернатному психосоциальному сопровождению студентов-сирот разработан Псковским областным отделением Российского детского фонда и реализуется с 2003 года. В рамках проекта выпускники интернатных учреждений Псковской области при условии успешной учебы на очной форме в училище, колледже, институте или университете ежемесячно получают именную образовательную стипендию на учебные нужды на время всего обучения.
Стипендии выделяют партнеры Псковского детского фонда. Также в рамках стипендиального проекта сотрудниками Псковского детского фонда ведется социально-психологическое сопровождение студентов-сирот.
В 2019 году проект планируется расширить за счет введения дополнительных мероприятий: индивидуальных и групповых консультаций с психологом; встреч студентов с потенциальными работодателями, а также со специалистами по трудоустройству; консультаций с юристами касательно финансовых вопросов и недвижимости. Кроме того, планируется вовлечение выпускников интернатных учреждений в волонтерскую деятельность не только в рамках благотворительных акций Псковского детского фонда (например, студенты ПсковГУ и колледжа ПсковГУ всегда принимают участие в акции по сбору средств для детей-инвалидов «Доброе сердце», но и по другим направлениям волонтерской деятельности – формирование вещевой помощи и продуктовых наборов для нуждающихся семей с детьми, формирование школьных наборов и сладких подарков. Также в рамках проекта будет составлена памятка с информацией о том, где можно получить психологическую помощь; социальную и юридическую помощь (устройство на работу, получение жилья, юридические консультации)

Цель

1. Помочь выпускникам интернатных учреждений Псковской области получить образование и адапатироваться ко взрослой жизни.

Задачи

1. Содействие профессиональному росту участников проекта посредством дополнительных профессиональных курсов, встреч с потенциальными работодателями и др.
2. Проведение мероприятий для психологического и социального развития студентов
3. Социализация участников проекта путем вовлечения их в волонтерскую деятельность
4. Осуществление информационной компании, посвященной мероприятиям проекта

Обоснование социальной значимости

Для подопечных интернатных учреждений остро стоит проблема социальной интеграции при переходе во взрослую жизнь. По данным Генпрокуратуры РФ, лишь 10% сирот адаптируются к условиям современного мира, 40% попадают в алкогольную и наркотическую зависимость, 40% связываются с преступной деятельностью и попадают в тюрьмы, 10% заканчивают жизнь самоубийством. Переходя в самостоятельную жизнь, они не умеют планировать и распределять бюджет, не обладают базовыми юридическими знаниями, не умеют распоряжаться своим временем, не могут принимать даже простые бытовые решения. Кроме того, они оказываются вне привычного коллектива и лишаются сопровождения и контроля педагогов.
Те выпускники интернатных учреждений, которые поступают в высшие или профессиональные учебные заведения, испытывают материальные сложности, заставляющие их искать подработку и уделять меньше времени учебе. Из-за этого многие студенты-выпускники интернатных учреждений бросают обучение.
Еще одна причина того, что ребята не заканчивают учебу – неумение работать «на перспективу». Их привлекают сиюминутные заработки, а работа и построение карьеры кажутся чем-то эфемерным и отдаленным. Из-за того, что студенты почти не контактируют с успешными выпускниками и потенциальными работодателями, у них нет четкого представления, уверенности и мотивации построить карьеру специалиста в будущем. Часто они рано заводят семью и оказываются вынужденными бросить учебу, чтобы заработать на жизнь.
В рамках проекта мы помогаем студентам как финансово (компенсируем часть расходов на обучение, что дает возможность получать образование, не отвлекаясь на работу), так и психологически – с помощью проведения тренингов и личных консультаций с психологами, а также общения с другими студентами, выпускниками, работодателями и благотворителями. Кроме этого, участники проекта вовлекаются в социально-значимую волонтерскую деятельность Детского фонда, участвуя в благотворительных акциях, мероприятиях и повседневной работе Фонда.

География проекта

Псковская область

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
3. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей